Medizinische Ausbildung – Technologie oder KI können Lehrer nicht ersetzen

Am 8. November fand an der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Can Tho die 9. Nationale Konferenz für medizinische Ausbildung (VAME 2025) statt. Das diesjährige Thema befasste sich mit dem Einsatz von Technologie zur Verbesserung der Qualität der Ausbildung von medizinischem Fachpersonal.

Diskussionsrunde zum Thema: „Ausbildung von medizinischem Fachpersonal im Zeitalter der digitalen Transformation – Chancen und Herausforderungen“ auf der Konferenz – Foto: NGUYEN XUAN

Die Konferenz wurde von der Vietnam Medical Education Association in Zusammenarbeit mit der Can Tho University of Medicine and Pharmacy organisiert. Unter dem Motto „Medizinische Ausbildung im digitalen Zeitalter – Chancen und Herausforderungen“ konzentrierte sich die Konferenz auf den Austausch von Ideen für innovative Ausbildungsprogramme, Fortschritte im Bereich der medizinischen Ausbildung und die Diskussion von Lösungen für den Einsatz von Technologie zur Verbesserung der Qualität der Ausbildung von medizinischem Fachpersonal im neuen Kontext.

Die diesjährige Konferenz umfasst über 300 wissenschaftliche Beiträge von Universitäten und Krankenhäusern aus dem ganzen Land. Im Rahmenprogramm finden zahlreiche Diskussionsrunden zu digitaler Transformation, Kapazitätsbewertung und KI-Anwendungen in der Medizin statt. Besonders hervorzuheben ist die studentische Simulation zum Thema „Künstliche Intelligenz in der medizinischen Lehre“, die den Lernwillen, die Kreativität und das Verantwortungsbewusstsein der jungen Generation im Gesundheitswesen eindrucksvoll unter Beweis stellt.

Höhepunkt der Konferenz waren zwei Berichte der Inhealth Organization (USA) und des Korean Licensing Examination Institute; darunter eine hochrangige Diskussionsrunde zum Thema „Anwendung von Technologie beim Aufbau eines Programms zur Beurteilung der ärztlichen Kompetenz (NMLE)“.

Dr. Nguyen Ngo Quang – Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung im Gesundheitsministerium – sprach auf der Konferenz – Foto: T. LUY

Dr. Nguyen Ngo Quang, Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung (Gesundheitsministerium), betonte bei seiner Teilnahme an der Konferenz, dass das Gesundheitsministerium hoffe, dass „die medizinischen Universitäten eng mit uns zusammenarbeiten werden, um eine gemeinsame Fragenbank aufzubauen und gleichzeitig die mit den Standards der Berufspraxis verbundenen Leistungsstandards zu perfektionieren, die klinische Praxis in den Krankenhäusern zu verbessern und so die besten Bedingungen für die Lernenden zu schaffen, damit die Absolventen gemeinsame Kompetenzstandards erfüllen“.

Laut Herrn Quang müssen wir, um die medizinische Ausbildung in Vietnam zu erneuern, zunächst von fortschrittlichen Modellen lernen und eine standardisierte Prüfung zur Beurteilung der medizinischen Kompetenz einführen.

Es ist notwendig sicherzustellen, dass alle praktizierenden medizinischen Fachkräfte über ausreichendes Wissen, Fähigkeiten und eine entsprechende professionelle Einstellung gemäß den nationalen Standards verfügen und die Anforderungen der internationalen Integration erfüllen.

Laut dem Gesundheitsministerium haben viele Ausbildungseinrichtungen Pionierarbeit bei der Anwendung digitaler Technologien im Unterricht, bei der Simulation medizinischer Fälle, beim Training von Fertigkeiten und bei der Beurteilung praktischer Fähigkeiten geleistet.

„Ich möchte jedoch darauf hinweisen, dass KI oder irgendeine andere Technologie bei der Entwicklung und Anwendung von Technologien die Lehrer nicht ersetzen kann, sondern lediglich ein Werkzeug ist, das Lehrer und Lernende gemeinsam nutzen können, um sich effektiver weiterzuentwickeln“, erklärte Dr. Quang.

Die Vertreter medizinischer Ausbildungsstätten und Krankenhäuser, die an der Konferenz teilnahmen, wollten allesamt mehr über das Anwendungsmodell der digitalen Transformationstechnologie, die Standards bei der Bewertung und die Vergabe beruflicher Kapazitäten in fortgeschrittenen Ländern erfahren.

Das Gesundheitsministerium empfiehlt den Schulen, eine umfassende Strategie zur digitalen Transformation der medizinischen Ausbildung zu entwickeln, die die Entwicklung offener, plattformübergreifender Lerninhalte mit der Förderung der Forschung zu Ethik und Recht, insbesondere zu Fragen der Datensicherheit bei KI-Anwendungen in der Medizin, verbindet.

THAI LUY - ANH THU

Quelle: https://tuoitre.vn/dao-tao-y-khoa-cong-nghe-hay-ai-khong-the-thay-the-nguoi-thay-20251108144009051.htm