Korporal Vi Van Toan und Gefreiter Dao Duy Anh, Rekruten der 6. Kompanie, 2. Bataillon, sind zwei enge Freunde in ihrer Einheit. Vi Van Toan wurde im Rahmen eines Spezialprogramms ausgewählt und stammt aus einer abgelegenen Region mit schwierigen Lebensumständen; sein Studium war daher zeitweise beeinträchtigt. Duy Anh ist ein vorbildlicher Rekrut mit hervorragenden schulischen Leistungen. Der Kommandeur erkannte die Fähigkeiten beider Rekruten und beauftragte Dao Duy Anh, Vi Van Toan zu betreuen und ihn beim Studium zu unterstützen.

Korporal Vi Van Toan (links) und Gefreiter Dao Duy Anh helfen sich gegenseitig beim Vorankommen.

Während ihrer Lernzeiten und Pausen tauschen sich die beiden Rekruten über den Lernstoff aus. Dank ihres Fleißes erzielten beide im ersten Semester (Studienjahr 2024/25) hervorragende Noten. Darüber hinaus engagieren sich Van Toan und Duy Anh aktiv in den außerschulischen Aktivitäten der Einheit, wie der „Rekrutentanzgruppe“, der „East Gate Band“ und anderen Tanz- und Sportaktivitäten . Obergefreiter Dao Duy Anh berichtet: „Es freut mich sehr zu sehen, wie sich Kamerad Toan in seinem Studium verbessert, und ich bin froh, dass ich ihn dabei unterstützen kann. Außerdem habe ich selbst viel von ihm gelernt.“

Das Modell „Schülerpaare für den Lernfortschritt“ wurde über die Jahre vom Parteikomitee und dem Kommando des 2. Bataillons in allen Kompanien beibehalten und umgesetzt. Dabei werden Schüler in Zweiergruppen eingeteilt, um sich gegenseitig beim Lernen zu unterstützen. Nach jeder Unterrichtseinheit tauschen die bereits Gelernten Ideen aus, beantworten Fragen und helfen denjenigen, die etwas nicht verstehen. Dieser Austausch zur Wiederholung des Tagesstoffs ergänzt das Wissen der anderen und fördert so das Lernen und den Zusammenhalt innerhalb der Einheit. Oberst Vu Tri Thuy, Bataillonskommandeur des 2. Bataillons, erklärte: „In meiner langjährigen Erfahrung in der Schülerbetreuung hat sich das Modell ‚Schülerpaare für den Lernfortschritt‘ als sehr praxisnah und effektiv erwiesen. Gleichaltrige Schüler können sich leicht austauschen und einander verstehen, wodurch sie sich gegenseitig positiv im Lern- und Ausbildungsprozess unterstützen.“

Das Modell „Gemeinsame Lernfortschritte in Zweiergruppen“ wird derzeit in den Kompanien des 2. Bataillons regelmäßig angewendet. In wöchentlichen und monatlichen Treffen überprüfen und bewerten die Kommandeure der Einheiten die Lernfortschritte der einzelnen Schülerpaare und loben herausragende Auszubildendenpaare umgehend.

Das Modell „Partner im Fortschritt“ trägt aufgrund seiner nachgewiesenen Wirksamkeit zur Verbesserung der Lern- und Ausbildungsqualität sowie zur Stärkung von Teamarbeit und Zusammenhalt innerhalb der Einheit bei. Es ist zudem ein Vorbild für die Förderung guter Lern- und Ausbildungsmethoden an der Politischen Offiziersschule.

    Quelle: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/hieu-qua-tu-mo-hinh-doi-ban-cung-tien-890970