Perfektionierung der theoretischen Grundlagen, Verbesserung der Verkehrssicherheitskenntnisse in der Schule

Der von der Volkspolizeiakademie am 30. Oktober 2025 organisierte wissenschaftliche Workshop auf Ministerebene konzentrierte sich auf die Klärung zweier Kerninhalte: die Vervollständigung des theoretischen Rahmens der Sicherheitsindikatoren im Rahmen des Nationalen Sicherheits- und Ordnungsindex und die Förderung von Aufklärung und Anleitung zu Fähigkeiten für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr für Schüler - ein Beitrag zur Gewährleistung von sozialer Ordnung und Sicherheit in der neuen Situation.

Báo Tin Tức•31/10/2025

Von der Theorie des nationalen Sicherheitsindex bis zur Aufgabe der Gewährleistung der Verkehrssicherheit an Schulen

Am 30. Oktober veranstaltete der Theoretische Rat des Ministeriums für Öffentliche Sicherheit an der Polizeiakademie einen wissenschaftlichen Workshop auf Ministerebene zum Thema: „Verbesserung des theoretischen Rahmens der Sicherheitsindikatoren im Rahmen des Nationalen Sicherheitsindex und der Öffentlichkeitsarbeit zur Vermittlung von Kompetenzen für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr“. Generalmajor Dr. Chu Van Dung, stellvertretender Direktor der Polizeiakademie, leitete den Workshop.

Bildunterschrift — Generalmajor Dr. Chu Van Dung, stellvertretender Direktor der Polizeiakademie, leitete den Workshop. Foto: Thu Ha/Polizeiakademie

An der Veranstaltung nahmen Vertreter der Abteilung für Wissenschaft, Strategie und Geschichte der Polizei, der Verkehrspolizei, der Feuerwehrpolizei, Vertreter des Büros des Nationalen Verkehrssicherheitskomitees, des Verkehrssicherheitskomitees von Hanoi, des Bildungs- und Ausbildungsministeriums sowie zahlreiche Experten, Wissenschaftler und lokale Polizeiführer teil.

Ziel des Workshops ist die Konkretisierung der Resolution Nr. 51-NQ/TW zur Nationalen Sicherheitsstrategie und des Beschlusses des Premierministers vom 28. März 2024 zur Einrichtung eines ressortübergreifenden Lenkungsausschusses für die Entwicklung eines Nationalen Sicherheitsindex – eines modernen und objektiven Instruments zur Bewertung und Messung des nationalen Sicherheitszustands. Demnach ist das Ministerium für Öffentliche Sicherheit mit der Überwachung von fünf der neun Sicherheitsindizes beauftragt, darunter: Kriminalitätsbekämpfung, Eigentumssicherheit, Datenschutz, Brandschutz und Verkehrssicherheit.

Die Volkspolizeiakademie wurde beauftragt, den theoretischen Rahmen dieser Indikatoren zu erforschen und zu interpretieren – Konzepte, Inhalte, Kriterien, Prozesse und Bewertungsmethoden zu definieren –, um sicherzustellen, dass die Indikatoren sowohl wissenschaftlich, durchführbar als auch praxisnah sind.

Im Workshop wurden in knapp 20 Beiträgen die Herangehensweise, die Konstruktionsmethoden, die sektorübergreifenden Anforderungen und die Synchronisierung des Sicherheitsindexsystems diskutiert. Experten betonten die Wichtigkeit der Standardisierung theoretischer Grundlagen, um einheitliche Wahrnehmungs- und Bewertungsmethoden in allen Bereichen zu gewährleisten und so ein wissenschaftliches Messinstrument zu schaffen, das die Regierung bei der effektiven und transparenten Planung von Sicherheits-, Ordnungs- und Sozialpolitik unterstützt.

Verkehrserziehung – die Grundlage für eine sichere Gesellschaft

Neben den Inhalten zum Sicherheitsindex widmete der Workshop viel Zeit der Diskussion des Themas „Propaganda und Anleitung zu sicheren Straßenverkehrsfähigkeiten für Schüler“ – ein Thema, das als Grundlage der sozialen Sicherheitskultur betrachtet wird.

Laut Statistiken der Verkehrspolizei ereigneten sich im Jahr 2024 landesweit 3.977 Verkehrsunfälle mit Beteiligung von Schülern. Dies entspricht 16,8 % aller Fälle und einem Anstieg von 1,6 % gegenüber 2023. Hauptgrund hierfür ist das mangelnde Wissen, die fehlenden Fähigkeiten und das unzureichende Bewusstsein eines Teils der Schüler für die Einhaltung der Verkehrsregeln sowie die mangelnde Aufsicht durch Familien und Schulen.

Der Workshop erhielt 92 Beiträge, die sich auf vier Themenbereiche konzentrierten: Theoretische Grundlagen der Aufklärung und Erziehung zur Verkehrssicherheit in Schulen; Aktuelle Situation und wirksame Modelle vor Ort; Lösungen für Innovationen in den Kommunikationsmethoden und der Kompetenzvermittlung; Internationale Erfahrungen in der Verkehrserziehung von Jugendlichen.

Die Delegierten würdigten die positiven Ergebnisse des Modells „Sicheres Verkehrsschultor“, der außerschulischen Aktivitäten, der Theateraufführungen und der Kommunikation über soziale Netzwerke. Es besteht jedoch weiterhin ein Mangel an Fachlehrkräften, an geeigneten Einrichtungen und an einer koordinierten sektorübergreifenden Zusammenarbeit.

Viele Meinungen legen nahe, dass die Verkehrssicherheitserziehung in den offiziellen Lehrplan aufgenommen werden muss, mit Kompetenzstandards und einer Reihe von Bewertungsinstrumenten, die für jede Altersgruppe geeignet sind; gleichzeitig muss die Koordination zwischen dem Ministerium für öffentliche Sicherheit, dem Bildungsministerium und den lokalen Behörden gestärkt werden, um ein sicheres und zivilisiertes Schulverkehrsumfeld zu schaffen.

Wissenschaft – Bildung – Sicherheit: Drei Säulen nachhaltiger Sicherheitsgovernance

Zum Abschluss des Workshops betonte Generalmajor Chu Van Dung: Die parallele Forschung zur Vervollständigung des theoretischen Rahmens des Nationalen Sicherheitsindex und die Förderung der Verkehrssicherheitskompetenzen in Schulen demonstrieren einen umfassenden Ansatz zwischen Theorie und Praxis im aktuellen sozialen Sicherheitsmanagement.

Obwohl sich die beiden Arbeitsbereiche in ihrem Umfang unterscheiden, verfolgen sie beide das gleiche Ziel: den Aufbau einer starken nationalen Sicherheit, einer sicheren Gesellschaft und den Schutz der Menschen von der Sensibilisierung bis zum Handeln.

Aufbauend auf den Ergebnissen des Workshops forscht und perfektioniert die Volkspolizeiakademie weiterhin die Kriterien, die theoretischen Grundlagen und das Verkehrssicherheitserziehungsmodell, die für den neuen Kontext geeignet sind – und leistet damit gemeinsam mit dem Ministerium für öffentliche Sicherheit einen Beitrag zum Aufbau eines Satzes nationaler Sicherheits- und Ordnungsindikatoren, die wissenschaftlich fundiert, modern und effektiv für die Politikgestaltung sind.

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