Wie die Zeitung PNVN berichtete, hielt der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung am 25. März im Gebäude der Nationalversammlung die 7. Konferenz der hauptamtlichen Abgeordneten der Nationalversammlung (15. Amtszeit) ab, um Gesetzesentwürfe zu diskutieren und Stellungnahmen dazu abzugeben, die der Nationalversammlung in der 9. Sitzung vorgelegt wurden.
In Bezug auf einige wichtige Punkte bei der Annahme, Erläuterung und Überarbeitung des Lehrergesetzentwurfs, insbesondere hinsichtlich der Befugnis zur Einstellung von Lehrkräften (Artikel 14), stimmten viele Meinungen der Regelung zu, die die Befugnis zur Einstellung von Lehrkräften dem Bildungssektor zuweist; es gab Meinungen, die eine Klärung der dezentralisierten und zur Einstellung befugten Agenturen vorsahen. Der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Soziales erklärte: „Die Übertragung der Befugnis zur Leitung, Beratung und Organisation der Einstellung von Lehrkräften an den Bildungssektor ist eine der neuen Maßnahmen, die die Aufmerksamkeit der Gesellschaft auf sich ziehen.“
Auf Grundlage praktischer Anforderungen und unter Umsetzung der Politik der Dezentralisierung, der Übertragung von Befugnissen und der Berücksichtigung der Meinungen der Delegierten wurde der Gesetzesentwurf dahingehend überarbeitet, dass die Befugnisse zur proaktiven Anwerbung von Lehrkräften auf den Bildungssektor dezentralisiert werden. Gleichzeitig wurde eine umfassende Dezentralisierung vorgenommen, um den Leitern öffentlicher Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen der allgemeinen Bildung, der Berufsbildung und der Hochschulbildung die Befugnis zu erteilen, proaktiv Lehrkräfte anzuwerben.
Für öffentliche allgemeine Bildungseinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen und Kapazitäten für die Personalbeschaffung verfügen, übernimmt die Bildungsverwaltung die Personalbeschaffung.
Da es schwierig ist, Größe, Bedingungen und Kapazitäten für Vorschuleinrichtungen sicherzustellen, liegt die Zuständigkeit für die Einstellung von Vorschullehrern bei den lokalen Behörden. Sind alle Voraussetzungen erfüllt, nimmt der Leiter der Vorschuleinrichtung die Einstellung gemäß seiner Ermächtigung vor.
Hauptamtliche Delegierte der Nationalversammlung diskutieren in Arbeitssitzung über den Entwurf eines Lehrergesetzes
Für öffentliche Bildungseinrichtungen der Streitkräfte obliegt die Einstellung von Lehrkräften dem Minister für öffentliche Sicherheit und dem Minister für nationale Verteidigung, die diese je nach den Besonderheiten des jeweiligen Fachgebiets regeln. Über die Einstellung von Lehrkräften an Schulen staatlicher Behörden, politischer Organisationen und gesellschaftspolitischer Organisationen, die Ausbildungs- und Förderprogramme durchführen, entscheidet die für die Bildungseinrichtung zuständige Behörde.
Bei nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen erfolgt die Einstellung von Lehrkräften durch die Leitung der Bildungseinrichtung gemäß den Vorschriften über Organisation und Betrieb der Bildungseinrichtung.
Der Gesetzesentwurf beauftragt die Regierung außerdem, die Befugnisse und Inhalte im Zusammenhang mit der Einstellung von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen im Einzelnen festzulegen und die Einstellung ausländischer Lehrkräfte zu regeln.
Blick in die Diskussionsrunde
Darüber hinaus gibt es Meinungen, die eine Klärung der vorrangigen Fächer und der Fächer mit Sonderprivilegien bei der Lehrereinstellung vorschlagen. Als Reaktion auf die Meinungen der Abgeordneten der Nationalversammlung hat der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung die Überarbeitung des Gesetzentwurfs dahingehend angeordnet, dass die vorrangigen Fächer bei der Lehrereinstellung in Absatz 3, Artikel 14 klar definiert werden; die Fächer, für die Maßnahmen zur Anwerbung und Beförderung von Lehrern gelten, einschließlich bevorzugter Einstellungsmaßnahmen, werden in Absatz 1 und 2, Artikel 27 festgelegt.
Gleichzeitig werden mit dem Gesetzentwurf die Regelungen zur Einstellung von Lehrkräften in öffentlichen Bildungseinrichtungen dahingehend geändert, dass die Einstellung von Lehrkräften als Sonderfall bei der Einstellung betrachtet wird (ohne den normalen Einstellungsprozess zu durchlaufen), um mit den gesetzlichen Regelungen zur Sondereinstellung von Beamten in Einklang zu kommen; außerdem wird die Regierung beauftragt, die Bedingungen, Fächer, Verfahren und Dokumente für die Einstellung von Lehrkräften im Detail festzulegen.
Quelle: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm
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