Laut Associate Professor Dr. Tran Thanh Nam (University of Education , Vietnam National University, Hanoi) bieten Exkursionen völlig neue Erfahrungen und tragen dazu bei, das Wissen und die Lebenskompetenzen der Schüler zu verbessern. Dazu gehören Teamarbeit, Kommunikation, Problemlösung, die Verbesserung der Denkfähigkeit und aktiveres Lernen.
Kinder werden mit unterschiedlichen Umgebungen konfrontiert. Von dort aus werden sie dazu angeregt, kreativ zu sein und die Welt durch Themen wie Tiere und Pflanzen, historisches Wissen und Naturwissenschaften zu verstehen.
„In einer Welt mit hohem Lerndruck bieten Exkursionen den Schülern die Möglichkeit, Stress abzubauen, ihre psychische Gesundheit zu fördern und viele unvergessliche Erinnerungen zu schaffen, die die Verbindung zwischen Schülern und Lehrern stärken. Es ist die Beziehung, die von klein auf aufgebaut wird, die ihnen hilft, stärker zu werden“, sagte Herr Nam.
Assoc.Prof.Dr. Tran Thanh Nam.
Ausflüge in neue Länder zwingen Kinder immer dazu, ihre Komfortzone zu verlassen, Risiken einzugehen und Ängste zu überwinden, wie zum Beispiel die Höhenangst, in einer Seilbahn sitzen zu müssen. Dies ist auch eine großartige Gelegenheit für Lehrer, Kindern zu helfen, Herausforderungen mutig anzugehen und ihren Willen, ihre Entschlossenheit und ihre Belastbarkeit zu trainieren.
Ermutigen Sie Kinder beispielsweise, statt der Seilbahn zu laufen. Beim Betreten von Bächen müssen wir sie anleiten, die Strömung zu beobachten und flaches Wasser, sichere Strömungen und rutschfeste Stellen zum Überqueren zu finden. Solche praktischen Erfahrungen stärken den Mut und die Gelassenheit angesichts der schwierigen Lebenssituationen.
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam warnte jedoch auch, dass die Organisation von Exkursionen immer Sicherheitsrisiken birgt, insbesondere für junge Schüler, die nicht von ihren Eltern begleitet werden und Aufsicht führen.
Bei Touristenattraktionen kommt es nicht nur zu Problemen mit Unfällen und Verletzungen, sondern es bestehen auch zahlreiche andere Risiken, wie etwa Verkehrsunfälle auf der Straße, Diebstahl von Eigentum, Streit und Auseinandersetzungen aufgrund von Missverständnissen oder anderen gesundheitlichen Notfällen.
Hier sind einige Sicherheitstipps, die Sie bei jedem Ausflug beachten sollten.
Wählen Sie zunächst einen Ort und pädagogische Aktivitäten, die dem Alter der Schüler entsprechen. Die Schule sollte nicht nur einen geeigneten und sicheren Ort für den Besuch auswählen, sondern sich auch im Voraus über Gelände, Klima, Infrastruktur, Transportmöglichkeiten und Wetter informieren, um geeignete Mittel und Ausrüstung bereitzustellen.
Planen Sie die Tour anschließend detailliert anhand des Zeitplans, des Ortes, möglicher Situationen und Gefahrenstufen sowie der Risikomanagementverfahren. Wählen Sie anschließend einen erfahrenen Reiseveranstalter mit Kenntnissen in der Bewältigung und Lösung von Notfallsituationen aus und beauftragen Sie erfahrene Lehrer mit der Betreuung.
Drittens: Sorgen Sie dafür, dass Sicherheitsausrüstung wie Kleidung, Sicherheitsgurte, Windschutzscheiben, Taschenlampen usw. mitgebracht wird, um jeden Schüler zu schützen.
Viertens: Sorgen Sie für sichere Lebensmittel- und Wasserquellen. Bereiten Sie ausreichend Lebensmittel vor und stellen Sie deren Herkunft sicher, damit die Schüler genügend Energie und Gesundheit für die Reise haben.
Fünftens müssen jedem Schüler die Erkennungsmerkmale und Kontaktmöglichkeiten genau erklärt werden. Regelmäßig müssen die Schüler an Disziplin erinnert werden, an das Verhalten bei Begegnungen mit Freunden in gefährlichen Situationen, an Telefonnummern, Kontaktmöglichkeiten und an die Fähigkeit, geeignete Hilfe zu suchen.
„ Bei älteren Schülern ist es wichtig, regelmäßig zu kommunizieren, um die Sicherheit jedes einzelnen Schülers zu gewährleisten und sie über Notfallsituationen sofort zu informieren, damit die verantwortliche Person, die den Ausflug organisiert, umgehend handeln kann. Die Lehrer sollten die Eltern während des gesamten Ausflugs auf dem Laufenden halten“, sagte Herr Nam.
Master Nguyen Diep Ha (Schulpsychologieberater an der Hoan Kiem Secondary School in Hanoi) sagte, dass den Kindern durch das Verbot von Picknicks die Möglichkeit genommen werde, mit der Natur zu interagieren und Kontakte zu Freunden und Lehrern zu knüpfen.
Kinder können sich zurückziehen, von der Gruppe isolieren und ein geringes Selbstwertgefühl entwickeln. Eltern sollten daher vor dem Picknick die Voraussetzungen dafür schaffen, dass ihre Kinder sich Lebenskompetenzen und Überlebenstechniken (Schwimmen, Feuerbekämpfung, Verhalten bei Verirrung usw.) aneignen.
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