Welchen Trends folgen die Studierenden?

Die diesjährigen Schüler der 12. Klasse sind die ersten, die nach dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 die Abiturprüfung ablegen. Demnach belegen die Kandidaten bei der Abiturprüfung 2025 vier Fächer: zwei Pflichtfächer (Vietnamesische Literatur und Mathematik) und zwei Wahlfächer aus den übrigen Fächern der 12. Klasse, darunter Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschaft und Rechtskunde, Informationstechnologie und Technologie. Es ist auch die erste Prüfung, bei der Wirtschaft und Rechtskunde, Informationstechnologie und Technologie als Prüfungsfächer angeboten werden.

Die diesjährigen Zwölftklässler sind der erste Jahrgang, der die Abschlussprüfung der High School ablegt, die aus vier Fächern besteht: zwei Pflichtfächern und zwei Wahlfächern.

Die traditionellen Wettbewerbsthemen dominieren.

Erste Umfragen und Statistiken von Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass nur sehr wenige Schüler Prüfungen in Wirtschaftswissenschaften und Jura, Informatik oder Technologie ablegten, während die meisten traditionelle Fächer wählten. Englisch, Physik und Chemie waren dabei die beliebtesten Fächer.

Laut dem neuesten Update der Gia Dinh High School (Bezirk Binh Thanh) Mitte August wählten von insgesamt 954 Schülern der 12. Klasse 726 Englisch, gefolgt von Physik mit 521 Schülern, Chemie mit 333 Schülern, Biologie mit 120 Schülern, Geographie mit 33 Schülern, Wirtschaft und Rechtskunde mit 70 Schülern, Geschichte mit 80 Schülern und Informatik mit 25 Schülern.

An der Tay Thanh High School (Bezirk Tan Phu) wählten von 900 Schülern 688 Englisch, 599 Physik, 240 Chemie, 82 Geschichte, 51 Biologie, 129 Geographie, 23 Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften sowie 13 Informatik. Zwei Schüler dieser Schule wählten Technologie als Abschlussfach.

An der Duong Van Thi High School (Stadt Thu Duc) ist Englisch mit 354 gewählten Schülern weiterhin das beliebteste Fach, gefolgt von Physik, Chemie, Geschichte, Geographie, Wirtschaft und Rechtskunde sowie Biologie. Informatik und Technologie wurden von keinem Schüler gewählt.

Statistiken der Nguyen-Khuyen-Oberschule (Bezirk 10) zeigen, dass von über 600 Schülern einer Informatik und ein weiterer Technologie als Fach gewählt hat. Über 300 Schüler entschieden sich für Englisch, gefolgt von Physik, Chemie, Geschichte und weiteren Fächern.

Laut ersten Anmeldedaten der Nguyen Huu Huan High School (Stadt Thu Duc) hat von 621 Schülern nur 1 Schüler die Technologieprüfung abgelegt, 2 Schüler haben sich für Informatik entschieden und 5 Schüler haben sich für Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften entschieden.

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Die Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Medizin und Pharmazie gibt die ersten 20 Kandidaten bekannt, die für die direkte Zulassung im Jahr 2026 in Frage kommen.TPO - Am 29. Juni gab die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy die Liste der 20 Studenten bekannt, die gemäß Beschluss Nr. 3158/QD-DHYD des Zulassungsrats der Universität vom 24. Juni 2026 für die direkte Zulassung zum regulären Bachelorstudiengang im Jahr 2026 berechtigt sind.

Regelungen, die Kandidaten vor und nach der Bekanntgabe der Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfung kennen müssen.Dem Plan zufolge werden das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die 34 provinziellen Bildungs- und Ausbildungsabteilungen landesweit am 1. Juli um genau 8:00 Uhr gleichzeitig die Ergebnisse der Abiturprüfung 2026 bekannt geben.

Der einzige männliche Schüler, der unter Millionen von Testteilnehmern die volle Punktzahl in Mathematik erreichte.CHINA - Xu Ke, ein Schüler der Zhilin High School (Stadt Yueqing, Provinz Zhejiang), ist der einzige Kandidat unter mehr als 7,2 Millionen Prüflingen, die an der ersten nationalen Gaokao-Prüfung teilgenommen haben, der die volle Punktzahl erreicht hat.

An der Nguyen Huu Cau High School (Bezirk Hoc Mon) entschieden sich 5 Schüler für die Informatikprüfung, 14 Schüler wählten Wirtschaftswissenschaften und Rechtswissenschaften, während kein Schüler Technologie wählte.

Gründe, warum nur wenige Schüler die 3 neuen Prüfungsfächer wählen

Laut Herrn Ho Ngoc Dang Khoa, stellvertretendem Schulleiter der Nguyen Huu Cau High School (Bezirk Hoc Mon), sind die drei neuen Prüfungsfächer zwar sehr relevant für die moderne Wirtschaft und von großer Bedeutung, werden aber von den Schülern bisher nicht ausreichend beachtet. Da die Universitäten die Zulassungskombinationen noch nicht bekannt gegeben haben und die Anzahl der Prüfungsfächer im Jahr 2025 um zwei geringer ist als in den Vorjahren, sollten die Schüler Fächer priorisieren, die sich in mehreren Kombinationen decken lassen, um ihre Chancen zu wahren. Beispielsweise könnten Schüler, die Informationstechnologie studieren möchten, die Kombination A00 (Mathematik – Physik – Chemie) oder A01 (Mathematik – Physik – Englisch) wählen, um sich weiterhin für andere Studiengänge zu qualifizieren.

Herr To Lam Vien Khoa, stellvertretender Schulleiter der Gia Dinh High School, erklärte, dass Englisch bei den Schülern am beliebtesten sei, da es viele Studienmöglichkeiten an Universitäten biete. Darüber hinaus biete die Schule ab der 10. Klasse allen Schülern erweiterten Englischunterricht und Kurse mit Muttersprachlern an, was ihnen Sicherheit bei ihrer Studienwahl gebe. An zweiter Stelle folgen Physik und Chemie, Fächerkombinationen, die häufig für Hochschulaufnahmeprüfungen verwendet werden.

Die geringe Anzahl gewählter sozialwissenschaftlicher Fächer entspricht dem allgemeinen Trend der Schule und der Stadt in den letzten Jahren. Informatik ist ein relativ neues Abiturfach, daher ist die Anzahl der Schüler, die es wählen, ebenfalls sehr gering. Schüler, die sich für Wirtschaftswissenschaften oder Jura entscheiden, wählen tendenziell die Hauptfächerkombination für die Hochschulaufnahmeprüfungen, also Block D (Mathematik, Literatur, Englisch). Schüler, die Informatik wählen, planen in der Regel ein Studium der Informatik oder Informationstechnologie.

Herr Khoa fügte hinzu: „Durch Gespräche mit Eltern und Schülern über die Auswahlkriterien haben wir erfahren, dass sie in den Fächerkombinationen der Hochschulaufnahmeprüfung hauptsächlich vertraute Fächer (basierend auf den Vorjahren) und Fächer wählen werden, in denen sie hervorragende Leistungen erbringen und das Potenzial haben, hohe Noten zu erzielen.“

Reporter der Zeitung Thanh Nien stellten fest, dass sich die meisten Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt zunächst für traditionelle Prüfungsfächer entschieden. Englisch, Physik und Chemie zählten dabei zu den beliebtesten Fächern.

Schwerpunkt auf der Unterstützung von Studierenden in den von ihnen für ihre Abschlussprüfung gewählten Fächern

Herr Ho Ngoc Dang Khoa erklärte, dass Fächer mit geringer Schülerzahl auch Schwierigkeiten bei der Organisation von Wiederholungskursen mit sich bringen. Ungeachtet der Schülerzahl müsse die Schule die Fächer jedoch unterrichten, um die Schüler bestmöglich vorzubereiten.

Laut Plan der Nguyen Huu Cau High School werden die Schüler neben dem regulären Unterricht an zusätzlichen Wiederholungs- und Übungseinheiten teilnehmen, um ihr Wissen und ihre Prüfungskompetenzen zu verbessern. Insbesondere im Fach Informatik müssen sich die Schüler mit dem Umgang mit Computern und Software vertraut machen, um sich optimal auf die Prüfung vorzubereiten. „Die Schule wird den Unterricht gemäß dem Lehrplan fortsetzen und auf die Musterprüfungsfragen des Bildungsministeriums warten. Sobald die Struktur und die Anforderungen der Prüfung feststehen, wird die Schule einen konkreten Plan und geeignete Lehrmethoden für die Wiederholung im zweiten Halbjahr entwickeln“, erklärte Herr Khoa.

Vereinigte Staaten - Vietnam: Nicht verpassen

Vietnam ermutigt US-Unternehmen, ihre Investitionen in Hochtechnologie auszuweiten.Am Morgen des 26. Juni empfing Vizepremierminister Ho Quoc Dung im Regierungssitz Herrn Jeff Place, Supply-Chain-Direktor der Coherent Group (USA). Während des Treffens bekräftigte der Vizepremierminister, dass Vietnam US-Unternehmen zu verstärkten Investitionen ermutigt, insbesondere in den Bereichen Hochtechnologie, Innovation und Halbleiterindustrie.

US-Unternehmen sollen ermutigt werden, ihre Investitionen in Hightech-Sektoren auszuweiten.Vizepremierminister Ho Quoc Dung sagte, Vietnam begrüße es, dass US-Unternehmen ihre Aktivitäten in Vietnam weiter ausbauen, insbesondere in Hightech-Branchen und Sektoren mit hoher Wertschöpfung.

Vietnam und die Vereinigten Staaten verstärken die Zusammenarbeit bei der Bewältigung der Folgen des Krieges.VTV.vn – Am 22. Juni empfing Generalsekretär und Präsident To Lam den amtierenden US-Marineminister Hung Cao.

Um den Wünschen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, hat die Gia Dinh High School einen Plan entwickelt, der sicherstellt, dass alle Lehrkräfte der 12. Klasse, die Fächer unterrichten, die zur Abschlussprüfung gehören, in Bezug auf Lehrplan, Lehrbuchnutzung und Methoden zur Erstellung der Prüfungsfragen für die Abschlussprüfung 2025 geschult werden. Herr To Lam Vien Khoa erklärte, dass die Schule die zweite Prüfungsphase (mit Ausnahme von Mathematik und Literatur) jahrgangsübergreifend organisiert, da die Schülerinnen und Schüler derselben Klasse unterschiedliche Fächer für die Abschlussprüfung wählen können. Freitagnachmittags finden Wiederholungsstunden statt, in denen die Schülerinnen und Schüler den Lernstoff der Woche zusammenfassen und ihr Wissen festigen und üben können.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte die Wichtigkeit des Englischunterrichts und -lernens.

Auf der Konferenz zur Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024-2025 im Hinblick auf die Vorbereitung der Schüler der 12. Klasse auf die Abiturprüfung 2025 betonte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Gymnasien auf die Klasseneinteilung, die Lehrerzuweisung und die Organisation der Wiederholung und Festigung des Wissens der Schüler achten müssen, um bestmögliche Prüfungsergebnisse zu erzielen.

Schulen müssen von Beginn des Schuljahres an investieren und sich darauf konzentrieren, das Lernen und die Prüfungsvorbereitung der Schüler in den von ihnen gewählten Fächern zu unterstützen und zu fördern. Das Ministerium für Sekundarbildung und das Ministerium für Prüfung und Qualitätssicherung werden die Ergebnisse der Abschlussprüfungen mit den Ergebnissen der Aufnahmeprüfungen der Schüler jeder Schule vergleichen. Die Differenz dient der Bewertung der Qualität von Unterricht und Lernen an jeder Schule.

Herr Hieu fügte hinzu, dass Englisch ab 2025 kein Pflichtfach mehr in den Prüfungen sein wird. Dennoch betrachten Schulen Fremdsprachen weiterhin als Stärke und Instrument zur Integration der Schüler, weshalb der Englischunterricht auch künftig ernst genommen und effektiv gestaltet wird und nicht unterschätzt werden sollte.

Quelle: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm