Lösungen zur Verbesserung der Bildungsqualität im Bezirk Huong Hoa

Der Bezirk Huong Hoa verfügt über 60 Schuleinheiten, darunter 26 Kindergärten und 34 allgemeinbildende Schulen mit 208 Schulstandorten und 1.015 Klassen/27.208 Schülern. Der Anteil der Schüler aus ethnischen Minderheiten beträgt über 50 %. Trotz der großen Fläche, der vielen Schulstandorte und der vielen abgelegenen Gebiete mit schwierigen Straßenverhältnissen hat das Bildungswesen von Huong Hoa viele Innovationen und Kreativität in Management, Lehr- und Lernrichtung gezeigt und Ressourcen für Investitionen in die Bildung mobilisiert, wodurch sehr stolze Ergebnisse erzielt wurden.

Die Qualität der Vorschulbildung in der Gemeinde Xy, Bezirk Huong Hoa, verbessert sich zunehmend – Foto: NTH

Laut Herrn Hoang Van So, stellvertretender Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Huong Hoa, bestehen die herausragenden Ergebnisse des Bezirksbildungswesens in jüngster Zeit darin, das Internatsmodell des Bezirks beizubehalten und effektiv weiterzuentwickeln, sieben Halbinternate für ethnische Minderheiten zu errichten und entsprechend auszubauen, darunter zwei Mittelschulen für ethnische Minderheiten und fünf Grund- und Mittelschulen für ethnische Minderheiten, wodurch den Lernbedürfnissen der Schüler in ethnischen Minderheiten- und Bergregionen entsprochen wird. Die Qualität der Massenbildung und der Schlüsselbildung wurde verbessert; die Teilnahmequote der Schüler am Provinzwettbewerb für herausragende Schüler steigt von Jahr zu Jahr und liegt im Durchschnitt bei etwa 8-10 % pro Jahr.

Im Schuljahr 2023–2024 stieg der Anteil der Schüler im Bezirk Huong Hoa, die am Wettbewerb der besten Schüler der Provinz teilnahmen, um 10,2 % und belegte damit den 4. Platz in der Provinz. Im Schuljahr 2024–2025 betrug der Anteil der Schüler, die den Preis für die besten Schüler der Provinz auf Sekundarschulniveau gewannen, 54,41 % der Gesamtzahl der am Wettbewerb teilnehmenden Schüler.

Der Bildungssektor des Distrikts hat sich bemüht, den Anteil armer Schüler und Schüler, die das Programm nicht abschließen, auf unter 0,15 % zu senken. Der Schwerpunkt lag dabei auf der Universalisierung der Bildung (PCGD) und der Beseitigung des Analphabetismus (XMC).

Die Ergebnisse der Vorschulbildung für 5-jährige Kinder entsprachen den Standards; die Grundschule erreichte Stufe 3; die Sekundarschule erreichte Stufe 2; die Oberschulbildung erreichte in 2 von 21 Gemeinden Stufe 2. Insbesondere wurde die Sozialisierung der Bildung gefördert, was zur Verbesserung der Einrichtungen und der Verpflegung von Internatsschülern und Vorschulkindern beitrug.

Im Durchschnitt mobilisieren die Schulen des Bezirks jedes Jahr soziale Ressourcen von Sponsoren und großzügigen Einzelpersonen und spenden so mehr als 10 Milliarden VND zur Unterstützung von Bildungsaktivitäten.

In der Vergangenheit haben im Bezirk 66 Haushalte freiwillig Land für den Bau von Schulen mit einer Gesamtfläche von über 46.600 m² gespendet ^. Die Kommunikationsarbeit zu Bildung und Ausbildung in vielen Bereichen wurde erneuert und sorgte für weitreichenden Einfluss und gesellschaftliches Interesse. Das kulturelle und pädagogische Umfeld wurde verbessert, was zum Aufbau zivilisierter Schulen sowie freundlicher, sicherer und zufriedener Schüler beiträgt.

Trotz der hervorragenden Ergebnisse gibt es im Schulbezirk Huong Hoa immer noch viele Schüler mit eingeschränktem Lernbewusstsein und einer hohen Zahl an Schülern, die keine oder nur schwache Leistungen erbringen. Die Qualität der Aufnahmeprüfungsergebnisse für die 10. Klasse hat sich zwar verbessert, entspricht aber nicht den Anforderungen. Zu den Schülern mit schlechten oder nicht bestandenen Leistungen gehören ethnische Minderheiten, Schüler aus benachteiligten Gebieten und Schüler, die nicht über die Voraussetzungen und Mittel verfügen, zu Hause zu lernen. Es mangelt immer noch an Einrichtungen und Ausrüstung für den Unterricht, insbesondere in Gebieten mit vielen abgelegenen Schulen. An manchen Schulen fehlt es an Lehrern, sodass sie für die Grundschule drei Klassenstufen kombinieren müssen.

Um die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung weiter zu verbessern, hat der Bildungssektor des Bezirks Huong Hoa zahlreiche Lösungen vorgeschlagen, die sich auf die Umsetzung der Beschlüsse und Schlussfolgerungen des Zentralkomitees zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung konzentrieren. Der Schwerpunkt liegt auf dem Aufbau eines Teams aus Managern, Lehrern und Mitarbeitern, um die Qualität und Effizienz der Arbeit sicherzustellen.

Die Größe der Schulen und Klassen soll weiterhin überprüft und rationalisiert werden. Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 soll unter Berücksichtigung regionaler Besonderheiten und Schülergruppen effektiv umgesetzt werden. Der Schwerpunkt soll auf der Verbesserung der vietnamesischen Sprache für Grundschüler in Gebieten mit ethnischen Minderheiten liegen.

Stärkung innovativer Lehrmethoden sowie aktiver Beurteilung und Prüfung zur Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler; Diversifizierung der Bildungsformen, Konzentration auf erfahrungsorientierte Aktivitäten der Schüler und wissenschaftliche Forschung im Zusammenhang mit der Berufsorientierung und der Einteilung der Schüler nach dem Abitur.

Anwendung digitaler Technologien und Software in Lehr- und Lernprozessen; Fokus auf professionelle Unterstützung, schnelles Erfassen der Situation und gezielte Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres. Innovation in der Schulleitung und -verwaltung, um die Eigeninitiative und Flexibilität der Schule sowie die Autonomie und Kreativität der Berufsgruppen und Lehrkräfte bei der Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu fördern.

Dabei liegt der Schwerpunkt insbesondere auf der Verbesserung der Qualität der inhaltlichen Bildung auf allen Ebenen und in allen Jahrgangsstufen sowie auf der Schaffung von Veränderungen bei der Bildungsqualität in Schulen in abgelegenen Gebieten, in Halbinternatsschulen und Internaten für ethnische Minderheiten.

Laut Herrn Hoang Van So wird sich der Bildungssektor von Huong Hoa in der kommenden Zeit auf die Ausarbeitung eines mittelfristigen Plans für den Zeitraum 2026 bis 2030 konzentrieren, um maximale Ressourcen zu mobilisieren und die Standards für Schuleinrichtungen zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen.

Weisen Sie die Schulen an, die Volkskomitees der Gemeinden und Städte proaktiv zu beraten, um die Umsetzung des Plans zum Bau von Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, für den Zeitraum 2021–2025 zu überprüfen, voranzutreiben und zu organisieren. In diesem Plan werden für jedes Jahr konkrete Ziele festgelegt und jeder Schuleinheit konkrete Ziele und Aufgaben zugewiesen.

Schulen entwickeln spezifische und angemessene Ziele und Lösungen, um die Ziele der Qualitätsbewertung zu erreichen und Schulen zu bauen, die den nationalen Standards entsprechen. Fördern Sie die Kommunikationsarbeit zum Thema Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen der Gesellschaft, schaffen Sie Verständnis, Konsens und eine korrekte Bewertung der Innovationen und Errungenschaften des Sektors sowie die Aufmerksamkeit der gesamten Gesellschaft für die Entwicklung der Bildung und Ausbildung in der Region, insbesondere in ethnischen Minderheiten und Bergregionen.

Thanh Hai

Quelle: https://baoquangtri.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-huyen-huong-hoa-192677.htm