Ehemaliger IT-Student erreichte dank täglichem Englischlernen 9,0 IELTS

Phung Tien Thanh, geboren 1999, hat gerade im ersten IELTS-Test ein Ergebnis von 9,0 erhalten. Dabei erreichte Thanh absolute Punktzahlen in drei Fertigkeiten, darunter Hören, Sprechen und Lesen, sowie 8,0 in der Schreibfertigkeit.

Obwohl es für ihn das erste Mal war, die Prüfung abzulegen, setzte sich Thanh das Ziel, mindestens 8,5 zu erreichen. „Da ich bereits gute Grundlagen im Hören und Lesen hatte, habe ich während des Prüfungsprozesses hauptsächlich meine Sprech- und Schreibfähigkeiten geübt. Die 9,0 hat mich sehr gefreut“, sagte Thanh.

Tien Thanh war ein IT-Student an der Vinh Phuc High School for the Gifted. Seit seiner Kindheit interessierte sich Thanh leidenschaftlich für Mathematik und nahm an vielen Mathematikwettbewerben teil. Deshalb haben männliche Studenten nicht viel Zeit für Englisch. Erst in der 12. Klasse, als er beschloss, in den Block A1 zu wechseln, um die Aufnahmeprüfung an der Foreign Trade University abzulegen, konzentrierte sich Thanh richtig auf das Lernen.

Thanh sagte, dass er sich beim Englischlernen immer glücklich und nützlich fühlt. Als er zur Universität ging, behielt Thanh seine Gewohnheit bei, zur Unterhaltung Englisch zu üben. In seinem letzten Jahr am College beschloss Thanh, Schülern der 10. Klasse und der Aufnahmeprüfung für die Universität Englisch beizubringen.

Tien Thanh hatte eine Leidenschaft für das Unterrichten und entwickelte sich nach seinem Abschluss an der Foreign Trade University in dieser Richtung weiter.

Thanh hatte schon lange darüber nachgedacht, den IELTS-Test abzulegen, aber erst Anfang dieses Jahres hat er den Test gemacht. Um Englisch zu lernen und beim IELTS-Test gut abzuschneiden, ist es laut Thanh am wichtigsten, eine solide Grundlage an Wortschatz und Grammatik aufzubauen. Denn wenn Sie Grammatik und Wortschatz nicht gut beherrschen, aber mit dem Lernen beginnen, wird der Lernende frustriert sein, weil er nicht mithalten kann.

„Ich habe ein Motto: Ich versuche, jedes Wort, das ich sehe, ein zweites Mal zu lernen. Wenn es ein zweites Mal erscheint, folgt ein drittes und viertes Mal. Obwohl es nicht viel erscheint, ein weiteres Wort zu lernen, fühle ich mich nach jeweils 200 neuen Wörtern etwas besser, das Lesen fällt mir etwas leichter, und das motiviert mich, weiterzulernen“, sagte Thanh.

Phung Tien Thanh hat gerade im ersten IELTS-Test ein Ergebnis von 9,0 erhalten (Foto: NVCC).

Thanh ist überzeugt, dass er lesen kann , denn „abgesehen vom Wortschatz gibt es nicht viel vorzubereiten.“ Daher ist es nach wie vor das Wichtigste, viele Vokabeln zu „ackern“. „Das IELTS-Ergebnis wird sich nicht ändern, wenn die Anzahl der neuen Wörter nicht erhöht wird. Die meisten Kandidaten, die in diesem Abschnitt schlecht abschneiden, tun dies immer noch wegen ihres Wortschatzes“, sagte Thanh.

Darüber hinaus sind einige häufige Fehler in diesem Teil auf ein Missverständnis grammatikalischer Strukturen oder das Nachdenken über die falschen Antworten zurückzuführen. Laut Thanh sind Fehler im Vokabelunterricht akzeptabel, da nicht jeder die Zeit hat, alle Wörter zu lernen. Fehler in der Grammatik und bei der Prüfungsvorbereitung sollten sich jedoch nie wiederholen.

Um dies zu vermeiden, sollten die Lernenden laut Thanh eine Excel-Datei erstellen, die in zwei Spalten unterteilt ist: eine Spalte zum Aufzeichnen der Situation (Beschreibung des Fehlers), eine Spalte zum Aufzeichnen der Fehlerbehebung und von dort aus die einzelnen Themen durchgehen.

Ähnlich wie das Lesen wird auch das Hörverständnis trainiert. Allerdings sind die Fehler in diesem Teil vielfältiger und können auf Faktoren wie Aussprache und schlechte Hörreflexe zurückzuführen sein. Dies sind alles Dinge, an die man sich erst gewöhnen muss und die daher für Anfänger schwierig sein werden.

„Um gut zuzuhören, machen Sie Englischhören zu einem Hobby, anstatt es zu einer Pflicht zu machen. Der schwierigste Schritt ist wahrscheinlich, interessante Inhalte zu finden, die Ihren Fähigkeiten entsprechen. Aber wenn Sie sie gefunden haben, können Sie auch dann zuhören, wenn Ihre Augen und Hände beschäftigt sind, zum Beispiel beim Abwaschen, Autofahren, Duschen …“, sagte Thanh.

Um Sprechfertigkeiten zu erlernen , ist es Thanh zufolge vor dem Üben des Sprechens notwendig, die englische Phonetiktabelle zu beherrschen und sich Aussprachemerkmale wie Betonung, Verbindungslaute usw. anzueignen. Anschließend üben die Lernenden, mit sich selbst zu sprechen, möglicherweise beginnend mit den einfachsten Sätzen wie „It's about“.

„Anfangs kann es schwierig sein, weil der Wortschatz nicht groß genug ist. Ich musste auch eine Zeit lang Wörter nachschlagen, weil es ziemlich umständlich war. Aber lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn Ihre Aussprache schlecht ist, denn Übung kann alles verändern.“

Wenn Sie gut genug sprechen können, sollten Sie sich laut Thanh einen Partner suchen, um Ihre Sprechreflexe zu üben. Denn dem Prüfer ist nicht so sehr daran gelegen, ob die Antwort richtig oder falsch ist, sondern er möchte sehen, ob die Antwort des Kandidaten einen Bezug zur Frage hat und wie diese darauf reagiert.

Schreiben wird von Thanh als die schwierigste Fähigkeit angesehen, da es ein tiefes Verständnis der semantischen Unterschiede zwischen Wörtern erfordert. Um einen qualitativ guten Aufsatz schreiben zu können, müssen die Prüfungsteilnehmer über einen großen Wortschatz und ein gutes Verständnis der Prüfungsanforderungen verfügen. Damit das Geschriebene überzeugend ist, bedarf es auch des Verständnisses.

Allerdings müssen die Kandidaten laut Thanh nicht versuchen, schwierige oder anspruchsvolle Strukturen zu verwenden. Um in diesem Abschnitt eine hohe Punktzahl zu erreichen, müssen Sie nur grundlegende Fehler vermeiden und Relativsätze und Abkürzungen verwenden.

„Für diesen Teil sollten Kandidaten Ideen im Voraus vorbereiten, um Zeit zu sparen. Wenn Sie beispielsweise über Transport schreiben, können Sie Dokumente im Voraus lesen, um zu sehen, wie andere Länder es gemacht haben, welche Länder es gut gemacht haben und welche Richtlinien sie angewendet haben. So können Sie diese als Beispiele für die Bearbeitung dieses Themas verwenden. Wenn Sie genug gelernt haben, verfügen Sie über ein „Lager“ an Dokumenten, sodass Ihnen im Prüfungsraum nicht die Ideen ausgehen“, sagte Thanh.

Phung Tien Thanh (Foto: NVCC)

Dank seines täglichen Englischlernens und seiner Beharrlichkeit fühlte sich Thanh bei seiner IELTS-Vorbereitung nicht „entmutigt“. Darüber hinaus sei es laut Thanh notwendig, in den letzten Minuten die Prüfungsfragen zu üben, damit sich die Kandidaten besser an ihre Zeit gewöhnen und sie besser einteilen können.

Nachdem Thanh beim IELTS eine Punktzahl von 9,0 erreicht hat, hofft er, seine Erfahrungen und Erkenntnisse mit vielen Menschen teilen zu können, die diese Art von Zertifikat anstreben. Darüber hinaus wird 9X weiterhin eine Website zum Vokabellernen speziell für Schüler entwickeln.

Ein männlicher Student aus Tuyen Quang erreichte im Selbststudium 8,5 IELTS-Ergebnisse und lag mit seinem SAT-Ergebnis im oberen 1 % der Welt. Quang Huy erreichte im Selbststudium 8,5 IELTS- und 1560/1600 SAT-Ergebnisse und plant, an einer inländischen Universität Wirtschaftswissenschaften zu studieren. Während dieser Zeit nahm der männliche Student auch an der kostenlosen SAT-Vorbereitung für diejenigen teil, die ähnliche Schwierigkeiten hatten wie er zu Beginn.

Männlicher Schüler der 11. Klasse erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS . Dank des frühzeitigen Aufbaus einer Englischgrundlage erreichte Tran Minh Duc beim ersten Versuch 9,0 IELTS, einschließlich perfekter Ergebnisse in allen 3 Fähigkeiten.

Quelle: https://vietnamnet.vn/cuu-hoc-sinh-chuyen-tin-dat-9-0-ielts-nho-hoc-tieng-anh-moi-ngay-2357585.html