Delegierter: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte nicht damit beauftragt werden, Lehrbücher für alle zu verfassen.

Lehrbücher - Foto 1.

Delegierter Hoang Van Cuong – Foto: GIA HAN

Am Morgen des 17. November diskutierte die Nationalversammlung in Gruppen den Entschließungsentwurf der Nationalversammlung über konkrete Mechanismen und Maßnahmen zur Umsetzung der Entschließung 71 des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung.

Eine gute Sozialpolitik trägt dazu bei, dass sich Lehrkräfte sicherer und motivierter fühlen.

Der Delegierte Hoang Van Cuong (Hanoi) erklärte vor der Gruppe, dass der Entwurf, der dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die Zuständigkeit für die Durchführung der allgemeinen Rekrutierung für alle Schulen zuweist, ein großer Durchbruch sei.

Da zuvor das Innenministerium für die Personalbeschaffung zuständig war, diese Aufgabe nun aber dem Ministerium für Bildung und Ausbildung übertragen wurde – der staatlichen Verwaltungsbehörde, die die Anforderungen am besten versteht und präzisesten festlegt –, kann sie die am besten geeigneten Personen für die Schulen rekrutieren. Darüber hinaus erleichtert die Übertragung der Personalbeschaffung an das Ministerium die Planung und Mobilisierung geeigneter Lehrkräfte.

Bezüglich der Sonder- und Vorzugsbehandlung, einschließlich der Zulagen für Lehrer, erklärte der Delegierte Hoang Van Cuong, dass diese Regelung in der Resolution 71 des Politbüros festgelegt sei. Diese Bestimmung erfülle die Anforderungen des Lehrergesetzes hinsichtlich der Notwendigkeit einer höheren Behandlung von Lehrern.

Er nannte als Beispiel eine Lehrerin aus einem Dokumentarfilm über eine Lehrerin im Hochland, die alles opferte und sich wälzend Reis und Gemüse mit sich herumtrug, um ihren Schülern Essen zu geben.

„Diese Lehrer müssen angemessen behandelt werden, damit sie sich wirklich um ihre Schüler kümmern und ihnen ihre volle Aufmerksamkeit widmen können“, sagte der Delegierte und fügte hinzu, dass Lehrer durch eine bessere Behandlung enthusiastischer und engagierter sein würden, wovon vor allem Eltern und Schüler profitieren würden.

Laut Delegiertem Cuong vergleicht ein Arzt im Krankenhaus den Beruf des Lehrers mit dem des Arztes, dass dieser denselben Patienten mit derselben Krankheit untersucht.

Nach dem Besuch einer Privatklinik zur Untersuchung kann der Arzt den Patienten weiterhin behandeln, niemand verbietet ihm dies.

„Wenn ein Lehrer jedoch im Klassenzimmer unterrichtet und anschließend denselben Stoff auch außerhalb des Unterrichts vermittelt, ist dies gesetzlich verboten. Darüber hinaus dürfen Lehrer bestimmte Berufe nicht ausüben“, sagte er und fügte hinzu, dass Lehrer nicht immer nebenbei arbeiten können, um ihren Lebensunterhalt zu sichern. Die Vergütungsregelung soll daher dazu beitragen, dass sich Lehrer sicherer fühlen und ihre Arbeit mit mehr Begeisterung ausüben.

Neben höherer Vergütung sind auch soziale Betreuung und strenge Anforderungen notwendig. Nur so kann ein wirklich engagiertes Lehrerteam entstehen.

Es sollte keinen Unterschied zwischen Orten mit und ohne Auflagen geben.

Bezüglich eines einheitlichen Lehrbuchsatzes für das ganze Land betonte der Delegierte Hoang Van Cuong: „Ich denke, es ist wichtig zu verstehen, dass dies bedeutet, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung beauftragt wird, einen einheitlichen Lehrbuchsatz für das ganze Land bereitzustellen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte nicht für jeden einen eigenen Lehrbuchsatz erstellen“, schlug Herr Cuong vor.

Seiner Meinung nach würde die Buchreihe, wenn das Ministerium sie neu auflegen würde und sie dann an allen Schulen verwendet würde, beinahe zu einem Klassiker werden und jeder würde nur noch dieses Buch studieren.

„Lernen nach Lehrbuch, Prüfungen nach Lehrbuch ablegen, nach Lehrbuch sprechen. Und dann all die Probleme, die wir eigentlich schaffen wollen, nämlich neues, innovatives, kreatives, unstrukturiertes Denken bei den Schülern zu fördern…“, fügte Herr Cuong hinzu.

Er führte an, dass vietnamesische Schüler zwar sehr intelligent, aber nicht sehr kreativ seien. Der Grund dafür sei, dass man lange Zeit ausschließlich aus Büchern gelernt und Prüfungen abgelegt habe, wodurch jegliche Kreativität erstickt sei.

Die Delegierten einigten sich darauf, einen Satz Bücher bereitzustellen, um landesweit einheitliches Unterrichtsmaterial zu haben und dieses allen Schülern kostenlos zur Verfügung zu stellen.

Der Delegierte Pham Khanh Phong Lan (HCMC) sagte, dass das Wichtigste bei der Einführung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes die Abfallvermeidung sei.

Sie zitierte einen Resolutionsentwurf, der vorsah, dass ab 2030 ein einheitlicher Satz Lehrbücher kostenlos sein sollte. Darin war aber auch festgelegt, dass Kommunen mit bestimmten „Bedingungen“ diese bereits früher, von 2026 bis 2027, ausnehmen könnten.

Sie schlug vor: „Wir sollten nicht zwischen Regionen mit und ohne Förderbedarf unterscheiden. Selbst in schwierigen Regionen wird der Volksrat, wenn er die Notwendigkeit einer Befreiung von den Lehrbuchkosten sieht, seine eigenen Ressourcen entsprechend einsetzen. Es ist unvernünftig, zwischen Regionen mit und ohne Förderbedarf zu unterscheiden. Auch in wohlhabenden Regionen haben Schüler weniger Schwierigkeiten, warum sollten wir also der Befreiung Priorität einräumen?“

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THANH CHUNG - TIEN LONG

Quelle: https://tuoitre.vn/dai-bieu-khong-nen-giao-cho-bo-giao-duc-va-dao-tao-viet-mot-bo-sach-giao-khoa-cung-cap-cho-tat-ca-20251117115708106.htm