Wo beginnt die Ausbildung zum Kurator?

Kuratoren können als Förderer von Kunstprojekten und Ausstellungen betrachtet werden. Sie sind Lehrende in ihrem Fachgebiet und verfügen über ein tiefes Verständnis der professionellen Aspekte, doch es bestehen weiterhin viele Lücken. Wie beurteilen Sie die aktuelle kuratorische Arbeitskraft in Vietnam?

- Obwohl wir recht berühmte Sammler haben und sich die Kunst in den letzten Jahren zweifellos weiterentwickelt hat, ist das Konzept der „Kunstkuratierung“ noch recht neu.

Heutzutage wissen viele Menschen gar nicht mehr, was Kuratoren sind und welche Aufgaben sie haben. Hinzu kommt, dass die meisten Kuratoren in Vietnam unprofessionell arbeiten. Sie sind meist Künstler oder haben Kunst im Ausland studiert, aber nur wenige haben eine kuratorische Ausbildung absolviert.

Inzwischen ist die Kunstkuratorenbranche weltweit sehr gut entwickelt. Kuratoren arbeiten nicht nur in Museen und Kunstinstitutionen, sondern sind auch in den Galerien wohlhabender Familien sehr gefragt. In großen Museen bekleiden Kuratoren mitunter ähnlich einflussreiche Positionen wie Direktoren; sie verfügen über eigene Büros und Mitarbeiter. Der Wettbewerb zwischen Museen erstreckt sich nicht nur auf Kunstwerke, sondern auch auf Kuratoren. Kunstkuratoren im Ausland haben vielfältige Karrieremöglichkeiten, ein hohes Einkommen und zahlreiche Auftrittsmöglichkeiten.

Im Zuge der Integration und kulturellen Entwicklung ist es unumgänglich, Kunstwerke und Kulturgüter thematisch zu ordnen und ihre Werte zu verbreiten. Daher wird die Rolle von Kuratoren zunehmend an Bedeutung gewinnen. Vietnam kann sich diesem Trend nicht entziehen. Aus diesem Grund setzen wir große Hoffnungen in die Kuratorenbranche in Vietnam und investieren sogar darauf. Dies wird ein Beruf sein, der großes gesellschaftliches Interesse und Bewusstsein hervorrufen wird.

Um das Konzept der Kuratierung zu verdeutlichen und zur Professionalisierung des Berufsstands der Kunstkuratoren beizutragen, was müssen wir Ihrer Meinung nach tun?

Um die Kuratorenbranche zu professionalisieren, brauchen wir in erster Linie Lehrer, Menschen, die in der Kuratorentätigkeit ausgebildet wurden; sie sind es, die die nächste Generation ausbilden.

Es ist bekannt, dass die Fakultät für Interdisziplinäre Wissenschaften und Künste demnächst einen Studiengang Bildende Kunst einführen wird, in dem kuratorische Praxis vermittelt wird. Könnten Sie uns bitte mehr über diesen Ausbildungsprozess erzählen?

Die Nationale Universität Hanoi strebt danach, eine multidisziplinäre Universität mit einem breiten Fächerspektrum zu werden. Sie bietet bereits Studiengänge in Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften , Medizin und Pharmazie an, jedoch bestand in letzter Zeit eine Lücke im Bereich der Geisteswissenschaften. Daher beschloss die Universität am 1. März 2024, die Fakultät für Interdisziplinäre Wissenschaften in eine Schule für Interdisziplinäre Wissenschaften und Künste umzuwandeln. Dies ist ein wichtiger Schritt, um der Nationalen Universität Hanoi zu ermöglichen, sich gemäß internationaler Standards zu einer multidisziplinären Universität mit einem breiten Fächerspektrum zu entwickeln.

Die Ausbildung im Bereich Personalbeschaffung beginnt bei Null (siehe Abbildung 1). — Seminar „Interdisziplinäre und multidisziplinäre Kunsterziehung nach dem Modell der Indochina-Universität“, Vorstellung neuer Studiengänge der Fakultät für Interdisziplinäre Wissenschaften und Künste.

Nach ihrer Gründung schloss die Fakultät für Interdisziplinäre Wissenschaften und Künste rasch ihre Organisationsstruktur ab. Aus den fünf alten Fachbereichen wurde die Fakultät in vier angeschlossene Fakultäten reorganisiert. Darunter befand sich der Fachbereich Bildende Kunst mit den beiden Studienschwerpunkten Kunstfotografie und Zeitgenössische Bildende Kunst. Das vierjährige Programm umfasst insgesamt 133 Leistungspunkte.

Kuratieren ist als eigenständiges Fach mit ca. 3 ECTS-Punkten konzipiert. Hier erwerben die Studierenden die theoretischen Grundlagen der Kuratierung zeitgenössischer Kunst und sammeln praktische Erfahrung in Kunstprojekten und großen Ausstellungen. Neben dem Hauptfach werden sie auch in Fremdsprachen, interkultureller Kompetenz und Soft Skills geschult, darunter auch im öffentlichen Reden.

Unser Curriculum orientiert sich an drei Programmen führender Universitäten weltweit und orientiert sich an internationalen Standards. Wir gewährleisten optimale Bedingungen hinsichtlich Ausstattung und Personal. Die Kurse finden in kleinen Gruppen statt, mit weniger als 20 Dozenten pro Studierenden – im Gegensatz zu vielen anderen Einrichtungen, wo die Zahl üblicherweise über 20 liegt. Im ersten Jahr planen wir, zwei Studiengänge mit etwa 50 Studierenden anzubieten – eine bewusst kleine Anzahl, um eine erstklassige Ausbildung zu gewährleisten.

Können Sie uns genauere Informationen zu diesem Ausbildungsprogramm geben?

Vietnamesische Kunst wurde traditionell als eine einzige Disziplin wie bildende Kunst, Bildhauerei, Design usw. betrachtet, wodurch der Austausch und die Vernetzung verschiedener Bereiche fehlten. Studierende haben wenig Verständnis für zeitgenössische Kunstpraxis; was nach dem Abschluss zu tun ist und wie man sich künstlerisch weiterentwickelt, wird oft nicht frühzeitig thematisiert und vermittelt.

Das Verständnis von zeitgenössischer Kunst hat sich heutzutage gewandelt. Kunstschaffende müssen mit vielfältigen Materialien arbeiten, verschiedene Herangehensweisen beherrschen, über die notwendigen Fertigkeiten verfügen und insbesondere verstehen, wie ihr künstlerischer Prozess mit dem Markt und zukünftigen Kunstinstitutionen zusammenhängt. Daher haben wir das Programm für Bildende Kunst um zahlreiche neue Fächer erweitert, darunter auch solche, die im traditionellen Kunststudium bisher nicht vorkamen. Diese Fächer integrieren Inhalte verschiedener Fachrichtungen, erfordern die Arbeit mit mindestens zwei bis drei Materialien und sind individuell anpassbar.

Wir wagen es nicht, es als Kuratorenausbildungsprogramm zu bezeichnen, da es zu umfangreich ist. Der Kuratorenkurs verfolgt jedoch ein klares Ziel: Bachelor-Absolventen auszubilden, die sich intensiver an der Entwicklung des vietnamesischen Kunstlebens beteiligen können. Sie müssen lernen, mit Galerien zusammenzuarbeiten und dieses Wissen in professionellen Kunstprogrammen, Festivals und Biennalen anzuwenden.

Das Training zur Reduzierung der Neueinstellungen beginnt am Anfang von Abbildung 2. — Die Fakultät für Interdisziplinäre Kunst und Wissenschaften startet einen Bachelorstudiengang Bildende Kunst, der Studierende in den Beruf des Kurators einführen soll.

Bislang gilt die Kunstkuratierungspraxis in Vietnam aufgrund fehlender formaler Ausbildungsstätten als eher spontan und amateurhaft. Geht die Schule davon aus, dass sich diese Situation nach dem Abschluss der Absolventen der Bildenden Künste verbessern wird?

- Ich denke, dass die Aufnahme eines Kurses über Kuratieren in den Lehrplan sehr wichtig ist, da dies dazu beiträgt, die Anerkennung der Arbeit und der Stellung von Kuratoren im gesamten Kunstgeschehen in Vietnam zu formalisieren.

Wir hoffen außerdem, dass das Konzept der Kuratierung im Bildungssystem Anerkennung findet. Dies würde uns als Ausgangspunkt dienen, um professionelle Kuratoren aus dem In- und Ausland einzuladen, mit Studierenden zu sprechen, zu lehren und ihr Wissen zu teilen. Nur wenn Studierende Zugang zu Experten haben und mit ihnen zusammenarbeiten können, können sie ihre Zukunft klarer erkennen.

Abschließend sind wir absolut überzeugt, dass die Studierenden nicht nur nach ihrem Abschluss in der Lage sind, in den professionellen Kuratorenberuf einzusteigen, sondern dass sie bereits im ersten und zweiten Studienjahr kleinere Programme und Projekte durchführen können.

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