Zwei männliche Schüler reagierten blitzschnell und retteten so das Leben eines Lehrers, der einen Herzstillstand erlitten hatte.

Dank einer Ausbildung in Herz-Lungen-Wiederbelebung und dem Einsatz eines Defibrillators überlebten zwei männliche Schüler und konnten ihren Lehrer wiedersehen.

Am 7. November erlitt Herr Adam Compton, ein Sozialwissenschaftslehrer an der MacArthur High School in San Antonio (Texas, USA), während der Aufsicht über ein Treffen des Skateboard-Clubs plötzlich einen Herzstillstand.

„Ich habe es an dem Tag einfach ruhig angehen lassen und mich für den nächsten Tag stärken. Ich erinnere mich nur noch daran, dass ich mich hingesetzt habe“, sagte Compton, 46, gegenüber KENS 5 News.

Die Schüler des Clubs berichteten, der Lehrer habe beim Skateboardfahren einen Unfall gehabt, nach Luft geschnappt und sei vor den Augen der Schüler ohnmächtig geworden.

Schüler führten an der Lehrerin eine Herz-Lungen-Wiederbelebung durch. (Foto: KSAT)

Einige Schüler rannten los, um die Sporttrainerin der Schule, Frau Amanda Boyd, zu informieren. Währenddessen eilten Aidan Anthony-Gonzalez (11. Klasse) und Steven Amaro (12. Klasse), die in Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW) ausgebildet waren, los, um einen automatisierten externen Defibrillator (AED) zu finden.

Frau Boyd berichtete, dass Herr Compton keinen Puls hatte und sie sofort mit der Reanimation begannen. Glücklicherweise hatte Amaro einige Wochen vor dem Vorfall eine Schulung im Umgang mit einem automatisierten Defibrillator absolviert.

„Wir sagten immer wieder: ‚Herr Compton, konzentrieren Sie sich auf Ihre Stimme. Öffnen Sie Ihre Augen. Kommen Sie schon, atmen Sie‘“, sagte Anthony-Gonzalez gegenüber KSAT.

Die Ursache für den Herzstillstand des Lehrers war eine genetische Herz-Kreislauf-Erkrankung. (Foto: KSAT)

Frau Boyd und Frau Amaro brachten daraufhin die AED-Elektroden an Herrn Compton an und verabreichten den Schock.

„Es sieht so aus, als hätte ihn der Stromschlag wiederbelebt“, sagte Frau Boyd.

„Ich habe ihm das Hemd ausgezogen und die Polsterung angelegt. Dann kamen die Sanitäter und ich habe ihn ihnen übergeben. Ich hätte nie gedacht, dass ich eine Herz-Lungen-Wiederbelebung durchführen müsste, weil man damit einfach nicht rechnet“, fügte Amaro hinzu.

Herr Compton wurde in ein örtliches Krankenhaus gebracht, wo die Ärzte als Ursache seines Herzstillstands eine genetische Herzerkrankung feststellten.

Der Lehrer sagte, er habe zuvor angenommen, er habe eine undichte Herzklappe und habe den Ernst der Lage nicht erkannt. Er bedankte sich herzlich für das rechtzeitige Eintreffen der Schüler und des medizinischen Personals, die sein Leben retteten. Ihm war bewusst, dass seine Überlebenschancen ohne diese Hilfe sehr gering gewesen wären.

Herr Compton wurde schließlich mit einem Herzschrittmacher aus dem Krankenhaus entlassen und kehrte nach einer Woche Ruhezeit zur Schule zurück.

Texas ist einer von 26 US-Bundesstaaten, in denen die Ausstattung von Schulen mit Defibrillatoren (AEDs) vorgeschrieben ist. Jede Schule muss mindestens ein solches Gerät und eine geschulte Lehrkraft für dessen Anwendung bei Schülerversammlungen besitzen. Darüber hinaus müssen Schüler der Klassen 7 bis 12 mindestens eine HLW-Schulung absolvieren.

(Quelle: ZNews)

Link: https://lifestyle.znews.vn/hai-nam-sinh-phan-ung-cuc-nhanh-cuu-song-thay-Giao-bi-ngung-tim-post1520961.html

Quelle: https://vtcnews.vn/two-male-students-quickly-respond-to-the-life-of-the-teacher-who-had-a-heart-stopping-ar916884.html