Qualitätssicherung bei der Modernisierung von Universitäten

Im November 2024 beschlossen die Duy Tan University und die National Economics University offiziell, Universitäten zu werden, wodurch sich die Gesamtzahl der Universitäten in Vietnam von 7 auf 9 erhöhte. Die Herausforderung für Universitäten im Besonderen und das vietnamesische Hochschulbildungssystem im Allgemeinen besteht in der Frage der Qualität.

Student der Duy Tan Universität. Foto: NTCC.

2 Universitäten aufgewertet

Am 15. November 2024 unterzeichnete der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long im Namen des Premierministers den Beschluss Nr. 1386 zur Umwandlung der National Economics University in die National Economics University. Zuvor hatte der National Economics University Council eine Resolution zur Gründung von drei Fakultäten verabschiedet: School of Economics and Public Administration, School of Business und School of Technology. Dies ist der erste Schritt zur Umstrukturierung der Schule und soll zur National Economics University werden. Die National Economics University hat derzeit etwa 28.000 Vollzeitstudenten, fast 1.100 Mitarbeiter und Dozenten sowie 87 Ausbildungsprogramme auf Universitätsniveau, von denen 25 Ausbildungsprogramme auf Englisch unterrichtet und studiert werden.

Ebenfalls im November wechselte die Duy Tan University als erste private Universität in unserem Land zum Universitätsmodell. Derzeit bildet die Duy Tan University 10 Hauptfächer auf Doktoratsniveau, 16 Hauptfächer auf Masterniveau und 52 Hauptfächer auf Universitätsniveau mit mehr als 100 Hauptfächern aus; Ausbildung: 13 weiterführende Programme, die von renommierten US-Universitäten übernommen wurden, Talentprogramme, Auslandsstudienprogramme vor Ort, Universitätsabschlüsse von US-Universitäten; Organisiert die Ausbildung im Brückensystem und 7 Fernstudiengängen. Die Schule verfügt über 5 Ausbildungseinrichtungen mit 254 Übungsräumen, Laboren, einem medizinischen Simulationsraumsystem, einem Bibliothekssystem, einem modernen Rechenzentrum mit mehr als 800 Computern für die Übungen der Schüler und vielen anderen modernen Geräten.

Neben den beiden neu umgewandelten Universitäten bereiten auch eine Reihe von Universitäten unter den 267 universitären Ausbildungseinrichtungen im ganzen Land die Bedingungen für eine Umwandlung in Universitäten in naher Zukunft vor, wie etwa die Hanoi University of Industry, die Hanoi Medical University, die Can Tho University, die Hanoi University usw.

Förderung der Universitätszugehörigkeit

Laut dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, ist es angesichts der Tatsache, dass es im universitären Bildungssystem noch immer viele kleine, auf eine Disziplin beschränkte Ausbildungsstätten gibt, notwendig, die Schulen zu ermutigen, ihre Kräfte zu bündeln und Universitäten zu gründen. Der Verband wird dazu beitragen, die Anzahl der Kontakte zu reduzieren und sich auf die Suche nach dem richtigen Managementteam zu konzentrieren. Vermeiden Sie die Situation, dass einige Schulen zwar die gleichen Ziele und Aufgaben haben, aber unnötig miteinander konkurrieren. Allerdings muss dieser Zusammenschluss auf Freiwilligkeit und nicht auf Mechanik beruhen. Wie die Verbindung hergestellt wird und ob sie wirklich wirksam ist, muss auch vom Bildungsministerium sorgfältig geprüft werden.

Prof. Dr. Lam Quang Thiep, ehemaliger Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, der Wunsch der Schulen, sich auf multidisziplinäre Ziele zu konzentrieren, stehe im Einklang mit der aktuellen Entwicklungsorientierung. Um jedoch tatsächliche Effektivität zu erreichen und nicht nur dem Schein nach, sind synchrone Lösungen erforderlich. In der Vergangenheit kam es beim Wechsel von einer Universität zu einer Hochschule immer noch zu Fällen, in denen die Aktivitäten nicht dem multidisziplinären Charakter entsprachen. Der Grund dafür liegt darin, dass die Fusion nur mechanischer Natur ist, die Verbindung zwischen den Mitgliedsschulen sehr locker ist und sie in der Ausbildung völlig unabhängig sind.

„Bei der Umwandlung von einer Universität in ein College ist es notwendig, vor der Anerkennung eine sorgfältige Prüfung durchzuführen und auch nach der Umwandlung die Qualität der Bildungseinrichtungen zu kontrollieren, damit es nicht nur eine Formalität bleibt“, betonte Professor Dr. Lam Quang Thiep.

Bei der Anhebung des Niveaus der Universitäten geht es nicht nur um den Titel, sondern auch um die Qualität, die Partei, Staat und Volk gleichermaßen von den Universitäten im Besonderen und dem Hochschulbildungssystem unseres Landes im Allgemeinen erwarten. Das Programm zur Entwicklung eines Systems zur Sicherstellung der Qualitätsbewertung der Hochschulbildung setzt sich zum Ziel, dass bis 2025 100 % der Hochschulen über ein internes Qualitätssicherungssystem verfügen und 35 % der Ausbildungsprogramme bewertet werden. Bis 2030 sollen 80 Prozent der Ausbildungsgänge akkreditiert sein. Dies ist eine große Herausforderung, die jedoch bewältigt werden muss, um die Qualität regelmäßig zu verbessern, die Marke der Schule zu stärken und den Lernenden dadurch einen Mehrwert zu bieten.

Prof. Dr. Nguyen Huu Duc (Hanoi National University) schlug ein innovatives Smart-University-Modell vor, um die Anforderungen der industriellen Revolution 4.0 zu erfüllen. Gemäß diesem Modell ist es bei der Umsetzung des Nationalen Qualifikationsrahmens, der Entwicklung neuer Ausbildungsprogramme im Zusammenhang mit der industriellen Revolution 4.0 und einer unternehmerisch orientierten Ausbildung notwendig, unverzüglich Aktivitäten zur Anpassung der Ausgabestandards und zur Aktualisierung neuer Kurse in Übereinstimmung mit den Ausgabestandards traditioneller Ausbildungsprogramme zu fördern.

„

Bei der Zeremonie zur Bekanntgabe der Umwandlung in die Duy Tan-Universität äußerte Bildungsminister Nguyen Kim Son die Hoffnung, dass es sich bei dieser Änderung nicht um eine Namensänderung handeln werde, sondern um eine Hinwendung zu mehr Tiefe, freier Kreativität und einem modernen und intelligenten Management. Ich hoffe, dass die Universität mit einem wissenschaftlicheren und fortschrittlicheren Universitätsmanagementsystem betrieben wird. Sowohl im großen Maßstab als auch mit einer höheren Mission und einer langfristigen Vision für eine nachhaltige Entwicklung.
Die Entwicklungschancen des Landes seien auch Chancen für die Hochschulen, ist der Minister überzeugt. Es gilt, Chancen zu nutzen und die Geschwindigkeit und Qualität der Entwicklung zu steigern. Dabei geht es insbesondere um neue Wissenschafts- und Technologiefelder, Spitzentechnologien und Industrien, die das Land sowohl kurz- als auch langfristig braucht, darunter auch Industrien, die zwar hohe Investitionen erfordern, aber lange brauchen, um Ergebnisse zu erzielen.

Quelle: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-khi-nang-tam-dai-hoc-10294924.html