Synchrone Lösung für die digitale Personalentwicklung

Dringender Bedarf an der Entwicklung digitaler Humanressourcen

Dr. Nguyen Huu Tho, Parteisekretär und Vorsitzender des Universitätsrats der Kien Giang Universität, erklärte, dass angesichts der globalen Entwicklung hin zur digitalen Wirtschaft und Gesellschaft die Humanressourcen der entscheidende Faktor für die Wettbewerbsfähigkeit jedes Landes seien. Daher sei die frühzeitige Entwicklung und Umsetzung des Programms zur Förderung digitaler Humanressourcen heute dringend erforderlich. Die Dringlichkeit des Programms werde durch fünf Kerninhalte verdeutlicht.

Die erste Aufgabe besteht darin, die Anforderungen der Transformation des Wachstumsmodells zu erfüllen. Es wird erwartet, dass die digitale Wirtschaft einen zunehmend hohen Anteil zum nationalen BIP beitragen wird. Versäumt man es, digitale Fachkräfte auszubilden, wird die Wirtschaft ins Hintertreffen geraten und neue Wachstumschancen verpassen.

Die zweite Aufgabe besteht darin, den Mangel an digital qualifizierten Fachkräften zu beheben. Viele Unternehmen haben derzeit Schwierigkeiten, hochqualifiziertes IT-Personal zu rekrutieren. Ohne gezielte Umschulungen und Weiterbildungsmaßnahmen riskieren vietnamesische Arbeitnehmer, ihre Arbeitsplätze im eigenen Land zu verlieren.

Drittens muss sichergestellt werden, dass die nationale digitale Transformation umfassend erfolgt. Der Erfolg der digitalen Transformation hängt nicht allein von der Technologie ab, sondern im Kern von den Menschen. Digitale Humanressourcen sind die Schlüsselvoraussetzung für die Entwicklung einer digitalen Verwaltung , einer digitalen Wirtschaft und einer digitalen Gesellschaft.

Viertens geht es um die Anpassung an die rasanten Veränderungen des Arbeitsmarktes. Die Entwicklung von Automatisierung und künstlicher Intelligenz (KI) verändert die globale Berufsstruktur. Digitale Personalentwicklungsprogramme werden Arbeitnehmern helfen, ihre Wettbewerbsfähigkeit angesichts von Marktschwankungen zu erhalten.

Schließlich wird die Entwicklung und Implementierung des Programms zur Entwicklung digitaler Humanressourcen einen Wettbewerbsvorteil bei der internationalen Integration schaffen. Hochwertige digitale Humanressourcen wirken wie ein Magnet auf Investitionen, insbesondere von führenden Technologieunternehmen.

Dr. Hoang Van Thanh - Leiter der Abteilung für Wirtschaftsrecht, Juristische Fakultät (Bankakademie) betonte, dass die Politik des Aufbaus und der Umsetzung des Programms zur Entwicklung digitaler Humanressourcen, um Arbeitnehmer mit umfassenden digitalen Fähigkeiten auszustatten, als weiche Infrastrukturkomponente des Wachstums von Bedeutung sei.

Das Nationale Programm zur digitalen Transformation, die Nationale Strategie für die Entwicklung der digitalen Wirtschaft und Gesellschaft sowie die Strategie für die Entwicklung der E-Government-Strategie hin zu einer digitalen Regierung bilden einen konsistenten institutionellen Rahmen, um das Wachstumsmodell von einer auf Kapital und billigen Arbeitskräften basierenden Herangehensweise hin zu einer auf Wissen, Daten, Technologie und Innovation basierenden Herangehensweise zu verändern.

Studierende der Kien Giang Universität fördern Aktivitäten zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen.

Konkretisieren mit administrativen Werkzeugen

Ausgehend von dieser Realität unterbreitete Dr. Hoang Van Thanh einige Vorschläge. Erstens sei es notwendig, einen zweistufigen, international kompatiblen nationalen Rahmen für digitale Kompetenzen zu schaffen, um der Situation entgegenzuwirken, dass jedes Land seine eigenen Standards hat und die Vergleichbarkeit der Ausbildungsergebnisse schwierig ist.

Zweitens muss das Kompetenzrahmenwerk durch ein Mikrozertifizierungssystem mit unabhängiger Qualitätskontrolle, öffentlich zugänglichem nationalen Modulkatalog, einer Zuordnungsmatrix zwischen Modulen und Berufsniveaus sowie einem regelmäßigen Prüfungsplan betrieben werden. Dadurch können Arbeitnehmer 4- bis 12-wöchige Module absolvieren, die direkt mit Kompetenzstandards und erworbenen Leistungspunkten verknüpft sind; und Unternehmen verfügen über einheitliche Standards für die Rekrutierung und Kompetenzbewertung gemäß internationaler Berufsstandards, ohne diese von Grund auf neu entwickeln zu müssen.

Drittens sollte im finanziellen Bereich ein Kofinanzierungsmechanismus nach dem Vorbild des Skills Development Fund (Singapore Skills Development Fund) erprobt werden. Arbeitgeber würden demnach einen geringen Beitrag gemäß dem Gehaltsfonds nach dem Skills Development Levy Act 1979 (Gesetz über die Abgabe zur beruflichen Weiterbildung von 1979) leisten.

Dieses Geld wird über den CPF an SkillsFuture Singapore überwiesen und dient als Kofinanzierung für förderfähige Kurse. Die aktuelle Formel sieht 0,25 % des monatlichen Lohns vor, mit einem Mindestbetrag von 2 S$ und einem Höchstbetrag von 11,25 S$ pro Mitarbeiter. Dadurch wird Weiterbildung zu einer wirtschaftlich sinnvollen Entscheidung für Unternehmen und nicht zu einer Kostenbelastung. Gleichzeitig entsteht eine nachhaltige Finanzierungsquelle für den Markt für Umschulung und Weiterbildung.

Viertens empfiehlt sich zur praxisnahen Verknüpfung von Ausbildung und Beschäftigung die Implementierung eines praxisorientierten Trainingsmodells, angelehnt an die Erfahrungen des TechSkills Accelerators der IMDA Singapur. Dabei entwickeln Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen gemeinsam die Lehrpläne und Lernziele, rekrutieren potenzielle Studierende, organisieren praxisnahe Schulungen im Rahmen realer Projekte, evaluieren die Umsetzungskapazität und teilen die Kosten ergebnisorientiert. Der Fokus liegt zunächst auf Datenberufen, KI, Cybersicherheit, Plattformbetrieb und digitalen Produkten, wo Bedarf besteht. Dieses Modell hat sich bewährt, um die Rekrutierung von akademischen Abschlüssen hin zu praktischen Fähigkeiten zu verlagern und die Zeit bis zum Berufseinstieg zu verkürzen.

Fünftens sollte Datensicherheit zu einer obligatorischen Kompetenz am Arbeitsplatz werden, indem Mindestmodule zu Datenrechten und -pflichten, Klassifizierung personenbezogener Daten, Umgang mit sensiblen Daten, Folgenabschätzung der Datenverarbeitung und Reaktion auf Sicherheitsvorfälle in die allgemeine Schulungsebene integriert werden. Auf der fortgeschrittenen Ebene sollten obligatorische Module zum Datenlebenszyklusmanagement, zur Datensicherheit und zum Datenschutz gemäß Dekret 13/2023/ND-CP eingeführt werden, ergänzt durch eine Fallstudiendatenbank, in der Lernende ihre praktischen Fähigkeiten in realen Kontexten üben können.

Sechstens soll ein ressortübergreifender Koordinierungsmechanismus unter dem Vorsitz des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie eingerichtet werden, in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Innenministerium, dem Finanzministerium und Berufsverbänden. Vierteljährliche und jährliche Leistungsindikatoren sollen zur sozialen Überwachung veröffentlicht und der Haushalt an die Effizienz gekoppelt werden. Das Netzwerk der Community Digital Technology Teams soll als letzter Kanal genutzt werden, um Online-Lernmaterialien und -Prüfungen in Dörfer und Industriegebiete zu bringen.

Dr. Hoang Van Thanh ist überzeugt, dass das Programm zur Entwicklung digitaler Humanressourcen, wenn es nach den oben genannten Kriterien konzipiert wird, nicht nur in die richtige Richtung geht, sondern auch mit realen, messbaren und vergleichbaren Managementinstrumenten konkretisiert wird; es schafft einen Anreiz für Unternehmen, in Menschen zu investieren, gewährleistet, dass die Arbeitnehmer über sichere und effektive digitale Fähigkeiten verfügen und wandelt digitale wirtschaftliche und digitale soziale Ziele in der kommenden Zeit in Produktivität, Einkommen und konkrete Karrierechancen um.

Umfassende Lösungen für die Personalentwicklung

Der Vorsitzende des Universitätsrats der Kien Giang Universität schlug systematische Lösungsansätze zur umfassenden Entwicklung digitaler Humanressourcen vor.

Zunächst gilt es, die Mechanismen und Richtlinien zu optimieren. Der Fokus sollte auf der Erstellung eines nationalen Rahmens für digitale Kompetenzen gemäß internationalen Standards liegen; gleichzeitig sollten steuerliche und kreditbezogene Vergünstigungen eingeführt werden, um Unternehmen zur Teilnahme an Weiterbildungen für digitale Kompetenzen ihrer Beschäftigten zu bewegen.

Eine weitere besonders wichtige Lösung ist die Reform des Bildungssystems. Es sollte ein verpflichtendes Programm zur Vermittlung digitaler Kompetenzen von der Grundschule bis zum Hochschulbereich eingeführt werden; die Ausbildung in Kernbereichen wie KI, Big Data und Cybersicherheit sollte ausgebaut werden; die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen in der Ausbildung und angewandten Forschung sollte gestärkt werden.

Dr. Nguyen Huu Tho schlug außerdem vor, die Kompetenzen der bestehenden Belegschaft weiterzuentwickeln. Dazu gehören die Organisation von Programmen zur Sensibilisierung für die digitale Transformation und die Vermittlung entsprechender Fähigkeiten für Beschäftigte aller Branchen sowie die Durchführung berufsspezifischer Schulungen, um den lokalen Bedürfnissen gerecht zu werden.

Andererseits gilt es, die Zusammenarbeit zu stärken und Technologieunternehmen anzuziehen. Große Technologiekonzerne sollten zur Teilnahme an der Personalentwicklung ermutigt werden; gleichzeitig sollte mit internationalen Organisationen (wie der UNESCO, der ITU usw.) kooperiert werden, um Programme, Zertifikate und Standards für digitale Kompetenzen zu transferieren.

Darüber hinaus sollten wir Investitionen in Infrastruktur und digitale Lernplattformen priorisieren; durch die Entwicklung einer nationalen Lerndatenplattform, digitaler Kompetenzprofile von Arbeitnehmern; durch den Aufbau eines gemeinsamen Online-Schulungssystems; und gleichzeitig durch die Verbreitung von Hochgeschwindigkeits-Internetverbindungen in allen Regionen.

Abschließend betonte Dr. Nguyen Huu Tho die Notwendigkeit, die Effektivität des digitalen Arbeitsmarktes zu evaluieren und ihn zu fördern. Es gelte, einen Mechanismus zur Prognose des Bedarfs an digitalen Fachkräften nach Branche und Region zu entwickeln, digitale Kompetenzzertifikate anzuerkennen und auf dem Arbeitsmarkt zu vernetzen sowie innovative Startups im Bereich digitaler Technologien zu unterstützen.

Im Entwurf des Aktionsprogramms zur Umsetzung der Resolution des 14. Nationalen Parteitags wird als wichtiger Inhalt die „Aufbau und Umsetzung eines digitalen Personalentwicklungsprogramms zur Ausstattung der Arbeitnehmer mit umfassenden digitalen Fähigkeiten, die den Anforderungen der Entwicklung der digitalen Wirtschaft und der digitalen Gesellschaft gerecht werden“, erwähnt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-dong-bo-phat-trien-nguon-nhan-luc-so-post756172.html