Ab 2025 voraussichtlich erstmals zwei Fächer im Abitur

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 – Foto: NGUYEN BAO

Am 28. August gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Reihe neuer Punkte bekannt, die im Entwurf eines Rundschreibens zur Regelung der Abiturprüfungen ab 2025 erwartet werden.

Plan zur Einbeziehung von Informationstechnologie in die Abiturprüfung

Nach Angaben der Abteilung für Qualitätsmanagement des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird erwartet, dass die Abiturprüfung ab 2025 von derzeit vier auf drei Sitzungen verkürzt wird.

Die im Abiturplan 2025 angekündigten Prüfungsfächer und Prüfungsfragen, insbesondere die Ergänzung der Fächer Informatik und Technik (Industrie, Landwirtschaft ), werden in der Prüfung erstmals organisiert.

Einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Prüfungen hinzugefügt (zuvor gab es nur ein Multiple-Choice-Frageformat).

Gleichzeitig soll die Differenzierung der Prüfungsfragen für alle Fächer erhöht werden, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen.

Darüber hinaus wird erwartet, dass bei der Abiturprüfung ab 2025 die Informationstechnologie und die digitale Transformation verstärkt in die Prüfungsorganisation einfließen werden.

Konkret können sich alle Prüfungsteilnehmer online zur Prüfung anmelden, ihre persönlichen Daten verifizieren und über eine digitale Datenbank Prüfungspunkte priorisieren. In der vorherigen Phase mussten unabhängige Kandidaten ihre Bewerbungen direkt einreichen.

Die Übermittlung der Prüfungsunterlagen (Digitalisierung) erfolgt über ein neues Verfahren, das über das System des Government Cipher Committee erfolgt und so Schnelligkeit, Sicherheit sowie Zeit- und Kostenersparnis gewährleistet.

Hinsichtlich der Organisation der Prüfungsorte, Prüfungsräume und Abiturprüfungen ab 2025 ist zu erwarten, dass die Anordnung der Prüfungsorte und Prüfungsräume nach dem Prinzip der maximalen Unterstützung der Prüflinge erfolgt, ohne dass ein Umzug der Prüfungsräume erforderlich ist:

Ermöglichen Sie die Zusammenlegung von Studierenden aus nahegelegenen Bildungseinrichtungen, um geeignete Prüfungsorte für die Kandidaten zu organisieren. Die Prüfungsteilnahme ist während der gesamten Prüfungszeit nur in einem Raum möglich. Vorrangig wird die Ablegung gleicher Prüfungsleistungen aus 2 Wahlfächern gewährt.

Für die Abiturprüfung werden die Ergebnisse aller drei Studienjahre berücksichtigt

Bei der Anerkennung von Abiturzeugnissen ist ab 2025 eine Erhöhung der Quote der Berücksichtigung von Lernstandserhebungen in den Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 auf 50 % vorgesehen (bisher lag sie bei 30 %, und es wurden nur die Ergebnisse der Jahrgangsstufe 12 berücksichtigt).

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung soll dies dazu dienen, die Fähigkeiten der Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 studieren, umfassend zu bewerten und die Effektivität beim Erreichen vieler der angekündigten Prüfungsziele zu erhöhen.

Kandidaten mit ordnungsgemäßen Fremdsprachenzertifikaten sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, werden jedoch nicht wie derzeit geregelt mit 10 Punkten bei der Anerkennung des Studienabschlusses angerechnet.

Ab 2025 sollen außerdem Regelungen für die Pilotierung computergestützter Prüfungen eingeführt werden, wenn die Bedingungen gemäß dem im Prüfungsplan angekündigten Fahrplan erfüllt sind. Ab 2027 sollen die Pilotprojekte schrittweise durchgeführt werden und ab 2030, wenn die Bedingungen erfüllt sind, eine Masseneinführung erfolgen.

Quelle: https://tuoitre.vn/hai-mon-hoc-du-kien-lan-dau-dua-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024082811412973.htm