Die Akkreditierung von Bildungseinrichtungen ist ein entscheidender Schritt beim Aufbau einer Qualitätskultur.

Am 11. Dezember 2025 veranstaltete die Vietnam Women's Academy eine Zeremonie, um die Entscheidung über die Akkreditierung von Bildungseinrichtungen für den zweiten Zyklus und die Entwicklungsstrategie für den Zeitraum 2026–2030 mit einer Vision bis 2045 bekannt zu geben.

Das Zentrum für Qualitätssicherung im Bildungswesen (Vietnam National University, Hanoi ) ist die Einrichtung, die die Entscheidung bekannt gab, mit der die Vietnam Women's Academy als die Qualitätsstandards für Bildungseinrichtungen im zweiten Zyklus erfüllend anerkannt wurde.

In seiner Rede bei der Zeremonie betonte Herr Le My Phong – stellvertretender Direktor der Abteilung Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ) –, dass Hochschulen zu Zentren für Forschung, Innovation und Unternehmertum werden müssten.

Gemäß den Bestimmungen müssen alle Hochschulen akkreditiert sein. Jede akkreditierte Einrichtung trägt zur Erfüllung der Verpflichtungen des Hochschulsektors bei. Die Akkreditierung zielt außerdem darauf ab, die Qualität der Ausbildung im Einklang mit der Resolution Nr. 71-NQ/TW zu Innovationen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung zu verbessern.

Die Resolution bekräftigt ferner, dass Bildung und Ausbildung höchste nationale Priorität haben und die Zukunft des Landes bestimmen. In diesem Sinne betonte Herr Phong, dass die Anforderungen an die Bildungsentwicklung in der kommenden Zeit lauten: Modernität, Chancengleichheit und hohe Qualität.

Herr Le My Phong – stellvertretender Direktor der Abteilung Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) hielt bei der Zeremonie eine Rede.

„Wir müssen die Hochschulen zu wahren Zentren für Forschung, Innovation, Kreativität und Unternehmertum entwickeln“, sagte Herr Phong und würdigte die Bemühungen und die Herangehensweise der Vietnam Women's Academy bei der Erfüllung ihrer Aufgaben, wie sie auch andere Bildungseinrichtungen landesweit wahrnehmen.

Darüber hinaus setzt die Akademie wichtige Richtlinien zu Frauenangelegenheiten und Geschlechtergleichstellung um und leistet damit einen positiven Beitrag zur Ausbildung von Fachkräften für das Land und dient der umfassenden Entwicklung vietnamesischer Frauen im Kontext einer zunehmend vertieften internationalen Integration.

Der stellvertretende Leiter der Abteilung Qualitätsmanagement hob fünf positive Aspekte in der Entwicklung der Akademie in der vergangenen Zeit hervor: Erstens, die Universitätsführung in eine moderne Richtung.

Zweitens sind die Ausbildungsmaßnahmen eng mit den praktischen Anforderungen verknüpft und auf die strategischen Ziele der Frauenförderung und der Gleichstellung der Geschlechter abgestimmt.

Drittens wird die digitale Transformation in den Bereichen Lehre, Leistungsbeurteilung und Verwaltung beschleunigt.

Viertens erfährt das Lehrpersonal zunehmende Aufmerksamkeit und seine Qualifikationen werden verbessert.

Fünftens erhalten die Lernenden Aufmerksamkeit.

Auf der Grundlage der erzielten Erfolge schlug Herr Le My Phong vor, dass die Akademie die Akkreditierung von Ausbildungsprogrammen gemäß nationalen und internationalen Standards weiter ausbauen, die digitale Transformation fördern, ihr Personal weiterentwickeln und ihre Kernrolle bei der Ausbildung von Fachkräften zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter weiterhin bekräftigen solle.

Die außerordentliche Professorin Dr. Tran Quang Tien – Direktorin der Vietnam Women's Academy – hielt bei der Zeremonie eine Rede.

Im Jahr 2020 wurde die Vietnamesische Frauenakademie erstmals als Bildungseinrichtung anerkannt, die die Qualitätsstandards erfüllt. Unmittelbar danach führte die Akademie systematisch einen neuen Selbstbewertungszyklus ein, der von der Datenerhebung und Prozessüberprüfung bis hin zu Interviews und Umfragen unter relevanten Gruppen reichte.

Die Ergebnisse der externen Evaluierung von 2025 zeigten, dass die Akademie in den meisten Kriterien hohe Punktzahlen erreichte, mit Durchschnittswerten zwischen 3,8 und über 4,4. Der Akkreditierungsrat bestätigte, dass die Akademie als Bildungseinrichtung die Voraussetzungen für eine Akkreditierung erfüllt und würdigte zudem die zahlreichen Verbesserungsbemühungen der letzten fünf Jahre.

Tran Quang Tien, außerordentlicher Professor und Direktor der Vietnamesischen Frauenakademie, erklärte, die Akademie werde ihre Stärken in Forschung, Gemeinwesenarbeit und der Festigung einer Qualitätskultur weiter ausbauen. Er stellte zudem die Kerninhalte der Entwicklungsstrategie der Akademie für den Zeitraum 2026–2030 mit einer Vision bis 2045 vor. Im Fokus steht der Aufbau einer „Digitalen Universität mit Fokus auf soziale Innovation“ und die Schaffung einer „einzigartigen Identität“ im Zeitraum 2026–2030.

Gemäß der Strategie soll die Akademie bis 2045 zu den besten 50 % der Universitäten in Vietnam gehören und schrittweise in internationalen Rankings vertreten sein. Dies ist bereits die dritte mittelfristige Strategie der Akademie seit ihrer Gründung im Jahr 2012. Sie baut auf den Erfolgen des Zeitraums 2021–2025 auf und setzt sich zukunftsweisende Ziele.

Bei dieser Gelegenheit stellte Associate Professor Tran Quang Tien die wichtigsten Inhalte der Entwicklungsstrategie der Akademie für den Zeitraum 2026–2030 mit einer Vision bis 2045 vor.

Ziel der Akademie ist es, bis 2030 eine Zahl von 10.000 Studierenden zu erreichen, mit 20 Bachelor-, 10 Master- und 5 Doktorandenprogrammen; Priorität hat dabei die Entwicklung integrierter Bereiche wie digitale Technologie, künstliche Intelligenz, Kommunikation, Wirtschaftswissenschaften - Sozialarbeit, Gleichstellung der Geschlechter und Ausbildung weiblicher Fachkräfte.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/kiem-dinh-co-so-giao-duc-la-buoc-quan-trong-de-xay-dung-van-hoa-chat-luong-post760133.html