Die Gewährleistung umfassender Autonomie für die Hochschulbildung – der Schlüssel zur Verbesserung der Bildung

Im Kontext grundlegender und umfassender Innovationen im Bildungs- und Ausbildungswesen markierte die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom August 2025 einen wichtigen Wendepunkt. Dies gilt insbesondere für die Politik der Gewährleistung vollständiger Autonomie für Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen, unabhängig vom Grad ihrer finanziellen Autonomie.

Früher wurden öffentliche Bildungseinrichtungen häufig nach ihrer Fähigkeit zur Selbstfinanzierung laufender Ausgaben und Investitionen klassifiziert, was zu Überschneidungen in der Verwaltung führte und die tatsächliche Autonomie einschränkte. Die Verknüpfung von Autonomie mit finanzieller Leistungsfähigkeit hat dazu geführt, dass viele Universitäten und Hochschulen trotz ihres Potenzials in Bezug auf Expertise, Personal und Forschung in administrativen Strukturen gefangen sind und ihr volles Potenzial nicht ausschöpfen können.

Mit der Resolution 71 wurde dieser Engpass beseitigt. Demnach erhalten Schulen unabhängig von ihrer bisherigen finanziellen Autonomie das Recht, bei der Organisation ihrer Strukturen, der Personalgewinnung, der Entwicklung von Ausbildungsprogrammen, der internationalen Zusammenarbeit und der Finanzverwaltung eigenständig zu handeln. Dies entspricht internationaler Praxis und trägt dazu bei, dass sich vietnamesische Bildungseinrichtungen stärker integrieren und die Qualität der Ausbildung verbessern können.

Autonomie bedeutet jedoch nicht, dass die Verwaltung nachlässig wird. Die Resolution betont zudem die Notwendigkeit, Rechenschaftspflicht und Transparenz zu stärken und eng mit der Qualitätssicherung zusammenzuarbeiten. Dadurch soll sichergestellt werden, dass Autonomie nicht missbraucht wird und gleichzeitig Anreize für Schulen geschaffen werden, ihre Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern.

Universitäten und Berufsschulen erwarten, sich von der Politik der Bildungsautonomie zu lösen und nicht länger an finanzielle Beschränkungen gebunden zu sein.

Die Trennung von Autonomie und finanziellen Faktoren eröffnet Schulen zudem die Möglichkeit, Innovationszentren und Forschungsgruppen aufzubauen und ohne Budgetbeschränkungen mit in- und ausländischen Unternehmen zu kooperieren. Dies ist die Voraussetzung für den Aufbau erstklassiger Forschungsuniversitäten und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, die der Entwicklung des Landes dienen.

Laut Dr. Vo Ngoc Ha, außerordentlicher Professor und Rektor der Tien Giang Universität, wird die Autonomie häufig durch finanzielle Faktoren eingeschränkt. Viele Universitäten und Hochschulen haben in diesem Zusammenhang Schwierigkeiten mit Personal, Organisationsstruktur und Ausstattung sowie anderen damit verbundenen Problemen.

Professor Dr. Vo Ngoc Ha betonte: Viele Rechtsvorschriften überschneiden sich noch immer und schaffen keinen ausreichend offenen Rechtsrahmen, damit Schulen ihre Autonomie effektiv umsetzen können. Daher wird erwartet, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TW, die sich für die Gewährleistung einer umfassenden Autonomie für Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen unabhängig vom Grad ihrer finanziellen Autonomie einsetzt, den Weg für die Vervollständigung des Rechtssystems ebnet und günstigere Bedingungen für deren Betrieb und Entwicklung schafft.

Privatdozent Dr. Vo Ngoc Ha ergänzte, dass Schulen, wenn ihnen volle Autonomie gewährt wird, proaktiv Vergütungs- und Gehaltsstrukturen entwickeln, die Lehrqualität und die Managementkapazitäten verbessern können. Dadurch werden Universitäten und Hochschulen talentierte Menschen anziehen und ein gesundes, wettbewerbsorientiertes Arbeitsumfeld schaffen. Die Qualität von Lehre und Forschung wird sich somit deutlich verbessern, wodurch die Hochschulen ihr Potenzial voll ausschöpfen und einen praktischen Beitrag zur Gesamtentwicklung des Landes leisten können.

Die Resolution 71-NQ/TW markierte einen Wendepunkt im vietnamesischen Hochschulwesen und eröffnete eine Periode umfassender Integration mit starker Autonomie, einem speziellen Mechanismus zur Entwicklung erstklassiger Forschungsuniversitäten und einer Strategie zur Einbindung vietnamesischer Fachkräfte in das globale Bildungsnetzwerk.

Der neue Höhepunkt liegt in der umfassenden und bahnbrechenden Herangehensweise an Denken und Politik, insbesondere im Hinblick auf die vollständige Autonomie der Hochschulen. Dieser ergebnisoffene Wandel unterstützt Universitäten dabei, aktiv Talente zu gewinnen, Integrationsprozesse zu beschleunigen und schnell auf Integrationsanforderungen zu reagieren.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dam-bao-tu-chu-toan-dien-cho-gd-dai-hoc-chia-khoa-nang-tam-giao-duc-post747873.html