Wie die Zeitung PNVN berichtete, hielt der Ständige Ausschuss derNationalversammlung am 25. März im Gebäude der Nationalversammlung die 7. Konferenz der hauptamtlichen Abgeordneten der Nationalversammlung in der 15. Amtszeit ab, um Gesetzesentwürfe zu diskutieren und Stellungnahmen dazu abzugeben, die der Nationalversammlung in der 9. Sitzung vorgelegt wurden.
In Bezug auf einige wichtige Punkte bei der Annahme, Erläuterung und Überarbeitung des Lehrergesetzentwurfs, insbesondere hinsichtlich der Befugnis zur Einstellung von Lehrkräften (Artikel 14), stimmten viele Meinungen der Regelung zur Übertragung der Befugnis zur Einstellung von Lehrkräften auf den Bildungssektor zu; es gab Meinungen, die eine Klärung der dezentralisierten und zur Einstellung befugten Behörde anregen sollten. Der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Soziales erklärte: „Die Übertragung der Befugnis zur Beratung und Organisation der Einstellung von Lehrkräften auf den Bildungssektor ist eine der neuen Maßnahmen, die die Aufmerksamkeit der Gesellschaft auf sich ziehen.“
Auf Grundlage praktischer Anforderungen und unter Umsetzung der Politik der Dezentralisierung und Machtdelegation sowie unter Berücksichtigung der Meinungen der Delegierten wurde der Gesetzentwurf dahingehend überarbeitet, dass dem Bildungssektor die Macht übertragen wird, aktiv Lehrer anzuwerben. Gleichzeitig wurde eine umfassende Dezentralisierung vorgenommen, um den Leitern öffentlicher Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen der allgemeinen Bildung, der Berufsbildung und der Hochschulbildung die Befugnis zu erteilen, aktiv Lehrer anzuwerben.
Für öffentliche allgemeine Bildungseinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen und Kapazitäten für eine Rekrutierung verfügen, übernimmt die Bildungsverwaltung die Rekrutierung.
Da Größe, Bedingungen und Kapazitäten von Vorschuleinrichtungen schwierig zu gewährleisten sind, liegt die Zuständigkeit für die Einstellung von Vorschullehrern bei den lokalen Behörden. Sind die Voraussetzungen erfüllt, kann die Einstellung durch die Leitung der Vorschuleinrichtung autorisiert werden.
Hauptamtliche Delegierte der Nationalversammlung diskutieren in Arbeitssitzung über den Gesetzentwurf für Lehrer
Für öffentliche Bildungseinrichtungen der Streitkräfte obliegt die Einstellung von Lehrkräften dem Minister für öffentliche Sicherheit und dem Minister für nationale Verteidigung. Diese regeln die jeweiligen Fachbereiche. Die Einstellung von Lehrkräften an Schulen staatlicher Behörden, politischer Organisationen und gesellschaftspolitischer Organisationen, die Lehraufträge im Rahmen von Ausbildungs- und Förderprogrammen wahrnehmen, wird von der zuständigen Behörde der jeweiligen Bildungseinrichtung entschieden und geleitet.
Bei nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen erfolgt die Einstellung der Lehrkräfte durch die Leitung der Bildungseinrichtung gemäß der Ordnung über Organisation und Betrieb der Bildungseinrichtung.
Der Gesetzesentwurf beauftragt die Regierung außerdem, die Befugnisse und Inhalte im Zusammenhang mit der Einstellung von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen detailliert festzulegen und die Einstellung ausländischer Lehrkräfte zu spezifizieren.
Blick in die Diskussionsrunde
Darüber hinaus gibt es Meinungen, die eine Klärung der vorrangigen Fächer und der Fächer mit Sonderprivilegien bei der Lehrereinstellung vorschlagen. Als Reaktion auf die Stellungnahmen der Abgeordneten der Nationalversammlung hat der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung angeordnet, den Gesetzesentwurf dahingehend zu überarbeiten, dass die vorrangigen Fächer bei der Lehrereinstellung in Artikel 14 Absatz 3 klar festgelegt werden und die Fächer, für die Maßnahmen zur Anwerbung und Beförderung von Lehrern gelten, einschließlich bevorzugter Einstellungsmaßnahmen, in Artikel 27 Absätze 1 und 2 festgelegt werden.
Gleichzeitig werden mit dem Gesetzentwurf die Regelungen zur Einstellung von Lehrkräften in öffentlichen Bildungseinrichtungen dahingehend geändert, dass die Einstellung von Lehrkräften als Sonderfall bei der Einstellung betrachtet wird (ohne den normalen Einstellungsprozess zu durchlaufen), um mit den gesetzlichen Regelungen zur Sondereinstellung von Beamten in Einklang zu kommen. Die Regierung wird beauftragt, die Bedingungen, Fächer, Verfahren und Dokumente für die Einstellung von Lehrkräften im Detail festzulegen.
Quelle: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm
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