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Förderung eines unternehmerischen Denkens bei Studierenden.

Durch Workshops, Seminare, Schulungen und Gründerwettbewerbe werden zahlreiche einzigartige Ideen und vielversprechende Schülerprojekte entdeckt, gefördert und schrittweise weiterentwickelt. Dies eröffnet Möglichkeiten, innovatives Denken anzuregen und ermöglicht es den Schülern, ihre unternehmerischen Träume bereits während ihrer Schulzeit selbstbewusst zu verwirklichen.

Báo Đà NẵngBáo Đà Nẵng13/12/2025

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Das Projekt „Kokosfaserbeton – Grüner Beton für die Zukunft des Bauens“ einer Gruppe von Studierenden der Duy Tan Universität verfolgt einen innovativen und praxisnahen Ansatz. Foto: KHANH NGAN

Potenzial freisetzen

Nach mehreren intensiven Wettbewerbsrunden qualifizierten sich sieben herausragende Projekte für das Finale des Wettbewerbs „Duy Tan University Student Startup Ideas 2025“ (DTU Startup), das am 12. Dezember stattfand. Jedes Team präsentierte innovative Ideen und bewies dabei bahnbrechendes Denken sowie die Fähigkeit, neue technologische Trends aufzugreifen. Besonders das Projekt „Kokosfaserbeton – Grüner Beton für die Zukunft des Bauens“ der Studierenden Nguyen Tan Phuoc, Nguyen Ngoc Han, Nguyen Thanh Quy, Doan Le Anh Thu und Huynh Ngoc Nhat Nguyen überzeugte die Jury durch seinen kreativen Ansatz und seine hohe Anwendbarkeit.

Das Projekt schlägt vor, grobes Zuschlagmaterial in Beton vollständig durch verarbeitete Kokosfasern zu ersetzen und so einen umweltfreundlichen „Grünbeton“ zu schaffen. Das Produkt bietet zahlreiche Vorteile: gute Schall- und Wärmedämmung, hohe Langlebigkeit, ein um 10–15 % geringeres Gewicht als herkömmlicher Beton und reduzierte Produktionskosten. Die Idee entstand aus der Krise der Bausandversorgung aufgrund der übermäßigen Ausbeutung und verschwenderischen Verwendung von landwirtschaftlichen Nebenprodukten, insbesondere Kokosfasern. Die Nutzung dieses Nebenprodukts ermöglicht nicht nur den vollständigen Ersatz von Natursand bei der Herstellung von Pflastersteinen der Güteklasse M200, sondern eröffnet auch einen Weg für die nachhaltige Entwicklung von Baustoffen im Sinne einer Kreislaufwirtschaft .

Mit dem Ziel, den Druck auf natürliche Ressourcen zu verringern, die Boden- und Wasserverschmutzung einzudämmen und die Lebensgrundlagen ländlicher Arbeitskräfte zu verbessern, hofft die Gruppe, dass das Projekt dazu beitragen wird, Landwirtschaft , Industrie und städtische Gebiete in einer nachhaltigen Wertschöpfungskette zu verbinden. Student Nguyen Thanh Quy erklärte, dass das Produkt gemäß dem „3R“-Modell viele Vorteile bietet: Reduzieren – Verringerung des Sandabbaus; Wiederverwenden – Nutzung landwirtschaftlicher Nebenprodukte; Revolutionieren – Transformation der Baustoffindustrie.

Dr. Tran Nhat Tan, Vizedirektor der Duy Tan Universität, erklärte, dass die Universität Unternehmertum in ihrer langfristigen Strategie nicht als vorübergehenden Trend, sondern als Kernkompetenz definiert habe, die Studierenden helfe, sich anzupassen und neue Werte zu schaffen. DTU Startup sei nicht nur ein Spielfeld, sondern ein integraler Bestandteil des unternehmerischen Ökosystems, das Duy Tan entwickle.

Die Universität hat daher ein entsprechendes Ökosystem aufgebaut, das auf der synchronisierten Unterstützung von Forschungszentren, Laborsystemen und Maker Spaces, praxisorientierten Schulungsprogrammen und Seminaren sowie einer Reihe von Workshops und vertiefenden Trainings basiert. Darüber hinaus werden Projekte in der Vorgründungsphase mit dem Ziel der Kommerzialisierung gefördert und mit einem Netzwerk von Unternehmen vernetzt. Studierende werden so in Marktanalyse, Anpassung von Geschäftsmodellen, Produkttests und Projektoptimierung durch Peer-Review geschult. Die Universität wird auch weiterhin vielversprechende Projekte fördern, um einen praktischen Nutzen für die Gesellschaft zu schaffen.

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Die Pädagogische Universität Da Nang veranstaltete in Zusammenarbeit mit dem Innovations- und Gründerzentrum Da Nang, dem FUNDGO-Fonds und dem Dragon Tech Incubator einen Workshop zum Thema „Inkubationsmodelle an Universitäten/Instituten in Vietnam und weltweit “. Foto: KHANH NGAN

Konzentrieren Sie sich auf die Förderung vielversprechender Ideen und Projekte.

Im Jahr 2025 implementierte die Pädagogische Universität Da Nang eine umfassende Entwicklungsstrategie und wandelte sich grundlegend von einem traditionellen Ausbildungsuniversitätsmodell zu einem Modell der „Innovativen Universität“. Dies führte zu mehreren bemerkenswerten Erfolgen, darunter: die Gründung und der Betrieb des Innovations- und Gründerzentrums; die Einrichtung des „Open PCR Lab“, eines offenen Forschungsraums zur Förderung von Ideen im Bereich der Biotechnologie; die Bereitstellung von 300 Millionen VND zur Unterstützung der Inkubation von zehn vielversprechenden studentischen Startup-Projekten; und die Organisation von elf intensiven Schulungsworkshops.

Der Rektor der Pädagogischen Universität, außerordentlicher Professor Vo Van Minh, erklärte, die Mission der Universität bestehe darin, Wissen zu schaffen und zu verbreiten und der Gesellschaft in drei Hauptbereichen zu dienen: Naturwissenschaften, Sozial- und Geisteswissenschaften sowie Erziehungswissenschaften. Ein besonderer Fokus liege dabei auf der Ausbildung hochqualifizierter Lehrkräfte für die Regionen Zentralasiens und des zentralen Hochlands. Die Vision der Universität sei es, eine unverwechselbare und zukunftsfähige Innovationsuniversität zu werden, die eine verbindende Rolle in Kultur, Wissenschaft und Bildung in Südostasien einnimmt. Darüber hinaus strebe die Universität an, ein Bindeglied im nationalen Innovationsnetzwerk zu werden und so dazu beizutragen, Da Nang zu einem Zentrum für Wissen, Technologie und Talente zu machen.

Laut Le Son Phong, stellvertretender Direktor des Wissenschafts- und Technologieamtes, hat das Amt dem Volkskomitee der Stadt Da Nang einen Planentwurf mit dem Titel „Da Nang – Innovationsstadt“ vorgelegt, der bis 2030 zahlreiche wichtige Ziele verfolgt, darunter: die Zugehörigkeit zu den 300 besten globalen Innovations- und Startup-Ökosystemen; die Förderung von mindestens 600 innovativen Startup-Projekten und -Unternehmen; die Etablierung mindestens eines Technologie-Einhorns mit einer Bewertung von 1 Milliarde US-Dollar; die Vernetzung mit mindestens 100 in- und ausländischen Risikokapitalfonds…

Um diese Ziele zu erreichen, ist die Beteiligung von Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstituten in diesem Bereich von entscheidender Bedeutung, da sie für die Bereitstellung hochqualifizierter Fachkräfte, die Entwicklung von Ideen, den Technologietransfer sowie die Gründung und Weiterentwicklung innovativer Startups unerlässlich sind.

Es ist außerdem unerlässlich, dass Schulen und relevante Einrichtungen zusammenarbeiten, um die Ausbildung von Fachkräften an den praktischen Bedürfnissen auszurichten; Programme zu stärken und Studierende sowie Dozenten zur Teilnahme an Forschung und Umsetzung angewandter Projekte zu ermutigen; Inkubationssysteme zu entwickeln und die Verbindungen zu Unternehmen zu stärken; und das Ziel der Inkubation und Gründung innovativer Startups sowie Wissenschafts- und Technologieunternehmen aus Universitäten effektiv umzusetzen.

Die internationale Zusammenarbeit ausbauen, Netzwerke von Experten, Inkubatoren und Investitionsfonds nutzen, um die Qualität des Innovationsökosystems zu verbessern; den Innovationsgeist unter den Studierenden verbreiten, eine Kultur des mutigen Denkens, des mutigen Handelns und der Bereitschaft zur Unternehmensgründung aufbauen.

Quelle: https://baodanang.vn/khoi-day-tu-duy-khoi-nghiep-cho-sinh-vien-3314752.html


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