Dies ist der erste Besuch des australischen Bildungsministers in Vietnam seit über 20 Jahren.
Minister Jason Clare wurde bei seinem Besuch und seiner Arbeitssitzung im Ministerium für Bildung und Ausbildung von Frau Gillian Bird, der außerordentlichen und bevollmächtigten Botschafterin Australiens in Vietnam, und Beamten des australischen Bildungsministeriums begleitet.
Umfangreiche Zusammenarbeit zwischen Australien und Vietnam in den Bereichen Bildung und Ausbildung.
Minister Nguyen Kim Son begrüßte den australischen Bildungsminister Jason Clare und betonte, dass die Zusammenarbeit im Bildungsbereich eine der wichtigsten Säulen der Kooperationsbeziehungen zwischen der australischen und der vietnamesischen Regierung sei.
Die bilaterale Zusammenarbeit hat sich in der vergangenen Zeit positiv entwickelt und viele gute Ergebnisse erzielt. Der Minister zeigte sich zuversichtlich, dass der Besuch von Minister Jason Clare und seiner Delegation in Vietnam die Bildungszusammenarbeit zwischen den beiden Ländern weiter fördern und vertiefen wird.
Minister Jason Clare zeigte sich erfreut über seinen Besuch in Vietnam und sprach dem vietnamesischen Volk und der Regierung sein tiefstes Beileid angesichts der schweren Verluste aus, die durch die jüngsten Naturkatastrophen verursacht wurden.

Laut Minister Jason Clare pflegen Australien und Vietnam seit Langem eine erfolgreiche und enge Zusammenarbeit im Bildungs- und Ausbildungsbereich. Ab 2024 haben die beiden Länder ihre Beziehungen zu einer umfassenden strategischen Partnerschaft ausgebaut, in der Bildung und Ausbildung zu den wichtigsten Kooperationsfeldern zählen und auch künftig Priorität genießen und gefördert werden.
Ein Beleg für diese partnerschaftliche Zusammenarbeit ist die Tatsache, dass im September 2025 33.725 vietnamesische Studierende in Australien studierten (Platz 4 unter den internationalen Studierenden in Australien nach China, Indien und Nepal), die meisten davon im Rahmen von Selbstfinanzierungs- oder Stipendienprogrammen. Vietnam ist der zweitgrößte Markt für vietnamesische Abiturienten; 2024 schrieben sich dort 4.451 Schüler ein. Darüber hinaus gibt es rund 160.000 vietnamesische Alumni an australischen Universitäten.

In Anerkennung dessen, dass Vietnam Bildung seit jeher als entscheidende Triebkraft für den Wandel des Lebens und die nationale Entwicklung betrachtet – eine Sichtweise, die der Australiens ähnelt –, äußerte Minister Jason Clare seine Bewunderung für die Resolution Nr. 71-NQ/TW zu den Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung. Er ist überzeugt, dass diese Resolution einen wichtigen Impuls darstellt und die hohen Erwartungen der vietnamesischen Partei und Regierung an die Förderung des nationalen Wandels durch Bildung widerspiegelt.
Minister Nguyen Kim Son dankte Minister Jason Clare, Botschafterin Gillian Bird und den australischen Hochschulen für ihr anhaltendes Interesse, ihre Unterstützung und die Erleichterung des Studiums vietnamesischer Studenten in Australien und teilte außerdem einige allgemeine Informationen über den aktuellen Stand von Bildung und Ausbildung in Vietnam mit.
Der Minister erwähnte zunächst die Resolution Nr. 71-NQ/TW und bekräftigte, dass es sich dabei um ein strategisches Leitdokument der Kommunistischen Partei Vietnams für die Entwicklung des Bildungswesens handele, das derzeit im gesamten Bildungssektor energisch umgesetzt werde.
Der Minister erklärte außerdem, dass die vietnamesische Nationalversammlung am 10. Dezember drei wichtige Gesetze im Bildungsbereich verabschiedet hat: das Gesetz zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Bildungsgesetzes, das geänderte Berufsbildungsgesetz und das geänderte Hochschulgesetz. Ab dem 1. Januar 2026 – dem Datum des Inkrafttretens dieser Gesetze – wird das gesamte vietnamesische Bildungs- und Ausbildungssystem auf einer völlig neuen institutionellen Grundlage beruhen.
Derzeit erfüllen und erreichen 100 % der Provinzen und Städte in Vietnam die Standards für die allgemeine Primar- und Sekundarbildung der unteren Klassen. Ziel ist es, bis 2030 100 % der Provinzen und Städte zu erreichen, die Standards für die allgemeine Vorschulerziehung von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren erfüllen.

Der Minister äußerte sich zu den Bemühungen um Chancengleichheit im Bildungswesen und erwähnte Maßnahmen zur Befreiung von Studiengebühren und zur Unterstützung von Vorschulkindern, Grund- und Sekundarschülern sowie Lernenden in allgemeinbildenden Programmen innerhalb des nationalen Bildungssystems; sowie den Bau von Internaten für die Primar- und Sekundarstufe in 248 Grenzgemeinden.
Die Nationalversammlung verabschiedete zudem eine Entschließung zur Investitionspolitik des Nationalen Zielprogramms zur Modernisierung und Qualitätsverbesserung der allgemeinen und beruflichen Bildung für den Zeitraum 2026–2035. Ein Schwerpunkt dieses Investitionspakets liegt auf der Förderung der Entwicklung von Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen. Laut Minister ist die Entwicklung von Fachkräften in zukunftsweisenden Technologie- und Ingenieurberufen dringend erforderlich, weshalb Universitäten und Berufsschulen sich schneller und qualitativ hochwertiger weiterentwickeln müssen.
Der Minister erklärte weiter, dass das vietnamesische Bildungswesen vor einer anspruchsvollen Aufgabe stehe: Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen. Bei der Umsetzung spielten Lehrkräfte und Unterrichtstechnologien eine besonders wichtige Rolle.




Förderung einer vertieften Zusammenarbeit
Im Gespräch mit Minister Nguyen Kim Son betonte Minister Jason Clare die besonders wichtige Rolle der Schulzeit für Kinder im Alter von 3 bis 8 Jahren. Australien unternimmt zudem alle Anstrengungen, um sicherzustellen, dass 100 % der Kinder eine Schule besuchen – ein erstrebenswertes Ziel. Derzeit verfügen 60 % der jungen Arbeitskräfte in Australien über einen Hochschul- oder Berufsabschluss; bis 2050 soll diese Quote auf 100 % steigen.
Der Minister Jason Clare sieht in dem Fahrplan zur Einführung von Englisch als zweiter Fremdsprache an vietnamesischen Schulen eine großartige Gelegenheit für beide Seiten zur Zusammenarbeit.


Minister Nguyen Kim Son schlug eine künftige Zusammenarbeit vor und äußerte den Wunsch, dass mehr australische Hochschulen Zweigstellen in Vietnam eröffnen; dass das australische Bildungsministerium die Zusammenarbeit australischer Universitäten und Berufsschulen, die mit vietnamesischen Schulen kooperieren, weiterhin verstärkt zur Qualitätsverbesserung begleitet; dass Vietnam im Rahmen des Projekts 89 bei der Ausbildung von Doktoranden und Masterabsolventen für Hochschuldozenten unterstützt wird; und dass die Verbesserung der Englischkenntnisse vietnamesischer Lehrkräfte gefördert wird, um das Programm zur Einführung von Englisch als Zweitsprache an Schulen erfolgreich umzusetzen.
Minister Nguyen Kim Son zeigte auch Interesse an einem Gespräch über die Aktivitäten der RMIT University und des Aus4Skills-Programms.
Während der Arbeitssitzung wohnten Minister Nguyen Kim Son und Minister Jason Clare der Unterzeichnungszeremonie des Abkommens zum Projekt 89 zwischen der Abteilung für Internationale Zusammenarbeit (Ministerium für Bildung und Ausbildung) und sechs australischen Universitäten bei. Im Anschluss veranstalteten das vietnamesische Ministerium für Bildung und Ausbildung, das australische Bildungsministerium und australische Hochschulen ein Seminar zum Austausch über künftige Möglichkeiten der Forschungskooperation.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-hop-tac-giao-duc-viet-nam-australia-trong-giai-doan-moi-post760127.html






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