
(Illustrationsfoto: Hoai Nam/Vietnam+)
Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen und Städte aufgefordert, die Organisation und das Netzwerk der öffentlichen Bildungseinrichtungen gemäß den Anweisungen und Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu überprüfen und neu zu ordnen, um eine Straffung und Bequemlichkeit bei der Organisation der Lehr- und Lernaktivitäten sowie eine Anpassung an die örtlichen Gegebenheiten zu gewährleisten.
Die Kommunen beschleunigen die Einrichtung von Kindergärten, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Schulen mit Zwischenstufen; sie konzentrieren sich auf die Bildung, den Erhalt und die Weiterentwicklung von Modellen ethnischer Internate, Halbinternate und Internate mit Zwischenstufen für Schüler in Gemeinde- oder interkommunalen Zentren, um günstige Bedingungen für die Schüler zu schaffen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, die Inspektion, Überwachung und das Drängen auf die Beseitigung von Schwierigkeiten und Hindernissen zu verstärken und diese unverzüglich anzuordnen, um einen stabilen Unterrichts- und Lernbetrieb während der Umstrukturierung zu gewährleisten; es wies das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die zuständigen Sektoren und die Volkskomitees auf Gemeindeebene an, jeden Umstrukturierungsplan umfassend zu bewerten und so einen geeigneten und realisierbaren Fahrplan auszuwählen oder anzupassen.
Bei der Planung sollte besonderer Wert auf sichere Reisebedingungen, angemessene Entfernungen und die Begrenzung von Kosten und Risiken für Kinder, Schüler, Auszubildende usw. gelegt werden, insbesondere in schwierigen Gebieten, an Grenzen und auf Inseln.
Zuvor, am 12. November 2025, hatte das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung das Dokument Nr. 131-CV/DU an die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte über die Einrichtung und Organisation von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen herausgegeben.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ergab eine Überprüfung der Netzstruktur von Bildungseinrichtungen in verschiedenen Regionen, dass viele Provinzen und Städte die Politik der Optimierung des Netzes öffentlicher Bildungseinrichtungen systematisch, wissenschaftlich , umsichtig, demokratisch, öffentlich und transparent umgesetzt haben. Dennoch gibt es weiterhin Gebiete mit Umsetzungslücken, die die Organisation von Unterricht und Lernen sowie die Bildungssicherheit, insbesondere in schwierigen Lagen und dicht besiedelten städtischen Gebieten, beeinträchtigen können.
Um die Systemstabilität zu gewährleisten, hat der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen und Städte aufgefordert, sich auf die korrekte Umsetzung der Leitlinien des Zentralen Lenkungsausschusses im Plan Nr. 130/KH-BCDDTKNQ18 vom 21. September 2025 zu konzentrieren. Dieser Plan des Lenkungsausschusses fasst die Umsetzung der Regierungsverordnung Nr. 18-NQ/TW zur Organisation der öffentlichen Dienstleistungseinheiten, staatseigenen Unternehmen und Organisationen innerhalb des staatlichen Verwaltungssystems zusammen und betrifft insbesondere die Organisation der öffentlichen Dienstleistungseinheiten im Bildungsbereich. Konkret geht es darum, „die bestehenden öffentlichen Gymnasien, Mittelschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und Kindergärten grundsätzlich beizubehalten; Anpassungen und Umstrukturierungen sollen nur dann vorgeschlagen werden, wenn dies wirklich notwendig und zielführend ist und den Bedürfnissen der Bevölkerung und der Schüler entspricht“.
Laut VNA
Quelle: https://baothanhhoa.vn/hoan-thanh-dut-diem-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31-12-270613.htm






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