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Bewertung des Lehrers, der den Musikschüler durchfallen ließ

VnExpressVnExpress10/06/2023

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Gia Lai, eine Lehrerin, wurde zu Disziplinarmaßnahmen aufgefordert, nachdem sich viele Eltern darüber beschwert hatten, dass ihre Kinder im Fach Musik durchgefallen waren.

Am 10. Juni gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Pleiku den Abschluss des Falls von Frau Nguyen Do Thi Bao Tran bekannt, einer Musiklehrerin an der Cu Chinh Lan-Grundschule. Eltern hatten sich bei ihr beschwert, weil sie viele ihrer Schüler in diesem Fach „durchfallen“ ließ.

Dementsprechend verfügt Frau Tran über einen vollständigen Unterrichtsplan, ohne dass Programminhalte gekürzt werden. Die Lehrerin hat jedoch keinen Plan, wie sie die Schüler schulen und ihnen helfen soll, das Fach abzuschließen. Die Qualität des Musikunterrichts in einigen Klassen entspricht nicht dem Ziel, das sich die Lehrerin zu Beginn des Schuljahres 2022/23 gesetzt hat.

Darüber hinaus korrigierte sie in diesem und im Vorjahr die schulischen Leistungen von 75 Schülern willkürlich (Erhöhung, Herabstufung und Korrekturkommentare). Bei einigen Schülern wurden die Noten mehrfach herauf- oder herabgesetzt.

Allein im Schuljahr 2022/23 hat Frau Tran die Ergebnisse des zweiten Semesters im Fach Musik für 58 Schüler 80 Mal manipuliert. All diese Änderungen wurden dem Schulleiter nicht gemeldet.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung reagierte die Lehrerin auf die Reaktionen der Eltern über soziale Netzwerke mit beleidigenden Worten und einer Sprache, die nicht den ethischen Standards einer Lehrerin entsprach.

Daher empfahl diese Agentur der Cu Chinh Lan-Grundschule, die Lehrerin zu überprüfen und die im Fazit angesprochenen Probleme gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu beheben.

Viele Eltern kamen am 29. Mai zur Cu Chinh Lan Grundschule, um sich über das Durchfallen ihrer Kinder im Fach Musik zu beschweren. Foto: Ngoc Oanh

Viele Eltern kamen am 29. Mai zur Cu Chinh Lan Grundschule, um sich über das Durchfallen ihrer Kinder im Fach Musik zu beschweren. Foto: Ngoc Oanh

In ihrer Antwort an VnExpress erklärte Frau Tran, die Schlussfolgerung des städtischen Bildungs- und Ausbildungsministeriums sei nicht objektiv. Sie bekräftigte, dass sie ihre Aufgaben korrekt erfüllt, einen Lehrplan und ein Begleitheft zur Schülerbewertung erstellt und sich während des Unterrichts mit dem Klassenlehrer, den Eltern und den Schülern abgestimmt habe.

Dieser Lehrer gab zu, die Ergebnisse der Schüler im Bewertungssystem der Schule manipuliert zu haben. Dies geschah jedoch, nachdem er die Aufzeichnungen der Schüler überprüft hatte, um sicherzustellen, dass sie den tatsächlichen Ergebnissen entsprachen, sie auf eine Weise bewertet hatte, die den Fortschritten der Schüler entsprach, und sie im Fach ermutigt und motiviert hatte.

Frau Bao Tran ist die einzige Musiklehrerin für fast 800 Schüler der Cu Chinh Lan Grundschule. Im Schuljahr 2022/23 haben neun Schüler das Musikprogramm nicht abgeschlossen. In den Vorjahren waren es 10 bis 15. Diese Schüler müssen den Kurs im Sommer wiederholen. Gemäß den Vorschriften des Bildungsministeriums entscheiden die Schulen auf Grundlage der Ergebnisse dieser Schulung, ob Schüler in die nächste Klasse versetzt werden oder nicht.

Ende Mai schickten viele Eltern Petitionen an alle Schulstufen. Sie beklagten, dass Frau Tran im Unterricht nicht proaktiv sei und über schlechte Kommunikationsfähigkeiten verfüge. Dies erschwere es den Schülern, den Unterrichtsinhalt zu verstehen und die nötigen Fähigkeiten zu entwickeln, um den Anforderungen gerecht zu werden. Darüber hinaus seien die Tests und Bewertungen nicht objektiv, sodass kein Konsens erzielt werden könne, was bei den Schülern zu Frustration führe.

Derzeit erfolgt die Beurteilung von Grundschülern gemäß Rundschreiben Nr. 27/2020 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Mithilfe verschiedener Methoden wie Beobachtung, Produktbewertung, Befragung, Schreiben usw. beurteilen die Lehrkräfte den Fortschritt und die Lernergebnisse der Schüler entsprechend den Anforderungen des Programms. Die vier Bewertungsstufen sind: Ausgezeichnet, Gut, Abgeschlossen und Unvollständig.

Tran Hoa


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