Verschärfung der Vorschriften für Fremdsprachenprüfungen der Stufe 6 geplant, um Betrug bei Proxy-Prüfungen zu verhindern

Der neue Rundschreibenentwurf wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung dahingehend angepasst, dass die Autonomie und Verantwortlichkeit der Prüfungsorganisationseinheiten erhöht wird. Er legt daher lediglich den Rahmen der Mindestanforderungen und -kriterien fest und enthält keine Einzelheiten zum Prüfungsorganisationsprozess wie in den aktuellen Vorschriften.

Auf Grundlage der Rahmenbestimmungen müssen die Einheiten Kriterien, Verfahren zur Prüfungsorganisation und Koordinierungs-/Vereinigungsbestimmungen entwickeln und diese öffentlich bekannt geben. Gleichzeitig müssen sie dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Berichte zur Verwaltung, Inspektion, Überwachung und Nachinspektion übermitteln.

Es wird erwartet, dass die Vorschriften für Fremdsprachenprüfungen auf sechs Niveaus verschärft werden, um Betrug und Stellvertreterprüfungen zu verhindern. (Illustration)

Der Entwurf enthält außerdem Regelungen zu Lösungen zur Gewährleistung der Sicherheit und Zuverlässigkeit bei der Organisation von Prüfungen und der Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen. Insbesondere gibt es Lösungen, um Proxy-Tests zu verhindern, beispielsweise Vorschriften, die die Einheiten dazu verpflichten, Fotos der Kandidaten während des Tests im Zertifikatssuch- und -überprüfungssystem bereitzustellen.

Mit dem neuen Rundschreibenentwurf gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Testorganisatoren, mit anderen Einheiten zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Einheit die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt. Damit können die Einheiten die Prüfungsorte erweitern, was für die Kandidaten praktisch ist.

Der Entwurf spezifiziert außerdem den Prozess der Entwicklung von Prüfungsfragen, die Fragendatenbank, Regelungen zum Grad der Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen Prüfungssitzungen und verbessert die effektive Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in allen Phasen der Prüfung.

Der 6-stufige Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam wurde am 24. Januar 2014 herausgegeben. Er basiert auf der Anwendung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) und einer Reihe von Englischkompetenzrahmen in anderen Ländern, kombiniert mit der tatsächlichen Situation und den Bedingungen des Lehrens, Lernens und Verwendens von Fremdsprachen in Vietnam.

Die Stufe 1 (Elementarstufe) entspricht der Stufe A1 im GER.

Die Stufe 2 (Elementarstufe) entspricht der Stufe A2 im GER.

Die Stufe 3 (Mittelstufe) entspricht der Stufe B1 im GER.

Die Stufe 4 (Mittelstufe) entspricht der Stufe B2 im GER.

Die Stufe 5 (fortgeschritten) entspricht der Stufe C1 im GER.

Die Stufe 6 (fortgeschritten) entspricht der Stufe C2 im GER.

Dieser 6-stufige Fremdsprachenkompetenzrahmen wird als Maßstab für Beamte, Staatsbedienstete und Angestellte im öffentlichen Dienst (hinsichtlich Dienstgrad, Stufe bzw. Planung und Ernennung) verwendet, anstatt wie bisher die Zertifikate A, B und C zu verwenden.

Khanh Huyen

Quelle: https://vtcnews.vn/du-kien-siet-quy-dinh-thi-ngoai-ngu-6-bac-ngan-gian-lan-thi-thay-thi-ho-ar909290.html