Die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung schlägt die Politik des Aufbaus eines einheitlichen Lehrbuchsatzes im ganzen Land vor, mit dem Ziel, diesen bis 2030 allen Schülern kostenlos zur Verfügung zu stellen.
Dr. Nguyen Van Kha, ein Bildungsexperte aus Ho-Chi-Minh-Stadt, unterstützte diese Politik und sagte, dass die Vereinheitlichung eines Lehrbuchsatzes viele praktische Vorteile für Lehrer, Schüler und Eltern mit sich bringen werde.
Laut Dr. Kha hilft die Verwendung nur eines Lehrbuchsatzes Lehrkräften, das notwendige Wissen fundiert und umfassend zu vermitteln. Die Unterrichtsmaterialien müssen lediglich jährlich an die Gegebenheiten angepasst werden, anstatt von Grund auf neu erstellt werden zu müssen. Dies spart erheblich Zeit und Aufwand.
Für Schüler und Eltern liegt der erste Vorteil darin, dass Lehrbücher aus dem Vorjahr wiederverwendet werden können, was zur Abfallvermeidung beiträgt. Sollten neue Bücher benötigt werden, sind diese problemlos in Buchhandlungen erhältlich. „Es ist für Eltern außerdem einfacher, ihre Kinder beim Lernen zu Hause anzuleiten und zu unterstützen, da sie sich nur auf einen einzigen Satz Bücher konzentrieren müssen“, erklärte Dr. Kha.

Dr. Nguyen Van Kha erklärte jedoch, die Umstellung der vielen bestehenden Lehrbuchsammlungen auf ein einheitliches Set stelle eine große Herausforderung dar, die erhebliche Ressourcen erfordere. Er empfahl dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den zuständigen Behörden, fünf zentrale Punkte anzugehen.
Zunächst muss ein klarer und öffentlich zugänglicher Fahrplan erstellt werden. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss einen konkreten Fahrplan veröffentlichen, um sicherzustellen, dass nach Fertigstellung neuer Bücher auch die alten gedruckten Bücher aufgebraucht werden und so Verschwendung vermieden wird.
Zweitens: Transparenz bei der Auswahl der Autorengruppen. Die Auswahl der Autorengruppen für die Buchveröffentlichung muss öffentlich und transparent erfolgen, gegebenenfalls durch Ausschreibung, um die Qualität der Buchreihe zu verbessern und die Rechte der Studierenden zu gewährleisten.
Drittens muss die Qualität der Inspektion verbessert werden. Das Buchinspektionsteam muss von der zuständigen Behörde sorgfältig überprüft werden. Die Mitglieder müssen über hohe fachliche Qualifikationen und fundierte Kenntnisse der Schüler und des vietnamesischen Bildungssystems verfügen.
Viertens, strenge Inhaltszensur. Lehrbuchinhalte müssen vor ihrer Verwendung streng zensiert werden, um Fehler zu minimieren.
Fünftens: Die Lehrkräfte müssen vor der Einführung geschult werden. Sie benötigen eine umfassende Schulung und Anleitung, um die neuen Lehrbücher effektiv im Unterricht einsetzen zu können.

Laut Dr. Nguyen Van Kha ist die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher für Schüler aller Stufen eine humanitäre Maßnahme, die das tiefe Engagement von Partei und Staat für Bildung unterstreicht. Es handelt sich um eine praktische Hilfe, die Eltern dabei unterstützt, die finanzielle Belastung im Lernprozess ihrer Kinder zu verringern.
Dr. Kha äußerte jedoch auch Bedenken hinsichtlich des Abfallrisikos, falls keine geeigneten Entsorgungsmaßnahmen getroffen würden.
Früher war es in derselben Familie üblich, dass ältere Geschwister noch brauchbare Schulbücher den jüngeren zum Lernen überließen und so eine Mentalität des Bewahrens und Pflegens von Büchern prägten. Doch wenn Bücher kostenlos verteilt werden, verlieren viele Schüler den Wert und die Wertschätzung, die sie ihnen zuvor entgegengebracht haben.
Daher ist es notwendig, Pläne zu entwickeln, um die Bevölkerung zur Nutzung und zum Erhalt von Lehrbüchern anzuregen und ihr Bewusstsein dafür zu schärfen. Dies ist ein wichtiger Faktor, um den Sinn der Richtlinie angemessen umzusetzen und gleichzeitig ihren humanistischen Wert bestmöglich zu entfalten.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html






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