Lehrer in Ha Tinh nutzt KI, um mathematisches Wissen „musikalisch zu vermitteln“.

(Baohatinh.vn) - Der Mathematikunterricht, der früher als langweilig galt, ist heute zu einer überraschenden intellektuellen Entdeckungsreise geworden, die den Schülern von Ha Tinh hilft, selbstbewusst und proaktiv zu werden und dieses Fach zu lieben.

Im Mathematikunterricht der Klasse 6A5 der Le Van Thiem Sekundarschule (Stadtteil Thanh Sen, Provinz Ha Tinh ) schuf Lehrer Tran Lam Oanh eine lebendige Lernatmosphäre. Dort wurde jede Rechenoperation und jeder Denkschritt auf Englisch zu einer interessanten Herausforderung. Von anfänglicher Unsicherheit beim Mathematiklernen in einer Fremdsprache sind die Schüler nun selbstsicher und können sich auf Englisch austauschen, diskutieren und ihre Lösungen ganz natürlich präsentieren.

Lehrer Tran Lam Oanh unterrichtet Schüler der Klasse 6A5 der Le Van Thiem Sekundarschule im Stadtteil Thanh Sen im Fach Mathematik und Englisch.

Nguyen Thi Kim Ngan, Schülerin der Klasse 6A5 der Le Van Thiem Sekundarschule im Bezirk Thanh Sen, berichtete begeistert: „Mathematik auf Englisch zu lernen ist sehr interessant. Anfangs war es schwierig, da unser Wortschatz noch begrenzt war, aber dank des Engagements der Lehrer haben wir nach und nach Gefallen an diesem Fach gefunden. Die meisten von uns empfinden Mathematik auf Englisch als ein zugängliches Fach, das unser Denkvermögen, unsere Rechenfähigkeiten und unsere Sprachreflexe schult und uns zudem Chancen für die zukünftige Integration bietet.“

Die Le Van Thiem Sekundarschule war eine der ersten öffentlichen Schulen in Ha Tinh, die Mathematikunterricht auf Englisch einführte und dies bereits seit vier Jahren praktiziert. Dies ist ein wegweisender Schritt in der Bildungsreform und setzt die Politik um, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen zu etablieren. Derzeit finden pro Klassenstufe wöchentlich ein bis zwei Mathematikstunden auf Englisch statt.

Der Unterricht ist auf die Fähigkeiten der Schüler abgestimmt und wendet moderne Lehrmethoden an. Zusammen mit einem Team von Lehrkräften mit fundierter Expertise und guten Fremdsprachenkenntnissen schafft dieses Modell ein akademisches Umfeld, das die Schüler in ihrer mathematischen Denkweise fördert und ihre Englischkenntnisse verbessert.

Frau Tran Lam Oanh, Lehrerin an der Le Van Thiem Sekundarschule, berichtete: „Die Schule hat das gesamte Mathematikprogramm gemäß den Standards des Ministeriums für Bildung und Ausbildung überarbeitet. Die Unterrichtseinheiten sind vereinfacht, zielgerichtet und auf die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler abgestimmt. Algorithmen und Konzepte werden mithilfe von Bildern und anschaulichen Beispielen systematisiert, um den Schülern den Zugang zu erleichtern. Gleichzeitig haben die Lehrkräfte eine Sammlung von Übungen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden erstellt, die den Schülern helfen, grundlegende Kenntnisse zu erwerben und ihr mathematisches Denken auf Englisch effektiv zu entwickeln.“

Viele Schulen setzen nicht nur auf sprachliche Innovationen, sondern auch auf Anwendungen künstlicher Intelligenz (KI), um den Mathematikunterricht kreativer zu gestalten. Trockene Formeln werden von KI in eingängige Musik umgewandelt, die das Lernen erleichtert, oder mit wenigen Klicks in interaktive Spiele verwandelt. KI macht den Unterricht nicht nur lebendiger, sondern hilft den Schülern auch, die verschiedenen mathematischen Konzepte besser zu verstehen. So wecken Schulen das Interesse, fördern das Denkvermögen und die Begeisterung der Schüler für Mathematik.

Lehrer Tran Duc Quan – Die iSchool Ha Tinh International Integration School ist eine Vorreiterin in der Anwendung von KI-Technologie im Mathematikunterricht.

Lehrer Tran Duc Quan von der iSchool Ha Tinh International Integration School berichtete: „Ich setze im Unterricht viele KI-Tools ein, von der Unterrichtsplanung bis zur Organisation von Aktivitäten. Selbst für trockene mathematische Theoreme habe ich kreative Lösungen gefunden, indem ich mithilfe von KI Lieder komponiert habe. Dadurch werden die Schülerinnen und Schüler viel interessierter und lernen schneller und effektiver.“

Lehrer Tran Duc Quan – Die iSchool Ha Tinh International Integration School nutzt KI, um mathematisches Wissen „musikalisch zu vermitteln“.

Neben innovativen Unterrichtsmethoden schaffen viele Schulen auch die Voraussetzungen dafür, dass Schüler an nationalen und internationalen Mathematikwettbewerben teilnehmen können. Internationale Mathematik- und Denkwettbewerbe finden regelmäßig statt, nicht nur um die intellektuellen Fähigkeiten zu fördern, sondern auch um den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihr eigenes Potenzial zu entdecken.

Für Mai Duc Ninh, einen Schüler der Klasse 6E an der Nguyen Trai Sekundarschule (Gemeinde Tien Dien), wurde seine Leidenschaft für Mathematik durch jede Herausforderung geweckt. Von seinen Lehrern ermutigt, an intellektuellen Wettbewerben teilzunehmen, wuchs seine Begeisterung für Mathematik stetig. Ende November gewann Ninh die Silbermedaille bei der Internationalen Mathematik-Olympiade FMO 2025.

Mai Duc Ninh sagte: „Ich bin sehr glücklich und stolz über diese Auszeichnung. Meiner Meinung nach muss man, um Mathematik gut zu lernen, vor allem seine Leidenschaft pflegen, mit Begeisterung selbstständig lernen, fleißig üben und auf keinen Fall aufgeben, egal wie schwierig es ist. Außerdem war die Unterstützung meiner Lehrer und Eltern für mich ein extrem wichtiger Faktor, der mich motiviert hat, meinen Traum zu verwirklichen.“

Die Freude der Lehrer und Schüler der Nguyen Trai Sekundarschule in der Gemeinde Tien Dien über den Gewinn zahlreicher hoher Auszeichnungen in Mathematik.

Die erzielten Ergebnisse belegen eine deutliche Innovation im heutigen Mathematikunterricht. Die Lehrkräfte vermitteln nicht nur Wissen, sondern suchen proaktiv nach neuen Methoden, setzen Technologien ein und organisieren erfahrungsorientierte Aktivitäten, sodass jede Unterrichtsstunde Raum für Kreativität und die Erforschung neuen Denkens bietet.

Die Kombination aus Innovation in jeder Unterrichtsstunde und der Teilnahme an digitalen Mathematik-Spielplätzen hat ein umfassendes Bildungsumfeld geschaffen, in dem die Schüler mit Leidenschaft gefördert, zum Wachstum herausgefordert und mit mehr Möglichkeiten ausgestattet werden, die Welt zu erreichen.

Frau Doan Thi Thanh Huyen, stellvertretende Schulleiterin der Le Van Thiem Sekundarschule, sagte: „Die Schule hat ein hochwertiges Programm entwickelt, das Inhalte so integriert, dass das Denkvermögen gefördert und weiterentwickelt wird, um die Fähigkeiten der Schüler zu verbessern. Das Mathematiklehrerteam legt stets Wert auf anwendungsorientiertes Denken und verknüpft den Unterricht mit realen Situationen. Dadurch können die Schüler mathematische Kenntnisse fließend, selbstbewusst und kreativ im Alltag anwenden.“

Mit der Philosophie, den Unterricht lebendig zu gestalten und ihn mit Leben zu füllen, sind Lehrkräfte stets kreativ und offen für neue Ansätze der Schüler. So wird Mathematik greifbar, leicht verständlich und inspirierend. Zahlen und Formeln sind nicht länger starr, sondern werden zu Werkzeugen, mit denen Schüler die Welt entdecken, ihr Denken fördern und die Zukunft gestalten können. Durch diese Veränderungen wird die Begeisterung für Mathematik neu entfacht, sodass jede Aufgabe zu einem Denkspiel und jede Unterrichtsstunde zu einer Chance für die Entwicklung zukünftiger Persönlichkeiten wird.

Video: Mathematik- und Englischunterricht an der Le Van Thiem Secondary School, Thanh Sen Ward.

Quelle: https://baohatinh.vn/giao-vien-ha-tinh-dung-ai-pho-nhac-cho-kien-thuc-toan-hoc-post300509.html