Welches Studienfach solltest du nach dem Abitur wählen? Kreative Wege, die dir in der Schule vielleicht noch nicht vorgestellt wurden.

Wenn das System der Berufsorientierung nicht vielfältig genug ist, bleiben Bereiche wie Design, Filmproduktion, Animation usw. für viele Eltern und Gymnasiasten auch heute noch außerhalb des "Radars".

Wenn Schüler der 12. Klasse ratlos sind: „Ich weiß nicht, welches Studienfach das Richtige für mich ist“

August – die Bewerbungsphase für die Universitäten erreicht ihren Höhepunkt. Während viele Bewerber bereits entschieden haben, fragen sich viele Abiturienten noch: „Welches Studienfach soll ich wählen?“ Eine Umfrage des vietnamesischen Instituts für Erziehungswissenschaften zeigt, dass 70 % der Oberstufenschüler keine ausreichende Berufsorientierung erhalten haben. Die meisten orientieren sich an der Masse oder wählen „angesagte“ Studiengänge, ohne die Marktnachfrage genau zu verstehen.

Viele Schüler haben nach dem Schulabschluss Schwierigkeiten, ihren Weg zu finden.

Nguyen Minh Anh (20 Jahre, Bac Ninh) ist ein gutes Beispiel dafür. Die ehemalige Mathematikstudentin Minh Anh begeistert sich heute für Fotobearbeitung und Videoproduktion . „In der High School hätte ich nie gedacht , dass diese Hobbys einmal mein Beruf werden könnten. Erst als ich eine Talkshow von Arena Multimedia besuchte, erfuhr ich, dass es in Vietnam eine Schule gibt, die eine formale Ausbildung in Design, Filmproduktion und Animation anbietet. Ich schrieb mich ein und bekam bereits im zweiten Semester mein erstes Projekt“, erzählt Minh Anh.

Nicht nur Schüler, auch viele Eltern stehen vor einem schwierigen Dilemma: Sollen sie ihre Kinder in vermeintlich „sichere“ Berufsfelder wie Finanzen, Jura oder Medizin lenken oder ihre kreativen Leidenschaften wie Kunst, Design oder Film fördern? Viele Schüler besitzen Talente im Zeichnen, in der Musik oder im Videoschnitt, ohne jedoch jemals klar erkannt zu haben, dass sie mit diesen Fähigkeiten eine sichere Karriere machen können.

Eltern haben heutzutage immer wieder mit großen Schwierigkeiten bei der Wahl der weiterführenden Schulen für ihre Kinder zu kämpfen.

Unternehmen suchen händeringend nach Fachkräften im Bereich Multimedia-Design.

Die Kreativwirtschaft in Vietnam – von digitalen Inhalten über Online-Werbung, Animation und Spiele bis hin zu Grafikdesign – wächst rasant und bedient nicht nur den Inlandsmarkt, sondern exportiert auch international. Laut dem vietnamesischen Markt für digitale Werbung wird das Volumen der digitalen Werbung bis 2030 voraussichtlich 2,88 Milliarden US-Dollar erreichen, mit einer durchschnittlichen Wachstumsrate von 14,4 % pro Jahr.

Es wird erwartet, dass die Nachfrage nach kreativen Dienstleistungen bis 2030 jährlich steigen wird.

Die Personalentwicklung hat jedoch mit dem Wachstum der Branche nicht Schritt gehalten. Statistiken zeigen, dass der aktuelle Arbeitsmarkt nur etwa 40 % des Personalbedarfs für Positionen wie Designer, Filmemacher, Animator, UI/UX-Designer usw. deckt. Viele Unternehmen geben zu, dass sie bereit sind, auf Hochschulabschlüsse zu verzichten, wenn Bewerber ihre Fähigkeiten durch ein aussagekräftiges Portfolio und gute praktische Fertigkeiten unter Beweis stellen und neue Technologien wie künstliche Intelligenz (KI) im Design, Filmbearbeitungsprogramme, 3D-Simulationen oder die Entwicklung von Virtual-Reality-Erlebnissen (VR/AR) anwenden können.

Die Kreativwirtschaft ist für Gymnasiasten noch nicht flächendeckend zugänglich.

Insbesondere die Generation Z – die einen Großteil der zukünftigen Arbeitskräfte ausmacht – richtet ihre Karriere zunehmend frühzeitig und proaktiv aus und sucht nach Bereichen, die sowohl ihren persönlichen Leidenschaften entsprechen als auch vielfältige Karrierechancen und ein hohes Einkommenspotenzial auf nationalen und internationalen Märkten eröffnen. Aus diesem Grund schreiben sich jedes Jahr Tausende von Studierenden bei Arena Multimedia ein.

Multimedia-Design – Wie studiert man, um direkt nach dem Abschluss einen Job zu bekommen?

Im heutigen digitalen Zeitalter benötigt jedes Unternehmen – von Tech-Startups über E-Commerce-Anbieter bis hin zu multinationalen Konzernen – ein Team aus Designern, Kommunikationsfachleuten und Content-Produzenten, um wettbewerbsfähig zu bleiben und seine Marke zu stärken. Daher sind die Jobmöglichkeiten im Kreativbereich nicht nur vielfältig, sondern bieten jungen Menschen mit genügend Leidenschaft und Mut auch ein gutes Einkommen.

Arena Multimedia – eine angesehene Ausbildungsstätte für Multimedia-Design in Vietnam

Für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe ist die Wahl des richtigen Lernumfelds entscheidend. Gerade in der Kreativwirtschaft sind drei Kriterien besonders wichtig: Erstens ein international anerkanntes Ausbildungsprogramm, da sich dieser Bereich ständig weiterentwickelt und globalen Trends unterliegt. Zweitens eine systematische Lehrmethode, die den Lernenden eine solide Grundlage für ihre vertiefte Ausbildung bietet und ihnen gleichzeitig die Anpassung an neue Technologien und Trends erleichtert. Und schließlich Praxisnähe, also viel Übung und ein Mentor, der sie begleitet, um ihre Fähigkeiten und ihr Selbstvertrauen zu stärken – unverzichtbare Voraussetzungen für den Einstieg in einen wettbewerbsintensiven Beruf.

Seit über zwei Jahrzehnten ist Arena Multimedia in Vietnam vertreten und hat sich für Hunderttausende junger Menschen zu einem Sprungbrett entwickelt, um ihre kreative Leidenschaft zum Beruf zu machen. Internationale Ausbildungsprogramme und über 1.000 Stunden praktische Erfahrung mit modernsten Technologien wie GenAI, Unity und Unreal helfen den Studierenden, bereits ab dem ersten Semester ein aussagekräftiges Portfolio aufzubauen. Viele Absolventen haben schon vor ihrem Abschluss eine Karriere begonnen und sind sogar auf dem internationalen Markt erfolgreich. Arena Multimedia ist mehr als nur eine Schule – sie hat ihre Vorreiterrolle gefestigt und ist die erste Wahl für junge Vietnamesen mit kreativem Potenzial.

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Quelle: https://tienphong.vn/hoc-xong-12-chon-nganh-gi-nhung-loi-re-sang-tao-co-the-ban-chua-duoc-gioi-thieu-tai-truong-hoc-post1770459.tpo