Hung Yen nutzt die herausragenden Vorteile der digitalen Transformation

Positive Ergebnisse

In den letzten Jahren hat der Bildungssektor von Hung Yen die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation vorangetrieben, um Innovationen in Lehre und Lernen zu fördern und so zu Qualitäts- und Effizienzänderungen beizutragen, eine digitale Plattform für eine lernende Gesellschaft zu schaffen, Möglichkeiten für den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung zu schaffen, hochqualifizierte Humanressourcen zu entwickeln und den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung gerecht zu werden.

Frau Nguyen Thi Thu Phuong, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Hung Yen, sagte, die Entwicklung von Bildungstechnologien , insbesondere künstlicher Intelligenz (KI), habe Möglichkeiten für Innovationen in Lehre, Bewertung und Management eröffnet. Daher habe die gesamte Branche die Anwendung von Informationstechnologie und die synchrone digitale Transformation proaktiv gefördert.

Dementsprechend wies das Ministerium die Schulen an, den Einsatz von Technologie und KI zu verstärken, um eine offene, flexible, moderne und schülerzentrierte Bildung zu ermöglichen. Lehrkräfte nutzen digitale Lernmaterialien, KI, ChatGPT, Canva, Quizizz, Google Gemini usw. effektiv, um elektronische Unterrichtspläne zu erstellen und die Inhalte an die Fähigkeiten der Schüler anzupassen.

Laut Frau Phuong ist die digitale Infrastruktur an den Bildungseinrichtungen der Provinz bislang im Wesentlichen vollständig, 100 % der Schulen verfügen über Hochgeschwindigkeitsinternet und Verwaltungssoftware wird auf Datenplattformen und digitaler Technologie eingesetzt.

Bemerkenswert ist, dass 100 % der Grundschulen digitale Zeugnisse eingeführt haben, während Mittelschulen, Gymnasien und Berufsbildungszentren diese in Pilotprojekten testen. Die Ausstattung der Lehrkräfte mit digitalen Signaturen und die kontinuierliche Unterstützung durch das Bildungsministerium haben einen effektiven Umstellungsprozess sichergestellt. Viele Schulen organisieren Wettbewerbe im Internet, an denen eine große Zahl von Schülern teilnehmen kann. So wird ein intelligentes Bildungsökosystem aufgebaut, die Anbindung an die Datenbank des Bildungsministeriums ermöglicht und eine gemeinsame digitale Lernressource für die gesamte Branche geschaffen.

Herr Nguyen Thanh Bac – stellvertretender Direktor der Nguyen Duc Canh High School. Foto: Dinh Chien

Effektives Management und Lehren durch Technologie

An der Hoa Binh Primary and Secondary School (Gemeinde Vu Thu) wurde seit Beginn des neuen Schuljahres ein detaillierter Plan entwickelt. Schulleiterin Doan Thi Thu Ha erklärte, dass das Lehrpersonal im Umgang mit neuen Tools geschult wurde. Derzeit beherrschen 100 % der Lehrer und Schüler die Software (elektronische Unterrichtsplanverwaltung e-Doc, digitale Zeugnisse, E-Learning, KI-Tools) für den Unterricht. Darüber hinaus hat die Schule massiv in die Ausstattung investiert und die Klassenzimmer mit Smart-TVs und Internet ausgestattet.

„Darüber hinaus kommen auch bei anderen Schulaktivitäten Informationstechnologien zum Einsatz. Wir freuen uns sehr über die positive Reaktion von Lehrern und Schülern, die zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität beiträgt“, erklärte Frau Ha.

Auch an der Hung Yen Specialized High School erklärte der Schulleiter Nguyen Van Duy, dass der Schwerpunkt der Informationstechnologie in der Schule darin liege, dass Klassenlehrer und Fächer sich abstimmen, um die Schüler bei der Nutzung der Netzwerkumgebung zu unterstützen. Darüber hinaus nutzen die Lehrer regelmäßig Projektoren, interaktive Tafeln, audiovisuelle Geräte und die Violet-Lehrsoftware, um zu unterrichten, die Effektivität der Vorlesungen zu steigern und innovative Lehrmethoden zu entwickeln. Sie nutzen die Testpro Engine-Software für Multiple-Choice-Tests, benoten Multiple-Choice-Tests in Zwischen- und Abschlussprüfungen, simulierten Abschlussprüfungen usw.

An der Nguyen Duc Canh High School – einem Pionier der digitalen Transformation der letzten Jahre – wurde in eine synchrone Informationstechnologie-Infrastruktur und Software investiert, um digitale Technologien effektiv in den Bereichen Management, Lehre, Prüfung und Bewertung einzusetzen.

Herr Nguyen Thanh Bac, stellvertretender Schulleiter, erklärte, dass die Klassenzimmer mit Computern, Fernsehern und Projektoren mit Highspeed-Internet ausgestattet seien, was den Einsatz von Technologie in Lehre und Lernen maximal komfortabel mache. Die Verwaltungsarbeit sei vollständig digitalisiert und werde durch spezielle Software wie SMAS zur Verwaltung der Aufzeichnungen und Noten von Schülern und Lehrern, TEMIS zur Bewertung der beruflichen Standards der Lehrer und MISA für Finanz- und Buchhaltungsarbeiten genutzt.

Hung Yen-Lehrer praktizieren und wenden KI im Unterricht an. Foto: Dinh Chien

Darüber hinaus werden Personaldatenverwaltungssysteme, miteinander verbundene Büros und Zalo-Gruppen voll ausgeschöpft, sodass ein schneller und präziser Informationsaustausch möglich ist.

Der stellvertretende Schulleiter der Nguyen Duc Canh High School stellte fest, dass der Einsatz digitaler Technologien neuen Schwung in den Unterricht gebracht hat. Online-Plattformen wie Zoom, Google Meet und Microsoft Teams helfen Lehrern, den Unterricht unter allen Bedingungen aufrechtzuerhalten. Gleichzeitig tragen Unterrichtsgestaltungstools wie Canva, Padlet, PowerPoint und die Simulationssoftware GeoGebra und Desmos dazu bei, den Unterricht intuitiver, lebendiger und interaktiver zu gestalten.

Die Schule fördert zudem die Anwendung moderner Unterrichtsmodelle wie Flipped Classroom und projektbasiertes Lernen und unterstützt so die Schüler dabei, Wissen aktiv zu erforschen und zu entdecken. Insbesondere der Einsatz digitaler Lernressourcen, Vorlesungsvideos, 3D-Simulationen und KI-Anwendungen hat die Effektivität des Unterrichts deutlich verbessert.

„100 % der Mitarbeiter, Lehrkräfte und Studierenden werden über digitale Systeme wie SMAS, TEMIS und Branchendatenbanken verwaltet. Dies trägt nicht nur zur effektiven Verwaltung der Unterlagen bei, sondern erleichtert auch die Analyse und genaue Bewertung der Lehr- und Lernqualität“, informierte Herr Bac.

Die digitale Transformation hat dem Bildungssektor von Hung Yen zweifellos viele herausragende Vorteile gebracht. Dank der Online-Plattform können Studierende ohne räumliche und zeitliche Einschränkungen studieren. Die Kommunikation und das Lernen mit Schulen werden einfacher. Lehrkräfte profitieren von digitalen Tools, die die Vorbereitung, Benotung und Unterrichtsgestaltung erleichtern. Dank Videos, Simulationen und Lernspielen werden die Vorlesungen intuitiv und anschaulich gestaltet. Für Hung Yen ist dies ein wichtiger Schritt zur Verbesserung der Bildungsqualität und zur Erfüllung der Anforderungen der gesellschaftlichen Entwicklung im neuen Zeitalter – dem Zeitalter der nationalen Entwicklung.

Im letzten Schuljahr erzielte der Bildungssektor von Hung Yen viele herausragende Erfolge in der Schlüsselausbildung: 110 Schüler gewannen Preise beim nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler; 4 Projekte gewannen Preise beim nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten; 1 dritter Preis beim 7. Wettbewerb für Startup-Ideen für Schüler; 1 Goldmedaille beim 18. Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Erfindungen und Kreativität INTARG 2025 in Polen; 1 Goldpreis bei der Internationalen Wissenschafts- und Technologieolympiade 2025 und der Internationalen Konferenz für kreative Arbeiten in Korea.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-tan-dung-loi-the-vuot-troi-cua-chuyen-doi-so-post749266.html