In jüngster Zeit kam es immer wieder zu schweren Gewaltausbrüchen an Schulen, die nicht nur körperliche und seelische Schäden verursachten, sondern auch das Leben der Schüler gefährdeten.
Dr. Dang Van Cuong, Dozent für Strafrecht an der University of Water Resources, sagte, dass die derzeitige Gewalt an Schulen in einigen Gegenden besorgniserregend sei, da es immer wieder zu Schlägereien zwischen Schülern komme, die in manchen Fällen zu schweren Verletzungen oder sogar zum Tod führten.
Diese Situation betrifft nicht nur Teenager, auch Kinder in der Grundschule können Gewalttaten in der Schule begehen oder Opfer von Gewalt in der Schule werden.
Es kam immer wieder zu schweren Gewaltausbrüchen an Schulen, die nicht nur körperliche, sondern auch psychische Verletzungen hinterließen (Abbildung: UNICEF).
Laut Dr. Dang Van Cuong gibt es viele verschiedene Ursachen für Gewalt an Schulen, darunter auch psychologische Faktoren der jeweiligen Altersgruppe. Kinder sind sich ihres Verhaltens nicht vollständig bewusst, verfügen nicht über die nötigen Fähigkeiten, können ihr Verhalten nur schwer kontrollieren, sind leicht provozierbar und verführerisch und können sogar zu gesellschaftlich gefährlichem Verhalten führen.
Insbesondere mangelt es Schulen immer noch an Verantwortungsbewusstsein und Menschlichkeit, was dazu führt, dass Gewalt an Schulen nicht rechtzeitig erkannt und unter Kontrolle gebracht wird. Viele Schulen stimmen sich nicht regelmäßig mit Eltern, lokalen Behörden und Organisationen in der moralischen Erziehung ihrer Schüler ab. Dies ist teilweise auf die mangelnde Erziehung ihrer Kinder in Moral und Lebenskompetenz zurückzuführen.
Anzeichen von Gewalt an der Schule
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, Leiter der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der University of Education (Vietnam National University, Hanoi), stellte fest, dass Eltern erkennen können, dass ihre Kinder in der Schule Gewalt erfahren, wenn sie Anzeichen dafür haben, wie etwa zerrissene oder beschädigte Bücher und Kleidung, beschädigte Schulmaterialien usw. oder wenn der Körper des Kindes ungewöhnliche Blutergüsse oder Kratzer aufweist.
Neben den offensichtlichen körperlichen Erscheinungen müssen Eltern auch auf den psychischen Zustand ihrer Kinder achten. Wenn sie bemerken, dass sich die Emotionen ihrer Kinder plötzlich ändern, sie das Interesse verlieren, nicht gerne zur Schule gehen, sich weigern, in die Schule zu gehen, ihre Eltern bitten, die Klasse zu wechseln … müssen Eltern besonders aufmerksam sein.
Darüber hinaus gibt es noch weitere Erscheinungen, wie etwa, dass sich die Kinder zurückziehen, nicht mehr mit ihren Spielkameraden interagieren oder dass sie manchmal das Gefühl haben, ihre Kinder seien zu reizbar. Eltern müssen auch darauf achten, ob ihre Kinder Probleme in der Schule haben oder nicht.
Laut Professor Dr. Tran Thanh Nam erleiden Opfer von Gewalt in der Schule schwere körperliche und seelische Schäden. Nach dem Missbrauch verfallen sie oft in Angstzustände, Unsicherheit, Minderwertigkeitsgefühle, fühlen sich wertlos, isoliert und ungeliebt. Gleichzeitig finden Mobber immer wieder Wege, die Opfer zu beunruhigen und ihnen Angst zu machen, sodass sie sich nicht trauen, den Vorfall ihrem Umfeld mitzuteilen. Dies macht die Opfer anfälliger für Depressionen oder Angstzustände.
In manchen Fällen verfallen die Opfer in Verzweiflung, wenn der Vorfall an die Öffentlichkeit gelangt, aber von ihren Mitmenschen keine psychologische Unterstützung und Hilfe erhalten. In diesem Zustand der Verzweiflung können die Opfer sogar an Selbstverletzung oder Selbstmord denken.
Einige Anzeichen helfen Eltern dabei, durch ungewöhnliche Handlungen und Worte zu erkennen, dass ihre Kinder ernsthafte Probleme haben und beabsichtigen, sich selbst zu verletzen oder Selbstmord zu begehen.
„Zum Beispiel sagt Ihr Kind plötzlich: „Ich werde dich nicht mehr belästigen“, „Nichts ist mehr wichtig“, „Ich habe mein Bestes gegeben, aber alles war vergeblich“, „Du brauchst nicht mehr an mich zu denken“ …
Das sind nur zufällige Worte, aber sie alle zeigen die Absichten des Kindes. Oder wenn man sieht, dass das eigene Kind plötzlich unerwartet brav wird, alle persönlichen Gegenstände wegräumt, wertvolle Dinge weggibt oder alles sauber macht. Oder wenn manche Kinder plötzlich traurig werden, das Interesse an ihrer Umgebung verlieren, nicht mit Freunden kommunizieren, nicht mit der Familie sprechen, leicht wütend werden, sich leicht beleidigt fühlen oder rücksichtslos handeln … In diesen Fällen müssen Eltern ihre Kinder sofort von gefährlichen Situationen fernhalten“ , sagte Professor Dr. Tran Thanh Nam.
Um Gewalt an Schulen zu reduzieren, sei eine gute Abstimmung zwischen Familien, Schulen und sozialen Organisationen erforderlich, sagte Professor Dr. Tran Thanh Nam. Schulen müssten insbesondere ein regelmäßiges Screening-System einrichten, um Schüler mit psychischen Problemen, einem Risiko für psychische Probleme oder Verhaltensproblemen, die zu Gewalt führen können, zu identifizieren. Darüber hinaus müsse ein einfacher Prozess zur Informationsaufnahme und -verarbeitung geschaffen werden, damit sich Menschen über unfreundliches oder gewalttätiges Verhalten an Schulen beschweren können.
„Denken Sie nicht, dass es damit getan ist, den Tyrannen einfach zu vertreiben, denn es könnten andere Gruppen, Mitläufer, entstehen, die ihren Platz einnehmen. Es ist wichtig, Schülern Empathie beizubringen. Lehrer müssen außerdem in positiver Klassenführung geschult werden, und Eltern müssen darin geschult werden, sich ihren Kindern gegenüber positiv zu verhalten, um ihnen kein schlechtes, gewalttätiges Beispiel zu geben. Darüber hinaus ist es notwendig, Verhaltensregeln für Schüler festzulegen. Werte wie Liebe, Sicherheit und Respekt müssen im Verhalten innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers verankert werden“, betonte Professor Dr. Tran Thanh Nam.
Gewalt an Schulen kommt nicht nur in der Schule vor, sondern kann überall auftreten, sogar online. Daher muss die gesamte Gesellschaft mit Schulen und Familien zusammenarbeiten, um diese Situation zu verhindern.
Wie kann ich dir helfen?
Hören Sie Ihrem Kind offen und ruhig zu. Konzentrieren Sie sich darauf, dass es sich gehört und unterstützt fühlt, anstatt zu versuchen, die Ursache des Mobbings herauszufinden oder das Problem zu lösen. Machen Sie Ihrem Kind klar, dass es nicht seine Schuld ist.
Sagen Sie Ihrem Kind, dass Sie ihm glauben, dass Sie froh sind, dass es Ihnen davon erzählt hat, dass es nicht seine Schuld ist und dass Sie Ihr Bestes tun werden, um ihm zu helfen.
Sie können auch mit dem Lehrer oder der Schule Ihres Kindes sprechen. Sie und Ihr Kind müssen Mobbing nicht alleine bewältigen. Informieren Sie sich außerdem, ob die Schule Ihres Kindes eine Richtlinie oder ein Protokoll zum Umgang mit Mobbing hat. Dies gilt sowohl für persönliches als auch für Online-Mobbing.
Seien Sie ein Unterstützungssystem. Für Ihr Kind ist es wichtig, einen unterstützenden Elternteil zu haben, um mit den Auswirkungen von Mobbing umzugehen. Machen Sie Ihrem Kind klar, dass es jederzeit mit Ihnen sprechen kann, und versuchen Sie, ihm zu versichern, dass es besser wird.
Was kann ich tun, wenn mein Kind andere schikaniert?
Wenn Sie vermuten oder wissen, dass Ihr Kind andere Kinder schikaniert, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass es nicht grundsätzlich schlecht ist, sondern aus verschiedenen Gründen schikaniert. Kinder, die andere schikanieren, wollen oft einfach nur dazugehören, brauchen Aufmerksamkeit oder versuchen einfach, mit komplexen Gefühlen umzugehen. Manchmal sind Mobber selbst Opfer oder Zeugen von Gewalt zu Hause oder in ihrer Gemeinde. Es gibt verschiedene Maßnahmen, die Sie ergreifen können, um Ihrem Kind zu helfen, mit dem Mobbing aufzuhören:
Kommunikation: Wenn Sie verstehen, warum sich Ihr Kind so verhält, wissen Sie, wie Sie ihm helfen können. Fühlt es sich in der Schule unsicher? Streitet es sich mit einem Freund oder Geschwister? Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, sein Verhalten zu erklären, können Sie einen Berater, Sozialarbeiter oder Psychologen konsultieren, der auf die Arbeit mit Kindern spezialisiert ist.
Erarbeiten Sie gesunde Reaktionen: Bitten Sie Ihr Kind, eine Situation zu beschreiben, die es verärgert hat, und schlagen Sie konstruktive Antworten vor. Nutzen Sie diese Übung, um mögliche zukünftige Situationen und harmlose Reaktionen zu erarbeiten. Ermutigen Sie Ihr Kind, sich in die Lage der gemobbten Person zu versetzen, indem es sich die Situation der gemobbten Person vorstellt. Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass Online-Kommentare auch im echten Leben verletzen.
Überprüfen Sie sich selbst: Kinder, die mobben, ahmen oft nach, was sie zu Hause sehen. Sind sie körperlich oder emotional verletzendem Verhalten von Ihnen oder anderen Bezugspersonen ausgesetzt? Schauen Sie in sich hinein und denken Sie ehrlich darüber nach, wie Sie sich Ihrem Kind gegenüber präsentieren.
Sorgen Sie für Konsequenzen und geben Sie Gelegenheiten zur Wiedergutmachung: Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind Mobbing betrieben hat, ist es wichtig, angemessene, gewaltfreie Konsequenzen zu ziehen. Dazu kann die Einschränkung von Aktivitäten gehören, insbesondere solcher, die Mobbing fördern (soziale Zusammenkünfte, Bildschirmzeit/soziale Medien). Ermutigen Sie Ihr Kind, sich bei Gleichaltrigen zu entschuldigen und Wege zu finden, in Zukunft integrativer zu sein. (UNICEF)
Nguyen Trang (VOV.VN)
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