Die Wähler von Dien Bien erwarten von neuen Bildungspolitiken echte Veränderungen.

Im Anschluss an die Diskussionssitzung der Nationalversammlung im Plenarsaal am Morgen des 20. November über Gesetzesentwürfe im Bereich Bildung und Ausbildung brachten viele Wähler der Provinz Dien Bien ihr Interesse und ihre Erwartungen an die Neuerungen zum Ausdruck, die die Nationalversammlung in ihrer 10. Sitzung der 15. Nationalversammlung erwägt.

Eine Unterrichtsstunde an der Sin Thau Grund- und Sekundarschule ( Dien Bien ).

Besonderes Augenmerk wurde in den Stellungnahmen auf Richtlinien im Zusammenhang mit Lehrbüchern, den Rechten der Lehrer, der Einteilung der Schüler in Leistungsgruppen und den Unterstützungsmechanismen für Lernende in benachteiligten Gebieten gelegt.

Herr Ngo Van Vinh, Schulleiter der Phi Nhu Grundschule (Gemeinde Xa Dung), erklärte, dass die Debatte der Nationalversammlung über Bildungspolitik anlässlich des vietnamesischen Lehrertags dem Lehrerkollegium besondere Aufmerksamkeit schenke. Laut Herrn Vinh seien die von den Delegierten angesprochenen Themen, wie die Entwicklung einheitlicher Lehrbücher, die Vermeidung rein mechanischer Zusammenstellung und die Reduzierung des Lerninhalts auf die Bedürfnisse der Schüler, genau das, was sich Lehrer in Bergregionen wünschen. Der aktuelle Lehrplan sei nach wie vor zu umfangreich, insbesondere für Schüler in Bergregionen und Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Würden neue Lehrbücher unter Berücksichtigung der Wünsche der Lehrer entwickelt und die Arbeitsbelastung entsprechend reduziert, könne sich die Qualität des Unterrichts und des Lernens positiv verändern.

Herr Vinh ist zudem der Ansicht, dass die Verbesserung des Einkommens und die Sicherung des Lebensstandards der Lehrkräfte bei der Systemoptimierung Priorität haben sollten, da es in benachteiligten Gebieten immer noch an ausreichend qualifizierten Lehrkräften mangelt, während gleichzeitig die Verantwortung für Unterricht und Schülerbetreuung zunimmt. Laut Herrn Vinh ist das Einkommen nicht nur eine Frage des Lebensunterhalts, sondern beeinflusst auch direkt die Qualität der Bildung, denn finanziell abgesicherte Lehrkräfte können sich voll und ganz dem Unterrichten und der Entwicklung innovativer Lehrmethoden widmen.

Darüber hinaus sind Stipendien und Förderprogramme für Schüler in abgelegenen Gebieten unerlässlich, um Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung zu gewährleisten. Herr Vinh erklärte, dass viele Schüler in Bergregionen schwierige Lebensumstände haben und unter unzureichenden Lernbedingungen leiden. Praktische Förderprogramme helfen ihnen daher, ihr Studium fortzusetzen, Schulabbrüche zu reduzieren und ihre Motivation zur Verbesserung zu steigern. Dies ist auch ein wichtiger Faktor, um die Bildungsunterschiede zwischen den Regionen zu verringern und so die Qualität der Humanressourcen in Zukunft zu verbessern.

Frau Nguyen Thi Thuy, Lehrerin an der Grundschule To Vinh Dien (Bezirk Dien Bien Phu), teilt diese Ansicht und interessiert sich besonders für das Thema des zusätzlichen Unterrichts, das von den Delegierten der Nationalversammlung diskutiert wurde. Frau Thuy ist überzeugt, dass dieses Problem seit vielen Jahren besteht und umfassend angegangen werden muss, um sowohl dem Bedarf der Schüler an vertieftem Lernen gerecht zu werden als auch übermäßigen Zusatzunterricht und unnötigen Druck einzudämmen. Sie hofft, dass die Nationalversammlung sowie die Ministerien und Behörden bald einen klaren und transparenten Rechtsrahmen für die Regelung des zusätzlichen Unterrichts schaffen und gleichzeitig geeignete Richtlinien und Regelungen gewährleisten, damit die Lehrkräfte unbesorgt arbeiten und die Qualität des regulären Unterrichts verbessern können, wodurch der Bedarf an unnötigem Zusatzunterricht reduziert wird.

Frau Thuy interessiert sich auch für Lösungen zur Förderung der gezielten Förderung von Schülern und der beruflichen Bildung. Ihrer Ansicht nach sind praktische Unterstützungsmaßnahmen wie Stipendien, Studiengebührenermäßigungen und Praktikumsförderung der Schlüssel, um Schüler aus benachteiligten Gebieten zu ermutigen, sich mutig für eine Berufsausbildung zu entscheiden. Die Vernetzung der Bildungsstufen, die Einführung elektronischer Abschlüsse und die Stärkung der Verbindungen zwischen Schulen und Unternehmen werden den Absolventen mehr Perspektiven eröffnen.

Die Wähler von Dien Bien sind der Ansicht, dass die ab 2026 gleichzeitig umgesetzten Maßnahmen zu Institutionen, Lehrbüchern, dem Leben der Lehrer und der Unterstützung der Lernenden eine solide Grundlage für eine nachhaltige Bildungsentwicklung schaffen und dazu beitragen werden, die Rechte von Lehrern und Schülern im ganzen Land zu gewährleisten.

Quelle: https://baotintuc.vn/thoi-su/cu-tri-dien-bien-ky-vong-cac-chinh-sach-giao-duc-moi-tao-chuyen-bien-thuc-chat-20251120114141473.htm