Nach fast 40 Jahren am Podium sagte Herr Do Trung Lai (im Ruhestand), ehemaliger Mathematiklehrer an der Tan Chau High School (Tan Chau Town, An Giang ), dass Schüler im Schulalter Impulsivität und Konflikte nicht vermeiden können ... Wenn Schüler gegen die Disziplin verstoßen, muss ein Lehrer als Erstes mit ihnen reden, sich ihnen anvertrauen und herausfinden, warum sie Fehler gemacht haben und warum die Konflikte so weit gingen, dass es zu Kämpfen kam ... Die Schwierigkeit für einen Lehrer besteht darin, die Gedanken und Gefühle der Schüler zu verstehen. Um gute Schüler zu unterrichten, müssen Sie sie verstehen. Denn nicht jeder Schüler hat ein vollwertiges Elternpaar, ist in einer Familie mit materieller Ausstattung und viel Liebe geboren und aufgewachsen.
Die Schule ist das zweite Zuhause der Schüler, daher müssen Disziplinarmaßnahmen auf menschliche Werte ausgerichtet sein und pädagogische Ziele erreichen.
Doch Herr Lai ist der Ansicht, dass es eindeutig keine gute Methode ist, Schüler vom Schulbesuch zu suspendieren und sie zu zwingen, nicht zur Schule zu gehen. Denn zu Hause kümmert sich niemand darum oder erinnert Sie daran, wohin Sie gehen und was Sie in dieser Zeit tun. Gibt es schlechte Freunde, die dich verführen oder mitschleppen? Werden Sie weiterhin dieselben Fehler machen?
Laut Lehrer Do Trung Lai besteht die vernünftigste Art der Disziplinierung darin, die Schüler weiterhin zur Schule gehen zu lassen. Auch wenn es ihnen nicht gestattet ist, mit ihren Freunden zum Unterricht zu gehen, dürfen Schüler, die gegen die Regeln verstoßen, dennoch die Bibliothek und den Selbstlernraum besuchen. Kinder können Bücher lesen, ihre Gedanken und Gefühle aufschreiben, warum sie Fehler gemacht haben und was ihre Gedanken und Wünsche sind. Oder Lehrer lassen ihre Schüler gute Bücher lesen, damit sie die Lektionen, die sie daraus lernen, aufschreiben können. mehr mit den Kindern reden
Laut Herrn Lai baut der Bildungssektor derzeit fröhliche Schulen auf, die sich um die Gefühle der Schüler kümmern. Die oben genannte liebevolle Disziplin kann den Schülern helfen, sich nicht minderwertig zu fühlen und sich schrittweise zu verbessern.
Meister Pham Thanh Tuan, ein Staatsbürgerkundelehrer an der Dien Hong Secondary and High School (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt) und Mitglied des Staatsbürgerkunderats des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass es laut Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung rechtlich nicht falsch sei, Schüler für eine bestimmte Zeit vom Unterricht zu suspendieren. Dies ist jedoch nur Theorie. Wenn Schüler eine, zwei Wochen oder länger nicht zur Schule gehen, geht ihnen Wissen verloren. Ganz zu schweigen davon, dass ihre Eltern auch mit der Arbeit außerhalb beschäftigt sind, niemand auf sie aufpasst und sie nicht zur Schule gehen. Wer weiß, vielleicht geraten sie während dieser Zeit in gesellschaftliche Missstände …
Bücher lesen, Rezensionen schreiben oder an gemeinnützigen Aktivitäten teilnehmen … sind positive Disziplinarmaßnahmen, die viele Schulen anstreben.
Meister Le Van Nam, Lehrer an der Tran Van Giau High School (Bezirk Binh Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), glaubt, dass die Lernumgebung der Ort ist, an dem Schüler Wissen, Fähigkeiten und Werte für das Leben entwickeln. In diesem Prozess ist die Disziplin der Schüler zur Gewährleistung der Schulordnung sehr wichtig. Die Einhaltung der Disziplin ist unabdingbar, muss jedoch konsequent und menschlich erfolgen und die Bildungsziele erreichen. Eines der Ziele von Disziplin besteht darin, den Schülern zu helfen, ihr Verhalten zu verstehen und zu ändern.
„Anstatt Schüler zu Hause zu lassen, sollten Lehrer, Schulen und Eltern mit ihnen reden. Die Gemeinschaft muss ihnen die Möglichkeit geben, über die Situation und die Gründe für ihre gewalttätigen und störenden Handlungen zu sprechen. … Anschließend sollten Erwachsene ihnen Ratschläge geben, damit sie die Konsequenzen ihres Handelns verstehen und wissen, was sie tun können, um sich zum Besseren zu verändern“, erklärte Meister Le Van Nam.
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