Schlagen Sie vor, das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Anwerbung, Mobilisierung und Versetzung von Lehrkräften zu beauftragen.

15. August Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Volkskomitees der Provinzen/Städte unter der Zentralregierung das Dokument Nr. 4798/BGD&DT-NGCBQLGD zur Lösung einiger Schwierigkeiten und Probleme der Kommunen im Bereich Bildung und Ausbildung bei der Umsetzung einer zweistufigen Kommunalverwaltung herausgegeben.

In dem Dokument forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Volkskomitee der Provinz und den Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz außerdem auf, über die Dezentralisierung, Autorisierung und Beauftragung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu entscheiden, die Anwerbung, Aufnahme, Mobilisierung, Abordnung und Versetzung von Lehrern und Personal in Bildungseinrichtungen in der Provinz zu leiten.

In dem Dokument heißt es eindeutig: „Klausel 10, Artikel 23 des Gesetzes über die Organisation der lokalen Regierung legt die Pflichten und Befugnisse des Vorsitzenden des Volkskomitees der Gemeinde fest: ‚Die Anwerbung, den Einsatz und die Verwaltung von Beamten und öffentlichen Angestellten in dem Gebiet gemäß den gesetzlichen Bestimmungen und der Dezentralisierung der übergeordneten staatlichen Behörde zu leiten und zu organisieren‘.“ Somit führt der Vorsitzende des Volkskomitees der Gemeinde die Anwerbung und den Einsatz von Beamten nur im Rahmen der Dezentralisierung durch.

Da es derzeit nicht genügend Beamte auf Gemeindeebene gibt, die für Bildung und Ausbildung zuständig sind, und viele Menschen keine Erfahrung in der staatlichen Verwaltung des Bildungswesens haben, ist eine Dezentralisierung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das die Anwerbung, Aufnahme, Mobilisierung, Abordnung und Versetzung von Lehrern und Mitarbeitern in Bildungseinrichtungen in der Provinz leitet, den aktuellen Bedingungen und Kapazitäten des Ministeriums angemessen.

Darüber hinaus gewährleistet die Beauftragung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Führung bei der Anwerbung, Aufnahme, Mobilisierung, Abordnung und Versetzung von Lehrkräften und Mitarbeitern zu übernehmen, die Umsetzung der Politik der Reduzierung von Zwischenhändlern, der Synchronisierung der Anwerbungsqualität (eine einmalige Anwerbung kann auf Grundlage von Prüfungs-/Überprüfungsergebnissen für die Aufnahme an mehreren Schulen registriert werden), der Kosteneinsparung und der Verbesserung der Chancen für Anwerbungsteilnehmer. Gleichzeitig trägt dies dazu bei, den lokalen Überschuss/Mangel an Lehrkräften und Mitarbeitern zu überwinden und die Struktur des Teams nach Klassenstufe, Fach und Bildungsaktivitäten sicherzustellen.

Für andere Aufgaben im Bereich Bildung und Ausbildung wird dem Volkskomitee der Provinz empfohlen, das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Leitung der Beratung des Volkskomitees der Provinz und des Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz zu beauftragen, die Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen entsprechend den tatsächlichen Bedingungen vor Ort festzulegen und sicherzustellen, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung seine Rolle als spezialisierte Agentur im Bildungsbereich fördert und das Volkskomitee der Provinz bei der Wahrnehmung seiner Funktion der staatlichen Verwaltung der Bildung vor Ort berät und unterstützt.

Aufrechterhaltung der Stabilität und Sicherstellung der Personalausstattung zur Vorbereitung auf das Schuljahr 2025–2026

Um die Bereitstellung einer ausreichenden Anzahl von Lehrern, Mitarbeitern und Arbeitern in öffentlichen Bildungseinrichtungen für das Schuljahr 2025–2026 sicherzustellen, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen auf, auf die Aufrechterhaltung der Stabilität zu achten und das Team aus Lehrern, Mitarbeitern und Arbeitern in Bildungseinrichtungen für die Vorbereitung auf das Schuljahr 2025–2026 sicherzustellen.

Leiten Sie weiterhin die Umsetzung der Lehrerrekrutierung und Lösungen an, um die Personalausstattung und das Team der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer gemäß der Anweisung des Premierministers im Amtlichen Erlass Nr. 61/CD-TTg vom 10. Mai 2025 des Premierministers zur Organisation der Abiturprüfung, zur Sicherstellung der Personalausstattung der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer und der Sommerferien für Kinder und Schüler im Jahr 2025 sicherzustellen.

Falls keine Rekrutierung durchgeführt wurde, wird das Volkskomitee der Provinz gebeten, die Finanzierung zu prüfen, Arbeitsverträge zu unterzeichnen oder schul- und stufenübergreifende Stellen zu mobilisieren, zu entsenden und zu besetzen, um ausreichend Personal für das neue Schuljahr sicherzustellen.

Die Volkskomitees der Provinzen achten auf die rechtzeitige Umsetzung von Ersatzverträgen für Fälle von Krankheit, Mutterschaftsurlaub, Ruhestand, Kündigung oder Verträgen innerhalb der Lohn- und Gehaltsquote bzw. nicht genutzter Arbeitsvertragsquote und leiten diese an, um die Besetzung der in den Bildungseinrichtungen fehlenden Lehrer, Mitarbeiter und Arbeiter sicherzustellen.

Neben den Richtlinien zu den Arbeitszeiten und Überstundenvergütungsregelungen für Lehrer und Mitarbeiter gemäß den Vorschriften ist das Volkskomitee daran interessiert, Bedingungen für die Bereitstellung von Einrichtungen zu schaffen, Sozialwohnungen zu überprüfen und zu renovieren und Richtlinien entsprechend den tatsächlichen örtlichen Bedingungen für das Team aus Lehrern und Mitarbeitern zu unterstützen, um die Lebens- und Arbeitsbedingungen für das Team bei der Umsetzung von Mobilisierungen, Abordnungen und schul- und stufenübergreifenden Vereinbarungen sicherzustellen.

Hinweis zur Verwendung von Dokumenten und Zertifikaten des Teams, die vor dem 1. Juli 2025 ausgestellt wurden

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erfolgt die Verwendung von Dokumenten und Zertifikaten von Lehrern, Mitarbeitern und Arbeitern, die von zuständigen Behörden und Einzelpersonen vor dem 1. Juli 2025 ausgestellt wurden, gemäß den Bestimmungen von Absatz 2, Artikel 43 des Dekrets Nr. 142/2025/ND-CP.

Bezüglich der Anpassung/Änderung der Entscheidung zur Ernennung von Leitern von Bildungseinrichtungen aufgrund von Anpassungen der Verwaltungsgrenzen und Änderungen in der Verwaltungsbehörde der Bildungseinrichtung wird empfohlen, die Bestimmungen zur Ernennung in anderen Fällen gemäß Klausel 26, Artikel 1 des Dekrets Nr. 85/2023/ND-CP zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Dekrets Nr. 115/2020/ND-CP vom 25. September 2020 der Regierung über die Einstellung, den Einsatz und die Verwaltung von Beamten anzuwenden.

Berechnen Sie die Lehrerquoten nach Regionen wie vor der Vereinbarung, bis neue Anweisungen herausgegeben werden.

Bezüglich der Umsetzung der Zoneneinteilung zur Berechnung der Lehrerquoten gemäß den Bestimmungen von Absatz 1, Artikel 3 des Rundschreibens Nr. 20/2023/TT-BGD&DT nach der Umsetzung der Regelung der Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene stellt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest: Bildungseinrichtungen in Gemeinden und Bezirken wenden nach der Fusion weiterhin die Methode zur Berechnung der Lehrerquoten nach Regionen an wie vor der Regelung, bis neue Anweisungen vorliegen.

Bezüglich der Umsetzung der Schüler-/Klassenquote in Grund- und weiterführenden Schulen in Sonderfällen, in denen die Schülerzahl pro Klasse niedriger oder höher als der regionale Durchschnitt angesetzt werden muss, wie in Absatz 2, Artikel 3 des Rundschreibens Nr. 20 vorgeschrieben, entscheidet das Volkskomitee der Provinz über die der Realität angemessene Schüler-/Klassenquote (Absatz 4, Artikel 3 des Rundschreibens Nr. 20).

Im Hinblick auf den Umsetzungsprozess müssen die Direktoren der Bildungseinrichtungen auf Grundlage der aktuellen Bedingungen (Einrichtungen, Personal usw.) die Anzahl der Schüler pro Klasse berechnen und den Volkskomitees auf Gemeindeebene vorschlagen. Die Volkskomitees auf Gemeindeebene müssen dies prüfen und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Bericht erstatten, sodass das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz spezifische Vorschriften zur Anzahl der Schüler vorlegen kann, die die festgelegte Höchstgrenze unter- oder überschreiten. Dies muss im Einklang mit der tatsächlichen Situation jeder Bildungseinrichtung in der Region erfolgen, um besondere Situationen zu lösen, die bei der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 20 auftreten.

Da die zweistufige Kommunalverwaltung bereits seit über einem Monat in Betrieb ist, wird das Leitfadendokument des Ministeriums für Bildung und Ausbildung den Gemeinden vor dem neuen Schuljahr 2025–2026 dabei helfen, Schwierigkeiten und Hindernisse zu beseitigen und das Personal umgehend auf das neue Schuljahr vorzubereiten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html