Viele junge Menschen verstehen nicht, wie sie sich bei der Berufswahl positionieren sollen.

Dr. Cu Van Trung, Vorstandsvorsitzender der Education Consulting and Training Joint Stock Company, erklärte gegenüber der Zeitung TG&VN, dass viele junge Menschen sich selbst noch nicht definiert oder ihre eigenen Fähigkeiten bei der Wahl eines bestimmten Studienfachs noch nicht wirklich erkannt hätten.

Dr. Cu Van Trung ist der Ansicht, dass viele junge Menschen sich bei der Berufswahl noch nicht vollständig verstanden oder „definiert“ haben. (Foto: NCVV)

Viele junge Menschen haben ihre eigene Identität noch nicht "definiert".

Welche Probleme treten seiner Meinung nach am häufigsten bei der Berufswahl von Studierenden auf?

Für junge Menschen ist es oft schwierig, sofort die richtige Berufswahl zu treffen. Das liegt daran, dass „Verständnis erst mit dem Alter kommt“ und Reife und Weisheit sich mit der Zeit entwickeln. Man kann von jungen Menschen nicht erwarten, dass sie fehlerfreie Berufsentscheidungen treffen; manche müssen sogar mehrere Jobs ausprobieren, bevor sie den richtigen finden.

Durch meine Arbeit und den Austausch mit jungen Menschen habe ich festgestellt, dass viele ihre Berufswahl von der Marktnachfrage, den Wünschen ihrer Eltern, kurzfristigen Gefühlen oder der Popularität eines bestimmten Fachbereichs abhängig machen. Manche entscheiden sich für einen Bereich, weil er gerade im Trend liegt, beliebt oder neu etabliert ist. Andere folgen dem Rat ihrer Eltern, Lehrer, Krankenpfleger oder Apotheker zu werden, und studieren deshalb Pädagogik oder Medizin. Manche sind bereit, jedes Fach zu studieren, solange sie nur an einer renommierten Universität studieren können.

Anders ausgedrückt: Sie haben sich selbst noch nicht gefunden und ihre eigenen Fähigkeiten in einem bestimmten Studienfach noch nicht wirklich erkannt. Das führt zu Fehlern, verschwendeten Ressourcen und dazu, dass anfängliche Begeisterung schnell in Langeweile und Vernachlässigung umschlägt. Infolgedessen studiert ein Teil der jungen Menschen nur, um das Studium abzuschließen, und hat nach dem Abschluss Schwierigkeiten, gute Jobs zu finden, weil ihnen die gewünschte Ausbildung und das benötigte Wissen fehlen.

Angesichts der derzeit vorherrschenden Denkweise, Universitätsbildung und akademische Abschlüsse zu priorisieren, welche Aspekte sollten bei der Berufsberatung berücksichtigt werden, Herr Professor?

Meiner Meinung nach wird die Mentalität, akademische Abschlüsse zu priorisieren, noch lange bestehen bleiben, wie eine schwere Fessel, die viele Generationen belasten wird. Die Aufgabe der jungen Menschen in der Zukunft ist es, diesen Kreislauf der Vorurteile schrittweise zu lockern und ihnen so die Möglichkeit zu geben, andere Wege, Berufe und Fachgebiete zu wählen.

Tatsächlich hat die Fixierung auf akademische Abschlüsse, der Wunsch, dass die Kinder studieren, und die unermüdlichen Bemühungen, Ratschläge und Investitionen in die Prüfungsvorbereitung, um ihnen einen Studienplatz zu sichern, viele Talente erstickt. Viele Schüler besitzen Begabung, Fähigkeiten und Stärken in einem bestimmten Bereich und könnten in ihrem gewählten Beruf zu Spitzenkräften werden. Doch ohne die richtige Berufsberatung und -orientierung sind ihre Erfolgschancen gering. Sie enden womöglich als Amateure ohne Fachkenntnisse oder geraten einfach auf dem von ihren Eltern vorgezeichneten Karriereweg ins Straucheln und haben Mühe, in ihrem persönlichen und beruflichen Leben zu glänzen.

„Ich habe nur einen Ratschlag für junge Menschen: Eure Berufswahl muss wirklich auf Gedankenfreiheit, Handlungsunabhängigkeit und Selbstachtung beruhen.“

Dank der enormen Anstrengungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales hat sich die Situation in den vergangenen Jahren positiv verändert. Die Gesellschaft schätzt zunehmend diejenigen mit praktischen Fähigkeiten und der Fähigkeit, ihre Arbeit kompetent und geschickt zu erledigen, im Vergleich zu solchen mit vielen Abschlüssen, die jedoch langsam, ungeschickt und übermäßig akademisch und bücherverliebt sind.

Um die Leistungsfixierung zu reduzieren, ist es natürlich notwendig, die Mehrheit der Gesellschaft weiterhin von überholten Denkweisen zu befreien. Besonderes Augenmerk sollte darauf gelegt werden, dieses Thema an Lehrkräfte an weiterführenden Schulen im ganzen Land zu vermitteln. Nur Lehrkräfte kennen die Stärken und Schwächen, das Leistungsniveau und die Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers und können sie daher bei der Berufswahl beraten.

Meiner Meinung nach sind Lehrer wie Botschafter der Inspiration, die in ihren Schülern die Flamme der Begeisterung für ihre beruflichen Träume entfachen. Gleichzeitig sind es die Schüler selbst, die dazu beitragen werden, die Wahrnehmungen und Vorurteile vieler Eltern hinsichtlich der gegenwärtigen Fixierung auf akademische Abschlüsse zu verändern.

Die Wahrnehmung der Besessenheit von Leistungen verändert sich.

Universitäten schießen wie Pilze aus dem Boden, ihre Qualität reicht von exzellent bis mittelmäßig. Wer nicht die Voraussetzungen für eine renommierte, traditionsreiche Universität erfüllt, sollte eine Berufsausbildung in Betracht ziehen. Die Besessenheit von akademischen Graden scheint jedoch ungebrochen und beeinflusst die Berufswahl junger Menschen heute maßgeblich.

In unserem Land gibt es viele gängige Sprichwörter wie: „Zuerst die Gelehrten, dann die Bauern; wenn man Beamter wird, profitiert die ganze Familie; Männer sollten Bücher lesen und Gedichte rezitieren und fleißig für die kaiserlichen Prüfungen lernen, um zuerst Ehre zu erlangen und dann Ansehen und Ruhm zu erlangen“ (Ansehen und Ruhm)... Daher schätzen die Vietnamesen die Rolle gebildeter Menschen und Lehrer sehr.

In den vergangenen rund 35 Jahren haben die Berufe in der Gesellschaft wieder ihren ursprünglichen Wert erlangt. Die Beschäftigungssituation hat uns geholfen, ein besseres Verständnis der sozioökonomischen Gegebenheiten des Landes zu gewinnen. Heute ist das Leben weniger stressig als früher, und es gibt mehr Möglichkeiten für Arbeitnehmer. Dies zeigt, dass Veränderungen von Gewohnheiten und Perspektiven in der vietnamesischen Bevölkerung Zeit brauchen.

Die Fixierung auf akademische Grade und Oberflächlichkeit besteht weiterhin. Daher bedarf es gemeinsamer Anstrengungen der gesamten Gemeinschaft, um die Mehrheit aufzurütteln, damit die Probleme der Berufsausbildung und die Fixierung auf akademische Grade künftig überwunden werden können.

Ich selbst wurde schon oft gefragt, wann ich eine Professur oder eine außerordentliche Professur erlangen werde. Der Gedanke, sich mit weiteren Titeln zu „ergänzen“ oder sich damit zu schmücken, scheint für viele Menschen eine gängige Denkweise zu sein. Sie glauben, dass zusätzliche akademische Titel und Grade ihren Wert als Person vervielfachen.

„Wenn junge Menschen das Niveau erreichen, um Meisterhandwerker zu werden, die ‚goldenen Hände‘, die Verkörperung ihres Handwerks, dann entspringt die Schönheit ihrer Arbeit. Diese Schönheit ist anziehend und weckt Vertrauen bei den Betrachtern. Die Produkte eines hochqualifizierten Handwerkers, die durch Lernen entstanden sind, sind sehr wertvoll, und dieser Wert verkauft sich gut auf einem hart umkämpften Markt.“

Tatsächlich stimmt das nicht ganz, denn aktuell erfüllen einige hochqualifizierte Personen ihre Erwartungen nicht. Die Presse hat zwar wiederholt die hohe Anzahl an Doktoren und Masterabsolventen in unserem Land erwähnt, doch die Qualität der Forschungsarbeiten und praxisorientierten wissenschaftlichen Projekte lässt weiterhin zu wünschen übrig.

Was würde er einem jungen Menschen raten, der ihn um Rat fragt, weil er sich noch nicht sicher ist, ob er eine Berufsausbildung beginnen soll?

Ich halte es für wichtig zu wissen, was junge Menschen motiviert, einen bestimmten Beruf zu ergreifen – sei es finanzieller Druck aus der Familie, schlechte schulische Leistungen, die sie zum Studienfachwechsel zwingen, oder einfach eine Vorliebe für einen bestimmten Beruf. Und ob sie sich über diesen Beruf informiert haben, wo sie davon erfahren haben, wer ihn empfohlen hat… All das zeigt, wie ernst oder oberflächlich ein junger Mensch seine Berufswahl nimmt.

Mein einziger Rat an junge Menschen ist, dass die Berufswahl auf Gedankenfreiheit, Handlungsfreiheit und Selbstachtung beruhen sollte. Überlegt gut, ob eure Entscheidung für einen bestimmten Beruf von anderen oder von euch selbst abhängt, von euren eigenen Vorlieben oder denen anderer. Wenn er euch gefällt, dann entscheidet; wenn ihr spürt, dass er zu euren Fähigkeiten und Stärken passt, dann verfolgt ihn mit Zuversicht.

Unabhängige Menschen reifen und meistern viele Schwierigkeiten und Herausforderungen im Leben. Selbstachtung ist ihnen angeboren, da sie den Mut haben, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung zu übernehmen. Sie können ihren Leidenschaften bis zum Ende nachgehen. Diese Persönlichkeiten zeichnen sich durch Charakterstärke, Qualitäten und eine fesselnde Ausstrahlung aus, die später ihr Berufsleben prägen wird.

Blicken wir nach außen, sehen wir, dass die Bauern in Deutschland und England sehr stolz auf ihre Wurstwaren und eingelegten Rüben sind. Sie scheuen sich nicht vor Handarbeit und Kochen. Wenn junge Menschen das Können eines Meisters erreichen, der die Perfektion seines Handwerks verkörpert, entsteht die Schönheit ihrer Arbeit. Diese Schönheit ist anziehend und weckt Vertrauen. Die Produkte eines hochqualifizierten Handwerkers, geschaffen durch Lernen, sind sehr wertvoll, und dieser Wert verkauft sich gut auf einem hart umkämpften Markt.

Vielen Dank, Sir!

Quelle: https://baoquocte.vn/ts-cu-van-trung-khong-it-nguoi-tre-chua-thau-hieu-dinh-vi-duoc-ban-than-khi-chon-nghe-237583.html