Eine Fremdsprache lernen: Vom „Nichts verstehen“ zum Abschluss als Jahrgangsbester

Junge Delegierte beim Camp „Vietnamesische Jugend: Fremdsprachen meistern – Mut zur Integration“ 2024 – Foto: Q.HUY

Junge Menschen im Alter von 18 bis 35 Jahren aus den unterschiedlichsten Berufen und Fachrichtungen, die die gleiche Leidenschaft für die Verbesserung ihrer Fremdsprachenkenntnisse und die internationale Integration teilen und bereits viele Erfolge in der Jugendorganisation und der Sozialarbeit vorweisen können, versammelten sich in der Stadt, die nach Onkel Ho benannt ist.

Wichtig ist der Wunsch, den Geist des Fremdsprachenunterrichts und der internationalen Integration unter jungen Menschen im ganzen Land zu verbreiten, damit junge Menschen sich selbstbewusst integrieren und die Welt erreichen können.

Sekretär des Zentralen Jugendverbandes NGUYEN TUONG LAM

Der Schlüssel zur Eröffnung vieler Möglichkeiten

Das Camp fand in der Ly Tu Trong Jugendunionschule (Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt) statt und bot ein vielfältiges Programm. Nguyen Tuong Lam, Sekretär des Zentralen Jugendverbandes, erklärte, die Welt befinde sich in einer wichtigen Phase der Industrie 4.0, die Produktions- und Geschäftsmethoden weltweit grundlegend verändere.

Dieser Kontext birgt viele Chancen, aber auch zahlreiche Herausforderungen, in denen Fremdsprachenkenntnisse und internationale Integration eine immer wichtigere Rolle für die Verbesserung der Qualität der Humanressourcen des Landes spielen. Dies ist auch für junge Menschen heute eine dringende Notwendigkeit.

„Dieses Camp bietet jungen Menschen die Möglichkeit, Wissen und Erfahrungen beim Erlernen von Fremdsprachen auszutauschen und zu teilen und so eine Gemeinschaft zu bilden, die durch Freundschaft und Wissen verbunden ist“, sagte Herr Lam.

Redner Hoang Minh Thong brachte das Thema „Vietnamesische Jugend mit internationaler Integration“ in das Camp ein.

Herr Thong, der derzeit Leiter des Teams für die Entwicklung und Qualitätssicherung von Ausbildungsprogrammen und stellvertretender Leiter des Englischteams an der Begabtenschule (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) ist, macht kein Geheimnis daraus, dass er im Alter von 16 Jahren kein Englisch sprechen konnte und hauptsächlich mit Grammatiktests in der Schule vertraut war.

Sechs Jahre später schloss Minh Thong ihr Studium der internationalen Beziehungen an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) als Jahrgangsbeste ab und erreichte ein Fremdsprachenniveau von C2 sowie einen IELTS-Wert von 8,5.

„Ich hatte keinerlei Kenntnisse über Fremdsprachen und konnte mir durch Mühe Englisch aneignen. Fremdsprachenkenntnisse und ständiges Lernen haben mir viele Möglichkeiten eröffnet“, erzählte Herr Thong.

Diese Ansicht teilt auch Meister Tran Tuan Dat - KOL "Teacher Beo U40" mit 5,1 Millionen Followern auf TikTok - er ist in seinen Vierzigern und verbessert immer noch ständig seine Fremdsprachenkenntnisse, wann immer er die Gelegenheit dazu hat.

„Das ist das Gepäck, das einem Reisen und Stipendien ermöglicht. Sich jeden Tag Zeit zum Üben und Weiterentwickeln zu nehmen und gleichzeitig die Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern, ist notwendig, wenn man in Zukunft mehr Möglichkeiten haben will“, sagte Herr Dat.

Souveränes Gepäck für die Integration

Studentensprecher Vo Lap Phuc ist überzeugt, dass die Stärkung der internationalen Integrationsfähigkeit der Schlüssel zu mehr Selbstvertrauen bei der globalen Integration ist. Für Phuc geht es nicht darum, die Frage nach den eigenen Fremdsprachenkenntnissen oder herausragenden Leistungen zu beantworten, sondern vielmehr darum, den Geist und die Seele der Nation tiefer zu verstehen, um die Heimat mehr zu lieben und einen Beitrag zum Land zu leisten.

Im Jahr 2022 war Lap Phuc einer von zwei Delegierten, die am hochrangigen Treffen der Staats- und Regierungschefs teilnahmen und dabei zahlreiche Vertreter südostasiatischer Länder trafen. Sie sagten, dass eine veränderte Denkweise auch das eigene Handeln verändert, selbst beim Erlernen einer Fremdsprache.

Phuc erklärte: „Wir können aus vielen Regionen kommen, und das ist nur eine geografische Grenze. Bestrebungen kennen keine Grenzen. Internationale Integration muss aus Patriotismus entstehen.“

Meister Hoang Minh Thong erklärte, internationale Integration sei in der heutigen Zeit unvermeidlich, da wir mit vielen verschiedenen Gemeinschaften zusammenarbeiten. Integration helfe uns, unsere Geschichten zu teilen und die Geschichten anderer zu hören.

Herr Nguyen Manh Hao - Generaldirektor von AMES International English System - sagte, er habe sich nach seinem Studienbeginn dazu entschlossen, in einigen Cafés als Reiseleiter zu arbeiten, obwohl seine Fremdsprachenkenntnisse zu dieser Zeit noch nicht so ausgeprägt waren.

Anfangs verstand er kaum, was die ausländischen Gäste sagten. Nach seinem Universitätsabschluss mit einem IELTS-Ergebnis von 7,5 studierte er in Kanada.

„Englisch ist nicht nur eine Sprache, sondern eine wahre Fundgrube des allgemeinen Wissens der Menschheit“, sagte Herr Hao über seine eigenen Erfahrungen.

Die Studentin Ha Hong Ngoc (Quang Binh) interessiert sich für den Einsatz von Medien im Fremdsprachenunterricht. In der anschließenden Diskussion erklärte Lehrer Beo U40, dass sich in jedem Bereich Trends geschickt verknüpfen und positive Botschaften verbreiten ließen.

Herr Beo U40 nutzte seine Teilnahme an einem Content-Creator-Festival in Indonesien, um gemeinsam mit internationalen Freunden in verschiedenen Sprachen, darunter Thai und Filipino, Clips mit aktuellen Zitaten zu erstellen. Dank des jugendlichen und mehrsprachigen Ansatzes erreichten diese Clips ein breiteres Publikum und wirkten besonders ansprechend.

Lerne Fremdsprachen, reise um die Welt

Hoang Minh Thong hat viele Reisen um die Welt unternommen, vom Ship for Southeast Asian and Japanese Youth Program (SSEAYP) über die Teilnahme am Global Young Leaders Network und die Delegiertentätigkeit beim Weltjugendfestival in Südafrika und der Russischen Föderation bis hin zu internationalen Austauschprogrammen in Indien, China und vielen südostasiatischen Ländern...

Zuletzt war er Chevening-Stipendiat im Rahmen des Stipendienprogramms der britischen Regierung. Diese Aktivitäten begannen, als Thong entschlossen war, seine Fremdsprachenkenntnisse zu studieren und zu verbessern.

„Ich glaube, dass jeder junge Vietnamese, egal wo er ist oder was er tut, einen Beitrag für sein Land leisten kann. Dazu muss jeder seine Fähigkeiten und sein Wissen weiterentwickeln, angefangen bei Fremdsprachenkenntnissen“, erklärte Thong.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-tu-khong-hieu-gi-den-tot-nghiep-thu-khoa-20240930213535965.htm