Kindern Kreativität, geistiges Eigentum und Unternehmertum schon ab der High School vermitteln

Es ist dringend erforderlich, dass Schüler der Oberstufe über geistiges Eigentum unterrichtet werden . Dies hilft ihnen nicht nur, ihre Rechte und Pflichten zu verstehen, sondern fördert auch den Geist der Kreativität und des Unternehmertums in der Zukunft.

Workshop zum Erfahrungsaustausch in der Ausbildung zum geistigen Eigentum für Gymnasiasten – Foto: DL

Am 25. März organisierte die Abteilung für geistiges Eigentum des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie in Hanoi einen Workshop mit dem Thema „ Erfahrungsaustausch in der Ausbildung zum geistigen Eigentum für Gymnasiasten in Vietnam “.

Geistiges Eigentumsbildung für Gymnasiasten

Herr Tran Le Hong, stellvertretender Direktor der Abteilung für geistiges Eigentum, sagte auf dem Workshop, dass geistiges Eigentum im Zuge der internationalen Wirtschaftsintegration und der starken Entwicklung von Wissenschaft und Technologie eine immer wichtigere Rolle bei der Förderung von Innovationen, der Verbesserung des technologischen Niveaus und der nationalen Wettbewerbsfähigkeit spiele.

„Um das nationale System des geistigen Eigentums synchron und nachhaltig zu entwickeln, ist die Aufklärung der jungen Generation über geistiges Eigentum, insbesondere ab der Oberstufe, eine der notwendigen Aufgaben.

„Dies wurde von der Weltorganisation für geistiges Eigentum (WIPO) bestätigt und viele Länder haben es effektiv umgesetzt, wodurch sich in der Gemeinschaft schrittweise eine Kultur des geistigen Eigentums herausgebildet hat und sie so zum Aufbau einer zivilisierten und fortschrittlichen Gesellschaft beigetragen haben“, erklärte Herr Hong und merkte an, dass die Frage der Ausbildung von Schülern im Bereich des geistigen Eigentums ein neues Thema sei, das nicht systematisch und regelmäßig umgesetzt worden sei.

Daher wird erwartet, dass der Workshop unter Beteiligung von Managern und Bildungsexperten aus Ministerien und Sektoren gemeinsam diskutiert, um ein qualitativ hochwertiges, hochspezialisiertes Bildungsprogramm zum geistigen Eigentum für alle Bildungsebenen vorzuschlagen.

Laut Untersuchungen von WIPO-Experten erreicht die Kreativität zwischen 12 und 20 Jahren ihren Höhepunkt. Dann entdecken junge Menschen ihre Talente und entwickeln Interessen in bestimmten Bereichen. Deshalb ist es notwendig, Innovation und geistiges Eigentum frühzeitig in die Schulfächer einzuführen, um die Schüler zu bilden.

Geistiges Eigentum kombiniert mit Innovation und Unternehmertum

Das Expertenteam hat ein Bildungsprogramm zum geistigen Eigentum für junge Menschen entwickelt, mit dem Ziel, es in allgemeine außerschulische Aktivitäten zu integrieren.

Das Bildungsprogramm zum geistigen Eigentum für Gymnasiasten umfasst wissenschaftlichen Kreativitätsunterricht, Produktdesignübungen, MINT-Fächer usw., inspiriert von Erfindungen und dem praktischen Leben. Anschließend wird die Bildung zum geistigen Eigentum integriert. Kinder lernen, geistige Eigentumsrechte an Produkten zu analysieren, zu verstehen, was geistiges Eigentum ist, und lernen, kreative Produkte zu respektieren.

Dann vermitteln Sie den Kindern im Unterricht unternehmerische Fähigkeiten, von der Bewertung des Vermarktungspotenzials von Produkten bis hin zur Analyse des Marktes …

Experten sind der Ansicht, dass dringend ein Bildungsprogramm zum Thema geistiges Eigentum für Gymnasiasten erforderlich ist, nicht nur um ihnen zu helfen, ihre Rechte und Pflichten zu verstehen, sondern auch um in Zukunft ihren Geist der Kreativität und des Unternehmertums zu fördern.

Der Vertreter der Abteilung für Allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) äußerte sich auf dem Workshop sehr positiv über das Smart-School-Modell, ein Modell, das für die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler von pädagogischer Bedeutung ist. Insbesondere die Ausbildung in den Bereichen Innovation, geistiges Eigentum und Startup-Ideen …

„Die Zahl der Gymnasiasten ist sehr groß. Sie werden in Zukunft die treibende Kraft für die wirtschaftliche Entwicklung des Landes sein. Daher ist es notwendig, die Kreativität und umfassende Bildung der Schüler zu fördern, um eine Grundlage für die nationale Entwicklung zu schaffen“, betonte er.

Herr Hong hofft außerdem, dass Bildungsmanager, Lehrer und Experten für geistiges Eigentum mithilfe der im Workshop gesammelten Erfahrungen in der Ausbildung zum geistigen Eigentum zusammenarbeiten werden, um ein Kooperationsnetzwerk aufzubauen, das die Ausbildung zum geistigen Eigentum für die junge Generation Vietnams fördert.

Dadurch wird ein wesentlicher Beitrag zur Sensibilisierung und zur Vermittlung von Wissen über geistiges Eigentum an Gymnasiasten geleistet, wodurch das Denken zukünftiger Schöpfer gefördert wird.

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Quelle: https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm