Welche Fähigkeiten sollten Kindern vermittelt werden, um das Risiko von Missbrauch zu verhindern?

Missbrauch - Foto 1.

Es gibt viele Lektionen, die Kindern beigebracht werden können, um Missbrauch proaktiv vorzubeugen – Foto: BIZTON

In letzter Zeit wurden viele Fälle von Kindesmisshandlung, insbesondere im Vorschulalter, aufgedeckt, was in der Gesellschaft Besorgnis auslöste. Experten zufolge ist dies die am stärksten gefährdete Altersgruppe, da Kinder in diesem Alter nicht über genügend Bewusstsein verfügen, um Misshandlung zu erkennen, und ihnen die Fähigkeiten fehlen, sich selbst zu schützen.

Kinder – gefährdet durch Missbrauch

Der außerordentliche Professor Dr. Huynh Van Chan, Leiter der Abteilung für Psychologie und Pädagogik an der Nguyen Tat Thanh Universität, sagte, dass bei Fällen von sexuellem Kindesmissbrauch die Opfer oft kleine Kinder seien, insbesondere solche im Vorschulalter, eine Altersgruppe, die noch nicht ausreichend informiert sei, um missbräuchliches Verhalten zu erkennen und über die Fähigkeiten verfüge, sich selbst zu schützen.

„Vorschulkinder vertrauen Erwachsenen leicht, besonders wenn es sich um vertraute Personen handelt, Verwandte wie Nachbarn, Lehrer oder Betreuer. Oft erkennen sie nicht, was gefährliches Verhalten ist und was ein getarntes ‚Spiel‘“, sagte Herr Chan.

Viele Täter nutzen zudem die Unreife und Angst von Kindern aus, um sie zu bedrohen und zu verführen, sodass sie sich nicht trauen, jemandem davon zu erzählen. Manche Kinder fühlen sich schuldig und haben Angst vor einem Tadel, weshalb sie schweigen.

Laut Associate Professor Dr. Huynh Van Chan ist noch gefährlicher, dass, wenn Kinder versuchen, etwas mitzuteilen, Erwachsene ihnen nicht glauben und mit Vermeidung oder Ignorieren reagieren, dies die Psyche des Kindes erneut schädigt.

Er betonte außerdem den Mangel an Sexualaufklärung in Schulen und Familien. „Viele Eltern denken, Kinder seien zu jung, um etwas über Sexualität zu lernen, aber gerade in dieser Phase ist es entscheidend, ein grundlegendes Bewusstsein für die Grenzen des eigenen Körpers, das Recht, Berührungen abzulehnen, und die Fähigkeit, in Gefahrensituationen Hilfe zu rufen, zu entwickeln“, analysierte er.

Zudem stellt ein unsicheres Wohnumfeld ebenfalls einen Risikofaktor dar. Kinder, die in informellen Gruppen leben, allein zu Hause sind oder mit fremden Personen allein gelassen werden, können leicht zu Opfern von Missbrauch werden.

Wie können sich Vorschulkinder schützen?

Laut Frau Thai Hanh Nhan - Direktorin des akademischen Programms des BRIS-Vorschulsystems (HCMC), können Eltern ihren Kindern bereits in alltäglichen Situationen mit einer sanften und vertrauten Kommunikationsweise Selbstschutzfähigkeiten beibringen.

Eltern sollten ihren Kindern zunächst die Grenzen des eigenen Körpers erklären. Sie können ihnen beispielsweise erklären, dass die Körperteile unter Badebekleidung intim sind und von niemandem außer den Eltern bei der Körperpflege oder von Ärzten bei Untersuchungen berührt werden dürfen und dass diese Berührungen von einem Verwandten begleitet werden müssen.

Sie schlägt vor, eine einfache Aussage zu verwenden, wie zum Beispiel: „Dein Körper gehört dir. Nur du entscheidest, wer ihn berührt.“

Eine weitere wichtige Fähigkeit ist es, „Nein“ sagen zu können. Laut Frau Nhan sollten Eltern ihre Kinder dazu anleiten, klar und bestimmt „Nein“ zu sagen, wenn ihnen jemand ein unangenehmes Gefühl gibt, selbst wenn es sich um eine ihnen bekannte Person handelt.

Eltern können mit ihren Kindern Rollenspiele machen, zum Beispiel: „Wenn dich jemand umarmen will und du das nicht magst, was solltest du tun?“, und ihrem Kind dann beibringen, die Arme zu verschränken, einen Schritt zurückzutreten oder einen vertrauenswürdigen Erwachsenen anzurufen.

Sie betonte außerdem, wie wichtig es sei, Kindern Respekt vor dem Körper anderer Menschen beizubringen: „Kinder müssen verstehen, dass auch ihre Freunde private Bereiche haben. Sie sollten andere Menschen nicht berühren, auch nicht beim Spielen.“

Letztendlich, so sagt sie, müssen Eltern ein emotional sicheres Umfeld schaffen, in dem sich Kinder immer gehört fühlen. „Machen Sie Ihrem Kind klar, dass es Ihnen jederzeit alles erzählen kann, was ihm Angst macht, sich fremd anfühlt oder ihm nicht gefällt, und dass es Ihnen immer vertrauen und Sie beschützen wird“, sagt Frau Nhan.

Laut einer Expertin des vietnamesischen Verbandes zum Schutz der Kinderrechte sollten Eltern auch auf ungewöhnliche Verhaltens- und Gefühlsmuster ihrer Kinder achten. Wenn ein Kind plötzlich Angst vor einer bestimmten Person entwickelt, sein Verhalten ändert, den Kontakt meidet oder ohne ersichtlichen Grund Anzeichen von Angstzuständen, Schlaflosigkeit oder Reizbarkeit zeigt, sollten Eltern aufmerksam zuhören und einfühlsame Fragen stellen, um die Ursache herauszufinden.

Die Expertin betonte außerdem, dass Kleinkinder am besten durch Wiederholung lernen, insbesondere durch alltägliche Aktivitäten wie Geschichtenerzählen, Singen, Zeichnen oder Rollenspiele. Fragen wie „Wie fühlst du dich heute?“ oder „Hat dich jemand verärgert?“ sollten in die Abendgespräche einfließen, um Kindern die Gewohnheit des Teilens zu vermitteln.

Ein wichtiger Vorschlag dieses Experten ist, die Gefühle der Kinder zu benennen, um ihnen zu helfen, Gefühle wie Freude, Traurigkeit, Angst, Besorgnis, Schüchternheit usw. zu benennen.

Insbesondere sollten Eltern vermeiden, ihre Kinder zu tadeln oder ihre Geschichten zu ignorieren, selbst wenn die Geschichte „Unsinn“ erscheint. „Wenn Eltern nur einmal negativ reagieren, ziehen sich die Kinder zurück und haben Angst, beim nächsten Mal die Wahrheit zu sagen“, bemerken Experten.

GEWICHT

Quelle: https://tuoitre.vn/day-tre-ky-nang-gi-de-phong-rui-ro-xam-hai-20250702110250891.htm