Handys sind im Unterricht verboten.

Als die Lehrerin dem Schüler nach dem Unterricht das Handy zurückgab, sah sie mehr als 100 Benachrichtigungen und Nachrichten aus verschiedenen sozialen Netzwerken.

Schüler der Nguyen Canh Chan High School im Bezirk Thanh Chuong, Provinz Nghe An, spielen außerhalb des Unterrichts traditionelle Spiele, anstatt ihre Handys zu benutzen. – Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schule

Die Glocke zum Pausenbeginn läutete, und der Schulhof der Nguyen Canh Chan High School (Thanh Chuong District, Nghe An) füllte sich mit vielen Schülergruppen, die sich zum Spielen von Volksspielen versammelten.

Im Schatten der alten Bäume spielen die Kinder viele Gruppenspiele wie Seilspringen, Himmel und Hölle, Schach, Tauziehen, Drachenschlange... Auf dem Schulhof sieht man nicht mehr die Menschen, die sich wie früher in Dreier- oder Fünfergruppen versammeln und an ihren Handys festhalten, um Spiele zu spielen; viele Schüler genießen es wieder, mit ihren Freunden Kinderspiele zu spielen.

Seitdem die Lehrer Volksspiele organisieren, fühle ich mich nach dem stressigen Schulunterricht viel wohler und entspannter.

Pham Thi Thuy Dung (11A6-Schüler, Nguyen Canh Chan High School, Bezirk Thanh Chuong, Nghe An)

Die Studierenden interagieren mehr miteinander.

Herr Le Hai Nam, stellvertretender Schulleiter der Nguyen Canh Chan High School, erklärte, dass fast alle Schüler der Schule Smartphones besitzen. Abgesehen von den Vorteilen in einigen Fächern, in denen die Nutzung von Smartphones zum Nachschlagen und Abrufen von Dokumenten erforderlich ist, lenkt die Handynutzung im Unterricht die Schüler ab und verändert die Art und Weise, wie sie miteinander interagieren.

„Früher unterhielten sich die Schüler mehr miteinander, spielten mehr Spiele und interagierten direkter. Seit der Einführung von Handys interagieren sie in den Pausen jedoch weniger miteinander. Deshalb haben wir Spielgeräte und Spielplätze mit Kinderspielen eingerichtet, um die Interaktion unter den Schülern wiederzubeleben“, sagte Herr Nam.

Um diese Aktivität regelmäßig aufrechtzuerhalten, hat die Schule laut Herrn Nam ein System wöchentlicher Wettbewerbe eingeführt, um in jeder Klassenstufe und jedem Fach die Besten zu ermitteln. Dies ist auch eines der Kriterien zur Beurteilung des Verhaltens und zur Förderung der Wettbewerbsfähigkeit der Schüler.

Pham Thi Thuy Dung, eine Schülerin der Klasse 11A6, berichtete, dass sie und ihre Freundinnen zu Beginn des Unterrichts ihre Handys der Aufsichtsperson zur Aufbewahrung im Schließfach übergaben. In den Pausen nutzten Dung und ihre Freundesgruppe ihre Handys ausschließlich zum Surfen in sozialen Netzwerken oder zum Spielen von Online-Spielen.

„Seit die Lehrer Volksspiele organisiert haben, fühle ich mich nach dem stressigen Schulunterricht viel wohler und entspannter“, sagte Dung begeistert.

In den Pausen spielen die Schüler der Huynh Thuc Khang High School in Vinh unterhaltsame Spiele.

Einwilligung der Eltern

Nicht nur in diesem Schuljahr, sondern auch in den vergangenen Schuljahren haben viele Schulen in Nghe An das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus dem Jahr 2020 mit folgendem Inhalt umgesetzt: „Den Schülern ist es nicht gestattet, während des Unterrichts Mobiltelefone oder andere Geräte zu benutzen, die nicht dem Lernen dienen und von den Lehrern nicht erlaubt sind.“

An der Le Loi High School (Bezirk Tan Ky) stellt die Schule nicht nur jeder Klasse eine Handyhülle zur Verfügung, sondern legt auch zahlreiche Regeln für Schüler fest, die gegen diese verstoßen.

Herr Nguyen Van Thinh, der Schulleiter, sagte: „Im Falle von Verstößen der Schüler, insbesondere wenn der Verstoß schwerwiegend ist, werden wir dies protokollieren, das Handy einziehen und es den Eltern am Ende des Schuljahres zurückgeben.“

Andernfalls werden Schülern, die gegen die Klassenregeln verstoßen, Wettbewerbspunkte abgezogen oder sie werden verpflichtet, an der Verbesserung ihres Verhaltens zu arbeiten. Vor Erlass dieser Regelung führte die Schule eine Elternversammlung durch, bei der über 90 % der Eltern zustimmten.

Herr Thinh nannte als Beispiel einen Zehntklässler, der kürzlich ohne Erlaubnis seines Fachlehrers sein Handy im Unterricht benutzt hatte und daraufhin eine Selbstkritik verfassen musste. Nachdem er seine Arbeit erledigt und die Schule von dem Verstoß gegen die Handy-Nutzungsregeln befreit hatte, erhielt der Schüler ein disziplinarisches Feedback und eine schriftliche Verpflichtung, den Verstoß nicht zu wiederholen.

An der Huynh Thuc Khang High School (Stadt Vinh) wurden von den Klassenlehrern Klassensprecher beauftragt, die Schüler vor der ersten Stunde daran zu erinnern, ihre Handys freiwillig und gemäß der Schulordnung in die Telefonbox oder den Schrank zurückzulegen. Nach Unterrichtsende waren die Gruppenleiter dafür verantwortlich, die Handys an die Schüler zurückzugeben.

„Die Schule verfügt über eine rund um die Uhr erreichbare Hotline für Eltern, die diese bei Bedarf kontaktieren können. In anderen Notfällen, die Schüler betreffen, sind die Lehrer und die Schule dafür verantwortlich, die Eltern zu benachrichtigen.“

„Wir ermutigen die Menschen, ihre Handys nicht zu benutzen, um ihre Gewohnheiten zu ändern und stattdessen an praktischen Aktivitäten, Erkundungen im realen Leben und Erlebnissen im Freien teilzunehmen“, sagte Herr Dau Hoang Hung, stellvertretender Schulleiter der Huynh Thuc Khang High School.

Lehrer sind ein Vorbild für Schüler

Das Bildungsministerium von Nghe An hat die Kampagne „Nghe An: Nein zu Handys im Unterricht“ ins Leben gerufen. Ziel ist es, dass Schülerinnen und Schüler ihre Handys zum richtigen Zeitpunkt, am richtigen Ort und bewusst nutzen und die digitale Welt effektiv einsetzen. Hauptziel der Kampagne ist, dass Oberstufenschülerinnen und -schüler während des regulären Unterrichts, des Förderunterrichts und sogar in den Pausen keine Handys benutzen.

Für eine erfolgreiche Umsetzung der Kampagne an den Schulen, so Herr Thai Van Thanh, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Nghe An, hänge vieles von der Entschlossenheit der Schüler ab, darauf zu reagieren, also Versuchungen zu widerstehen und zu lernen, wie man Handys effektiv nutzt.

Während des Implementierungsprozesses müssen die Lehrer auch einen wegweisenden, beispielhaften und ernsthaften Umgang mit Handys in der Schule fördern, um den Schülern ein Beispiel zu geben.

Ich habe über 100 Nachrichten auf meinem Handy, wie soll ich mich da aufs Lernen konzentrieren?

Schüler der Huynh Thuc Khang High School in Vinh City legten ihre Handys freiwillig vor Unterrichtsbeginn in die gemeinsamen Schließfächer – Foto: DH

Frau Nguyen Thi Hang, eine Geographielehrerin an einer High School in Vinh City, erzählte, wie sie nach dem Unterricht das Handy eines Schülers zurückgab und dabei mehr als 100 Nachrichten und Benachrichtigungen aus verschiedenen sozialen Netzwerken vorfand.

„Wenn sich Schüler im Unterricht nur darauf konzentrieren, Nachrichten zu lesen und auf ihre Handys zu antworten, können sie sich nicht auf das Lernen konzentrieren. Meiner Meinung nach sollten wir im digitalen Zeitalter 4.0 die Handynutzung nicht komplett verbieten, sondern eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern fördern, um den Handykonsum der Schüler angemessen und effektiv zu steuern“, erklärte Frau Hang.

Quelle: https://tuoitre.vn/noi-khong-voi-dien-thoai-trong-buoi-hoc-20241027095101946.htm