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Junge Lehrerin macht sich Sorgen, einen Monat lang Instantnudeln essen zu müssen, weil Schüler um Glücksgeld gebeten hat und Eltern seltsamen „Trick“ erzählt haben

Báo Dân tríBáo Dân trí05/02/2025

(Dan Tri) – Eine junge Lehrerin in Ho-Chi-Minh-Stadt atmete erleichtert auf, als ihr ein Elternteil zeigte, wie sie mit Schülern umgehen sollte, die zu Beginn des Jahres um Glücksgeld baten.


Bevor sie am 5. Februar zum neuen Schuljahr zurückkehrte, äußerte sich Frau Nguyen Ngoc Lien, eine Mittelschullehrerin an einer Privatschule in Ho-Chi-Minh-Stadt, in einem Forum besorgt darüber, dass die Schüler zu Beginn des Jahres oft um Glücksgeld bitten.

Frau Lien sagte, dass die Schüler sie in den ersten Tagen nach der Rückkehr in die Schule oft als „Glücksgeld, Lehrerin“ bezeichnen. Letztes Jahr schenkte Frau Lien 20.000 oder 50.000 VND. Da sie jedoch viele Klassen mit Hunderten von Schülern unterrichtet, kostet das Millionen von VND. Das ist kein geringer Betrag für eine junge Lehrerin, die gerade ihren Schulabschluss gemacht hat und zur Miete wohnt.

Cô giáo trẻ lo ăn mì tôm cả tháng vì trò đòi lì xì, phụ huynh kể chiêu lạ - 1

Schüler der Dang Tran Con Grundschule, Bezirk 4, Ho-Chi-Minh-Stadt, lesen Neujahrsgrüße der Schule vor (Foto: NT).

„Ich rechne nicht damit, aber wenn mich die Schüler zu Beginn des Schuljahres um Glücksgeld bitten, bin ich in einer schwierigen Situation. Wenn ich kein Glücksgeld gebe, habe ich Angst, als ‚Candy Girl‘ abgestempelt zu werden, aber wenn ich Glücksgeld gebe, muss ich wahrscheinlich den Rest des Monats Instantnudeln essen. Kann mir jemand aus dieser Situation helfen?“, erzählte Frau Nguyen Ngoc Lien.

Dieses Jahr erhielt Frau Lien einen Tet-Bonus von über 10 Millionen VND, der jedoch nur ausreichte, um einen Teil der Kosten für die Rückreise in ihre Heimatstadt Thanh Hoa zu decken.

Nach dem Geständnis von Frau Lien äußerten auch viele andere Lehrer ihre Gefühle gegenüber „Schülern, die um Glücksgeld bitten“. Schüler bitten manchmal nur darum, um zu Beginn des Jahres eine gute Atmosphäre zu schaffen, aber Lehrer können nicht anders, als sich unter Druck gesetzt zu fühlen.

Ein 27-jähriger Lehrer aus Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte: „Letztes Jahr habe ich für Schüler fast 100 Glücksgeldumschläge im Wert von 20.000 bis 50.000 VND vorbereitet, das sind mehr als 3 Millionen VND. Der Betrag ist nicht groß, aber für viele Lehrer ist er auch viel, wenn man bedenkt, dass Tet viele Ausgaben gedeckt hat.“

Angesichts dieses Gefühls haben viele Lehrer Tipps gegeben, wie sie die Blockade überwinden können, zu Beginn des Jahres Glücksgeld zu verschenken. Viele haben Lehrern gezeigt, wie sie zu Beginn des Jahres mit ihren Schülern plaudern, sie nach ihnen fragen oder ihnen Lieder vorsingen können, anstatt Glücksgeld zu verschenken.

Frau Le Thu Xuyen aus Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt erzählte von einem „Trick“, mit dem Lehrer ihren Schülern Glücksgeld schenken können, indem sie Glückwünsche, Komplimente oder mit Glückwünschen bedruckte Gutscheine für den Schulanfang aufschreiben und sie den Schülern geben.

An normalen Tagen sind Lehrer und Schüler oft beschäftigt und vergessen oft, ihre Schüler zu loben. Gerade jetzt ist es wichtig, den Schülern positives Feedback zu geben. Schüler freuen sich über diese Ermutigung.

Frau Xuyen lernte diese Methode von der Lehrerin ihrer Tochter. Vor vielen Jahren, als sie in der siebten Klasse war, erhielt ihre Tochter einen Glücksgeldumschlag mit einem Lob von einer Fachlehrerin. Sie lobte sie dafür, dass sie einzigartig und die liebevollste Schülerin sei, die sie je kennengelernt habe, und dankte ihr, „dass sie ihre Schülerin war“.

Dieses Kompliment verhalf ihr zu mehr Selbstvertrauen und klärte frühere Missverständnisse zwischen ihr und ihrer Lehrerin. Ihr Kind ist jetzt in der 12. Klasse, behält aber immer noch den besonderen Glücksgeldumschlag aus diesem Jahr von ihrer Lehrerin.

„Wir gehen oft davon aus, dass Glücksgeld Geld ist, aber für Schüler ist ein positiver Kommentar oder ein Kompliment eines Lehrers manchmal wertvoller als jedes Geschenk. Die Lehrer fühlen sich weniger unter Druck gesetzt und die Schüler sind glücklich“, sagte Frau Xuyen.

Laut dieser Mutter ist es nicht unbedingt nur zu Tet-Tagen so, dass Lehrer Glücksgeld mit Komplimenten verschenken. Lehrer können Schülern Glücksgeld mit ermutigenden und motivierenden Worten im Unterricht und in der täglichen Kommunikation schenken. Lehrer und Schüler können sich jederzeit gegenseitig ermutigen und liebevolle Worte schenken.

Vor vielen Jahren, als er an der Van Lang Secondary School in Ho-Chi-Minh-Stadt unterrichtete, bereitete Lehrer Hoang Long Trong vor dem ersten Schultag im neuen Jahr immer Hunderte von Glücksgeldumschlägen vor, um seine Schüler „willkommen zu heißen“.

In den roten Umschlägen befinden sich Geldumschläge, Glückwünsche und Komplimente von Lehrern an die Schüler. Laut Herrn Trong freuen sich Schüler über Geld oder Komplimente sehr. Durch diese Aktivität werden Lehrer und Schüler einander näher und offener.

Zu Beginn des neuen Jahres bieten Lehrer und Schulen ihren Schülern immer wieder viele Möglichkeiten, Freude und Spannung in den ersten Tagen nach Tet zu verbreiten. Es gibt Glücksgeld, Geschenke, Spiele und Verlosungen. Laut einem Leiter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt sollten Lehrer jedoch nicht vergessen, ihre Schüler zu loben und zu ermutigen.

Diese Person betonte, dass Komplimente und positive Bewertungen von Lehrern einen großen Einfluss auf Schüler haben und sogar ihre Zukunft „retten“ können. Umgekehrt können negative Worte und Kommentare Schüler auch zerstören.

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Lob und Kommentare von Lehrern haben eine große Wirkung auf Schüler (Foto: Hoai Nam).

Laut Untersuchungen der amerikanischen Psychologin Elizabeth B. Hurlock – einer der Pioniere in der Erforschung der Wirkung von Lob – kann der Einsatz positiver Maßnahmen wie Lob und Belohnungen die Lernleistung von Schülern positiv beeinflussen, indem er Motivation erzeugt und eine positive Stimmung im Bildungsprozess fördert.

Im schulischen Umfeld hilft Lob von Lehrern den Schülern, mehr Kraft für ihre Entwicklung zu gewinnen. Lob stärkt das Selbstvertrauen der Schüler, motiviert sie, macht sie stärker, erkennt ihren eigenen Wert und macht sie widerstandsfähiger.


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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm

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