Untersuchungen der niederländischen Regierung zeigen, dass ein Smartphone-Verbot an Schulen positive Auswirkungen auf Schüler, Lehrer und das gesamte Klassenklima hat.
Konkret empfahlen die Niederlande ab Januar 2024, dass Schulen die Handynutzung im Unterricht untersagen sollten, und die meisten Schulen folgten dieser Empfehlung. Fast zwei Drittel der weiterführenden Schulen verlangten von den Schülern, ihre Handys zu Hause oder in Schließfächern zu lassen; nur ein Fünftel der Schulen erlaubte die Handynutzung zu Beginn des Unterrichts.
Die Studie befragte über 600 Schulen und führte zwölf Fokusgruppen mit relevanten Akteuren durch. Die Ergebnisse zeigten, dass 75 % der weiterführenden Schulen von konzentrierteren Schülern berichteten, 59 % ein verbessertes soziales Umfeld feststellten und 28 % Verbesserungen der akademischen Leistungen verzeichneten.
Laut Dr. Alexander Krepel vom Kohnstamm-Institut trägt der Verzicht auf Handys dazu bei, dass Schüler mehr persönliche Gespräche führen und die soziale Sicherheit verbessert wird, da Verhaltensweisen wie das heimliche Filmen oder Verbreiten von Fotos eingeschränkt werden.
Trotz anfänglichen Widerstands von Lehrern, Eltern und Schülern erkennen nun alle Beteiligten die positiven Auswirkungen der neuen Regelung. „Alle sind mit der neuen Regelung sehr zufrieden“, bestätigte Freya Sixma, Sprecherin des VO-raad- Sekundarschulrats .
Da 96 % der niederländischen Kinder täglich online sind, empfiehlt die Regierung weiterhin, die Nutzung sozialer Medien für Kinder unter 15 Jahren einzuschränken und erwägt gleichzeitig ein vollständiges Handyverbot in der Schule.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html






Kommentar (0)