Achten Sie auf die moralische Erziehung der Schüler

In letzter Zeit sind in den sozialen Netzwerken zahlreiche Chats und Videos zu sehen, in denen Schüler und Schülergruppen sich wie Schläger benehmen, Lehrer so stark verprügeln, dass sie ins Krankenhaus müssen, oder sie beleidigen und erniedrigen und damit öffentliche Empörung hervorrufen.

Kürzlich wurde ein Video aufgezeichnet, in dem eine Gruppe von Schülern der 7. Klasse der Van Phu Sekundarschule im Bezirk Son Duong in der Provinz Tuyen Quang eine Lehrerin in eine Ecke des Klassenzimmers drängte, sie mit Flüchen bedrohte und beleidigte. Die Lehrerin wurde von den Schülern sogar mit einer Sandale geschlagen, wagte es jedoch nicht, sich zu wehren und filmte den Vorfall stattdessen mit ihrem Handy. Unabhängig vom Grund stellt der Vorfall einen schwerwiegenden Verstoß gegen die Ethik für Lehrer dar.

Unmittelbar danach veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) ein Dokument, in dem es die Abteilung für Bildung und Ausbildung in Tuyen Quang aufforderte, den Vorfall offen zu melden, Lehren daraus zu ziehen und sich auf die Verbesserung der Lehrerführung und -bewertung, den Aufbau eines Lehrerteams, die Stärkung der Schuldisziplin und den Aufbau einer Schulkultur zu konzentrieren. Das MOET forderte die Schulen außerdem auf, die Schüler in Ideologie, Ethik und Lebensweise zu unterrichten, bei der Betreuung und Ausbildung der Schüler eng mit den Familien und relevanten Behörden und Organisationen zusammenzuarbeiten und ähnliche Vorfälle zu verhindern.

In Ninh Binh hat die moralische und lebensstilbezogene Erziehung von Schülern in den letzten Jahren auf allen Ebenen, in allen Bereichen und in der gesamten Gesellschaft an Bedeutung gewonnen. Die Schulen haben dies als wichtige und langfristige Aufgabe erkannt und tragen dazu bei, die notwendigen und guten Eigenschaften der menschlichen Persönlichkeit jedes Schülers bereits in der Schulzeit zu formen und zu fördern. Diese Aktivität muss regelmäßig, kontinuierlich und in der gesamten Familie, Schule, Gemeinde und Gesellschaft durchgeführt werden. Insbesondere ist die moralische Erziehung eng mit der politischen und ideologischen Erziehung, der juristischen Erziehung, der intellektuellen Erziehung, dem Sportunterricht, der ästhetischen Erziehung und der Berufsausbildung verknüpft.

Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das mit Rundschreiben 32/2018/TT-BGDDT vom 26. Dezember 2018 herausgegeben wurde, spiegeln sich die Inhalte und Anforderungen zum Erreichen der wichtigsten Qualitäten von Schülern sowohl der Grundschule als auch der weiterführenden Schule und des Gymnasiums in den Schulergebnissen wider, darunter fünf Qualitäten: Patriotismus, Mitgefühl, Fleiß, Ehrlichkeit und Verantwortungsbewusstsein. Darüber hinaus wurde in der Resolution des 13. Nationalen Parteitags festgelegt: „Aufbau, Entwicklung und Schaffung der günstigsten Umgebung und sozialer Bedingungen, um die Tradition des Patriotismus, des Nationalstolzes, des Glaubens und des Strebens nach der Entwicklung eines wohlhabenden und glücklichen Landes zu wecken; das Talent, die Intelligenz und die Qualitäten des vietnamesischen Volkes sind der Mittelpunkt, das wichtigste Ziel und die treibende Kraft für die Entwicklung des Landes.“

Aus diesem Grund haben Schulen Kampagnen und Nachahmeraktionen des Bildungssektors gestartet und erfolgreich umgesetzt. Regelmäßig finden Nachahmeraktionen von Jugendverbänden, Jugendverbänden und Pionierorganisationen statt, um wichtige Feiertage und politische Ereignisse des Landes zu feiern. So wurde beispielsweise das Projekt „Stärkung der Management- und politischen und ideologischen Bildung von Schülern im Online-Umfeld bis 2025“ des Bildungsministers aktiv umgesetzt. Bildungsaktivitäten wurden verstärkt und junge Menschen an Schulen angeleitet, wie sie Informationen aus dem Internet nutzen und verwerten können. Gleichzeitig wurden komplexe ideologische Probleme von Schülern proaktiv erkannt und mit der Polizei und den lokalen Behörden koordiniert.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung drängt und leitet die Schulen verstärkt dazu an, weiterhin Säulen zu errichten und zu unterhalten, um Moral, Lebensstil, Liebe zu Heimat und Vaterland sowie Ho Chi Minhs moralisches Beispiel für die Jugend zu verbreiten und zu vermitteln.

Aktive Verbreitung, Aufklärung und Aufklärung über das Gesetz sowie die Förderung kultureller, künstlerischer und sportlicher Aktivitäten für Jugendliche und Kinder an den wichtigsten Feiertagen des Jahres. Koordinieren Sie sich mit der Provinzpolizei, um professionelle Maßnahmen zu ergreifen und die Entwicklungen und Aktivitäten krimineller Personen, insbesondere junger Menschen, zu erfassen. Erstellen Sie Aufzeichnungen über Schüler und Jugendliche, die schlecht sind, langsame Fortschritte machen und häufig gegen das Gesetz verstoßen, aber nicht genügend Gründe für eine strafrechtliche Verantwortlichkeit haben, und schicken Sie sie in Besserungs- und Bildungseinrichtungen in Gemeinden, Bezirken und Städten …

Der Bildungssektor hat außerdem die Kommunikation, Anerkennung und Ehrung vorbildlicher Schüler in Studium und Ausbildung, ehrenwerter Taten, guter Menschen und guter Taten in der Schule gefördert. 100 % der allgemeinen und beruflichen Bildungseinrichtungen haben politische Aktivitäten und Kampagnen zur Förderung des kulturellen Erbes der Provinz und der Nation organisiert … Durch die Umsetzung der Bewegung wurde dazu beigetragen, die Rolle, Verantwortung und das Bewusstsein jedes Kaders, Lehrers und Schülers für die Tradition der Nation „Denke beim Trinken von Wasser an seine Quelle“ zu stärken.

Jedes Jahr gewinnen in der Provinz Ninh Binh viele Schüler Auszeichnungen für herausragende Leistungen, nationale und internationale Wissenschafts- und Technologiepreise, Auszeichnungen bei Kreativitätswettbewerben für Jugendliche und Kinder auf allen Ebenen, Gold-, Silber- und Bronzemedaillen beim Phu Dong-Sportfestival auf Provinz- und Landesebene sowie Wettbewerbe, Wettkämpfe, Austauschprogramme und intellektuelle Spielplätze im In- und Ausland …

Im aktuellen Kontext müssen Schulen und jeder Lehrer zusätzlich zu den Inhalten und Anforderungen zum Erreichen der Qualitäten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 basierend auf den Bedingungen, der tatsächlichen Situation und den Merkmalen der in jeder Schule organisierten Bildungsaktivitäten sowie den Merkmalen jedes Fachs das Ziel „Die Vermittlung von Lese- und Schreibkenntnissen geht Hand in Hand mit der Vermittlung von Menschen“ wirksam umsetzen, indem sie die Inhalte der moralischen Erziehung, des Lebensstils und der Bestrebungen nach Engagement für die Schüler erforschen, aktualisieren, integrieren und miteinander verknüpfen, ihnen helfen, Träume und Ambitionen zu entwickeln, ihre Talente und persönliche Stärke einzubringen, um einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten und so die Gesellschaft immer besser und die Menschen immer vollkommener zu machen.

Mein Hanh

Quelle