Die juristische Ausbildung floriert.

Das Seminar „Juristische Ausbildung im heutigen Vietnam“, das am Morgen des 10. Dezember in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfand und von der Ho-Chi-Minh-Stadt-Rechtszeitung organisiert wurde, beleuchtete die Schwächen und Herausforderungen des Sektors.

Herr Nguyen Duc Hien, stellvertretender Chefredakteur der Ho Chi Minh City Law Newspaper, sagte, dass die internationale Integration zu einem starken Anstieg des Bedarfs an hochqualifizierten juristischen Fachkräften geführt habe, während das Ausbildungsprogramm immer noch nur langsam Innovationen entwickle, es an Harmonie zwischen Theorie und Praxis mangele und keine ausreichende Qualität gewährleistet sei.

Die außerordentliche Professorin Bui Anh Thuy, Leiterin der Rechtsfakultät der Van Lang Universität und Mitglied des Vorstands des Netzwerks der juristischen Ausbildungseinrichtungen in Vietnam, sagte, dass es vor 2020 landesweit mehr als 40 Hochschulen gab, die Studenten im Bereich Jura ab Bachelor-Niveau aufnahmen und ausbildeten, wobei einige Einrichtungen auch Master- und Doktorandenprogramme anboten.

Bis heute ist diese Zahl auf etwa 90 Einrichtungen gestiegen. Derzeit gibt es vier Universitäten mit dem Namen „Juristische Fakultät“, darunter: die Juristische Universität Hanoi ( Justizministerium ), die Juristische Universität der Nationalen Universität Vietnam in Hanoi, die Juristische Universität der Universität Hue und die Juristische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Darüber hinaus wenden viele staatliche und private Universitäten mit etablierten juristischen Fakultäten mehrstufige Zulassungsverfahren an und stellen so qualifizierte Fachkräfte für den Arbeitsmarkt bereit. Zahlreiche Einrichtungen, ob mit juristischem Schwerpunkt oder interdisziplinär ausgerichtet, haben sich einen hervorragenden Ruf erarbeitet und ziehen Studierende an; ihre Studiengänge sind akkreditiert und erfüllen die Anforderungen der Praxis. Die Beschäftigungsquote von Jura- und Masterabsolventen ist innerhalb von sechs Monaten bis zu einem Jahr nach Studienabschluss sehr hoch und sie erzielen stabile Einkommen. Dies ist ein positives Zeichen und spiegelt die Bemühungen der Ausbildungseinrichtungen und Studierenden wider, den steigenden Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden.

„Es muss jedoch offen eingeräumt werden, dass nicht alle juristischen Ausbildungseinrichtungen solche Ergebnisse erzielt haben. Es gibt immer noch Schulen, die übereilt neue Studiengänge eröffnen, denen es an praktischer Erfahrung mangelt, die über ein kleines Lehrpersonal, unzureichende Einrichtungen und rudimentäre Leistungsbewertungsverfahren verfügen. Dies beeinträchtigt die Qualität der Ausbildung und ruft gemischte Reaktionen und Enttäuschung in der Gesellschaft hervor, selbst bei Beamten, Staatsbediensteten, Führungskräften und Managern des Staatsapparates“, sagte Herr Thuy.

Bui Anh Thuy
Die außerordentliche Professorin Bui Anh Thuy, Leiterin der Rechtsfakultät der Van Lang Universität, ist außerdem Mitglied des Vorstands des Netzwerks der juristischen Ausbildungseinrichtungen in Vietnam.

Laut Professorin Bui Anh Thuy hat Vietnam über 104 Millionen Einwohner, von denen fast 60 Millionen im erwerbsfähigen Alter sind. Dennoch zählt der Anteil der Erwachsenen mit Hochschulabschluss zu den niedrigsten in der Region. Dies verdeutlicht, dass die Hochschulbildung ihre Anstrengungen zur Qualitätsverbesserung und zum Ausbau der Lernmöglichkeiten verstärken muss.

Im juristischen Bereich besteht trotz der Vielzahl an Ausbildungsstätten weiterhin ein sehr großer und ungedeckter Bedarf an juristischen Fachkräften. Er betonte, dass dieser Bedarf nach wie vor enorm sei und sich vom Justizwesen über die Wirtschaft bis hin zum öffentlichen Sektor erstrecke.

5 Probleme der juristischen Ausbildung

Laut Herrn Thuy ist die Verbesserung der Qualität der juristischen Ausbildung ein unaufhaltsamer Trend, und die Hochschulen unterstützen diese Politik voll und ganz. Die Qualität kann jedoch nicht durch eine einzige Verwaltungsmaßnahme verbessert werden, sondern muss auf vielen grundlegenden Faktoren beruhen.

Die außerordentliche Professorin Bui Anh Thuy wies auf fünf Hauptprobleme in der juristischen Ausbildung hin: Der Lehrplan ist stark theoretisch ausgerichtet; die Ausbildungsstandards weisen eine geringe Praxisrelevanz auf; dem Lehrpersonal fehlt es an Berufserfahrung; digitale Technologien bergen Integritätsrisiken; und unzureichende Fremdsprachenkenntnisse erschweren die Integration der Absolventen in den Arbeitsmarkt. Darüber hinaus besteht weiterhin eine erhebliche Diskrepanz zwischen Ausbildung und Arbeitsmarktbedarf.

Herr Thuy ist der Ansicht, dass juristische Ausbildungseinrichtungen ihre Infrastruktur und Technologie stärken und ein modernes Lernumfeld schaffen müssen. Darüber hinaus muss das Lehrpersonal hochqualifiziert sein und über umfassende praktische Erfahrung im Bereich Justiz und Recht verfügen, damit die Studierenden nicht nur Fachwissen erwerben, sondern auch berufliche Kompetenzen und Erfahrungen sammeln können.

Er betonte außerdem, dass Ausbildungsprogramme regelmäßig aktualisiert werden müssen, um mit den rasanten gesellschaftlichen Veränderungen, dem Integrationsprozess und den neuen wirtschaftlichen Anforderungen Schritt zu halten. Investitionen in Lernmaterialien, Bibliotheken, Übungszentren, juristische Clubs und Simulationsräume sind notwendig, um Lernende beim Zugang zu praktischen Anwendungen zu unterstützen.

Seinen Angaben zufolge haben mittlerweile alle Schulen Aufnahme- und Abschlussstandards festgelegt, wobei sie alle – wenn auch in unterschiedlichem Maße – darauf abzielen, gemeinsame Qualitätsstandards zu erfüllen.

Herr Thanh
Herr Tran Cao Thanh, Sekretär des Exekutivvorstands des Netzwerks von juristischen Ausbildungseinrichtungen in Vietnam.

Herr Tran Cao Thanh, Sekretär des Vorstands des Netzwerks der juristischen Ausbildungseinrichtungen in Vietnam, schlug acht zentrale Lösungen zur Verbesserung der Qualität der juristischen Ausbildung vor. Er betonte insbesondere die Notwendigkeit, die Umsetzung der Standards für die Einrichtung neuer Studiengänge und die Anforderungen an das Lehrpersonal zu überprüfen und sicherzustellen, dass die als Dozenten gelisteten Personen auch tatsächlich unterrichten. Das Ausbildungsmanagement müsse reformiert werden, um den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden; das Lehrpersonal müsse standardisiert, der Anteil promovierter Fachkräfte in relevanten Bereichen erhöht und Experten aus Justiz und Wirtschaft gewonnen werden.

Er schlug außerdem vor, die wissenschaftliche Forschung und internationale Publikationen zu fördern sowie einen Fonds zur Unterstützung juristischer Forschung einzurichten. Zudem sollten die Lehrpläne standardisiert und vereinheitlicht und die juristischen Kernkompetenzen ergänzt werden. Die juristischen Einrichtungen und Lernmaterialien, von elektronischen Bibliotheken bis hin zu Übungsräumen, müssten modernisiert werden. Darüber hinaus müssten Qualitätssicherung und Akkreditierung verstärkt, ein professionelles internes Qualitätssicherungssystem (IQA) eingeführt und Qualitätsdaten veröffentlicht werden. Schließlich müsse die juristische Ausbildung durch erweiterte Praktika, Gerichtssimulationen und die Entwicklung international standardisierter Rechtsberatungsstellen enger mit der Praxis verknüpft werden.

Rechtsanwalt Le Quang Y, stellvertretender Vorsitzender der Anwaltskammer der Provinz Dong Nai, merkte ebenfalls an, dass die juristische Ausbildung in Vietnam zwar Potenzial habe, aber mit dem Tempo des Wandels der Gesetze und der beruflichen Anforderungen nicht Schritt gehalten habe.

Er schlug vor, auf kompetenzbasierte Ausbildung umzustellen; Fallstudien, Präzedenzfälle und Simulationen zu stärken; die Zahl der Ausbilder mit praktischer Erfahrung wie Anwälte, Richter und Staatsanwälte zu erhöhen; die Anwaltskammer in die Gestaltung der Lernziele und die Bewertung von Praktika einzubeziehen; und Module zu Integration, Schiedsgerichtsbarkeit, juristischem Englisch und Rechtstechnologie hinzuzufügen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/khoang-90-truong-dao-tao-cu-nhan-luat-co-truong-mo-nganh-voi-vang-2471074.html