Lehrerkommentar: „ganz gut, viele neue Elemente“

Referenzprüfungsfragen zur Abiturliteratur ab 2025: „Druck für Kandidaten abbauen“

Zur Musterprüfung für die Abiturprüfung ab 2025 sagte Literaturlehrer Vuong Thuy Hang: „Im Vergleich zur Ende Dezember 2023 angekündigten Musterprüfung für die Abiturprüfung und den Vorgaben für die Prüfungs- und Bewertungsaktivitäten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 stellt die Prüfung die richtigen Kriterien für die Auswahl der Materialien und die Fragenmatrix sicher, aber der Inhalt der Fragen im Abschnitt „Schreiben“ hat sich geändert, was den Druck auf die Kandidaten in diesem Jahr – die erste Generation von Schülern, die die Abiturprüfung des neuen Programms ablegen – etwas verringert.“

Leseverständnisteil: Der Text „Ein Baumstamm, ein Blätterdach, eine Blume“ von Hoang Phu Ngoc Tuong ist ein lyrisches Gedicht und gehört nicht zu einer Lehrbuchreihe. Durch die Auswahl dieses Textes wurde sichergestellt, dass die Anforderungen und die Ausrichtung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 richtig sind. Begleitend zum Text gibt es 5 Fragen auf 4 Ebenen: Erkennen – Verstehen – Anwenden – Hohes Anwenden. Im Vergleich zur Abiturprüfung von 2024 und früher ist die Anzahl der Fragen gestiegen, die Struktur ist jedoch identisch mit der Ende 2023 veröffentlichten Musterprüfung.

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2024 ablegen. Foto: Tao Nga

Die Inhalte der ersten beiden Fragen , Aufzeigen von Zeichen zur Identifizierung der Gedichtform des Auszugs und Identifizierung des verwendeten Bildes zum Vergleich mit der alten Weide im Auszug , gehören zur Erkennungsebene. Die Art der Fragestellung unterscheidet sich von den bisherigen gängigen Fragen ( Bestimmung der Gattung des obigen Auszugs oder Aufzeigen des rhetorischen Mittels im Satz... ). Obwohl der Wissensumfang derselbe bleibt, lässt sich auch hier ein Wandel von der Prüfung des Wissensgedächtnisses hin zur Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler erkennen.

Die nächsten drei Fragen haben ein relativ vertrautes Format und einen relativ vertrauten Inhalt, sodass die Kandidaten keine Schwierigkeiten haben und diesen Teil des Tests in etwa 20 Minuten abschließen können.

Schreibteil: Im Umfang von 60 % müssen die Schüler einen literarischen Aufsatz (in dem sie das Bild von Hanoi anhand der Gefühle der lyrischen Figur Anh im Auszug im Abschnitt „Leseverständnis“ analysieren) und einen sozialen Aufsatz (ca. 600 Wörter, in dem sie ihre eigenen Gedanken zum Einfluss künstlicher Intelligenz auf das Leben darlegen) schreiben.

Es ist erkennbar, dass sich die literarische Essayfrage im Vergleich zum zuletzt veröffentlichten Beispielthema (Ende 2023) geändert hat: von der Klärung der Gattungsmerkmale hin zur Analyse des Inhalts ; Dadurch wurde der psychologische Druck auf die Kandidaten erheblich verringert, da die Anforderung , einen Aufsatz zu verfassen, in dem der Inhalt oder der künstlerische Wert eines literarischen Werks analysiert wird, etwas ist, mit dem die Kandidaten seit vielen Jahren vertraut sind und das sie seit Jahren praktizieren, insbesondere während der High School. Die Anforderung , die Merkmale des Genres zu klären, erfordert die Mobilisierung einer Menge Wissen und erfordert ein besseres Lesen und Verständnis des Genres.

Darüber hinaus hilft das Fehlen von Text in dieser Frage den Kandidaten, mehr Zeit für den Schreibteil zu haben. Die Verknüpfung der Fragen im Leseteil ist im Prüfungsraum von Vorteil.

Bei der Frage zur sozialen Argumentation wird die Anforderung, einen 600 Wörter langen Aufsatz zu schreiben, für die Kandidaten keine Schwierigkeiten bereiten. Auch das Thema Künstliche Intelligenz ist ein bekanntes Thema. Die Auswahl von Beweisen und die Abgabe scharfsinniger Meinungen sind von Vorteil, um eindrucksvolle Artikel zu verfassen. Um die volle Punktzahl zu erreichen, müssen die Kandidaten jedoch gute Beispiele und überzeugende Beweise vorweisen und einen Eindruck hinterlassen. Argumentative Operationen müssen flexibel und kreativ eingesetzt werden und den Standpunkt des Autors klar zum Ausdruck bringen.“

Die frühzeitige Bekanntgabe der Prüfungsstruktur ist für den Lern- und Prüfungsprozess der Studierenden von Vorteil. Studierende sollten jedoch auch beachten, dass es sich hierbei lediglich um einen illustrativen Test handelt, der Textumfang kann sich erhöhen (ähnlich der Ende 2023 angekündigten Teststruktur), sodass für eine effektive Prüfungsteilnahme auch das Üben des Schnelllesens und der genauen Lesefähigkeiten erforderlich ist.

Referenz-Klausurfragen für das Abitur Mathematik ab 2025: „Enge Orientierung an den Zielvorgaben“

Herr Luu Huy Thuong, Mathematiklehrer am Hocmai-Bildungssystem, kommentierte: „In Bezug auf die Struktur stellt der Referenztest sicher, dass die korrekte Struktur und das Format des Tests dem zuvor vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Beispieltest ähneln. Die Teststruktur besteht aus drei Teilen mit jeweils 34 Fragen und lautet wie folgt:

Teil 1, Multiple-Choice-Test, umfasst 12 Fragen auf den Ebenen Erkennen und Verstehen. Teil 2, der Wahr-Falsch-Multiple-Choice-Test besteht aus 4 Fragen, jede Frage enthält 4 Ideen und ist vom Erkennungs- bis zum Anwendungsniveau angeordnet. Teil 3, Multiple-Choice-Test mit kurzen Antworten, besteht aus 6 Fragen und ist alle auf Anwendungsebene.

Was den Schwierigkeitsgrad der Prüfung betrifft, so umfasst die Prüfung 25 Fragen auf der Ebene Erkennen – Verstehen (was etwa 73 % entspricht, was etwa 6 Punkten entspricht). Um diese Fragen gut beantworten zu können, müssen die Schüler über ein umfassendes Grundwissen verfügen, auf dessen Grundlage sie denken und schlussfolgern sowie einfache mathematische Probleme lösen können.

Die Fragen auf der Anwendungsebene (Anteil ca. 27%, entsprechend ca. 4 Punkte) konzentrieren sich auf praktische, interdisziplinäre Anwendungsprobleme und gehören zu den Themengebieten Funktionen, Stammfunktionen – Integrale, Wahrscheinlichkeit, räumliche Geometrie und Oxyz-Geometrie. Um diese Fragen zu bearbeiten, müssen die Schüler über solide Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen und gleichzeitig ruhig und schlagfertig sein sowie über gute Denkfähigkeiten verfügen, um Mathematik modellieren und schwierige mathematische Probleme lösen zu können.

Generell orientiert sich die Prüfung eng an den Anforderungen des Ziels, Abiturzeugnisse zu erlangen und gleichzeitig eine Differenzierung zur Einstufung der Kandidaten zu gewährleisten.

Guter natürlicher Kombinations-Referenztest, viele neue Dinge

Was Physik betrifft, wurde die Referenzprüfung für die Abiturprüfung ab 2025 von einem Lehrer der Naturwissenschaften-Gruppe des Hocmai-Bildungssystems bewertet: „Mit der neuen Ausrichtung der Prüfung müssen die Schüler ihre Lernmethoden im Vergleich zu früher völlig ändern und sich auf die Wiederholung konzentrieren, um die Natur der Physik zu verstehen, Physik mit praktischen Anwendungsfaktoren zu verknüpfen und Denk-, Argumentations- und Problemlösungsfähigkeiten zu üben, um für die Prüfung 2025 bereit zu sein.

Für Chemie wurden die Prüfungsstruktur und das Fragenformat vollständig geändert, um der im neuen Programm geforderten Kompetenzbewertungsorientierung zu entsprechen. Der Inhalt der Prüfungsfragen ist recht gut und enthält im Vergleich zu früheren Prüfungstrends viele neue Elemente. Es gibt viele praktische Anwendungsfragen, die dem Geist des neuen Programms sehr nahe kommen. Obwohl die Prüfung den Rechenfaktor reduziert, ist es im Gegensatz zum herkömmlichen Lernen und Wiederholen nicht einfach, eine hohe Punktzahl zu erreichen, sodass es für die Schüler zu vielen Schwierigkeiten und Überraschungen kommen kann.

In der Referenzprüfung Biologie wurde die Prüfungsstruktur komplett geändert und um einige Frageformate erweitert, um der Kompetenzfeststellungsorientierung entsprechend den Anforderungen des neuen Studiengangs gerecht zu werden. Im Vergleich zu früheren Prüfungstrends wurde der Rechenanteil in der Prüfung erheblich reduziert. Von den Schülern wird ein klares Verständnis der Natur der Prüfung verlangt, wodurch die Bewertung des Leseverständnisses, des analytischen Denkens und der Problemlösungsfähigkeiten verbessert wird. Um bei der Abiturprüfung im Jahr 2025 hohe Punktzahlen zu erzielen, müssen die Schüler daher ihre traditionellen Lernmethoden ändern, um optimal auf die Änderungen bei der Prüfung reagieren zu können.

Im Fach Englisch hat der Referenztest seine Teststruktur und das Format der Fragen vollständig geändert, um der Ausrichtung auf die Leistungsbeurteilung gemäß den Anforderungen des neuen Programms gerecht zu werden. Der Inhalt der Fragen konzentriert sich auf die Fähigkeiten des Leseverständnisses, der Informationsanalyse und der logischen Anordnung von Ideen der Kandidaten. Man kann sagen, dass dies ein gutes und anspruchsvolles Prüfungsformat ist, da es bei der Durchführung des Tests keine Tricks mehr gibt, sondern es notwendig ist, richtig zu lernen und wirklich zu verstehen. Wenden Sie grundlegende Grammatik- und Wortschatzkenntnisse an, um den Test unter Zeitdruck und angesichts der Schwierigkeit der Testarten zu bewältigen. Aufbau und Schwierigkeitsgrad der Prüfung sind für die Hochschulzulassung geeignet und die Hochschulen können durch eine so gute Prüfung ihre Zulassungsquote erhöhen.“

Quelle: https://danviet.vn/de-thi-tham-khao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giao-vien-nhan-xet-kha-hay-nhieu-yeu-to-moi-me-2024101818125656.htm