Berufliche Fähigkeiten gehen Hand in Hand mit digitalen Fähigkeiten.

Viele Menschen erwähnen zwar, dass KI in Zukunft einige Positionen und Berufe ersetzen kann; Ausbilder sagen jedoch, dass keine Gefahr besteht, dass KI den Menschen vollständig ersetzt, da jeder Beruf ein enges Zeitfenster hat, das nur Menschen perfekt ausführen können.

In einigen Bereichen, wie beispielsweise im Gesundheitswesen, wird KI den Menschen voraussichtlich noch nicht ersetzen. (Im Bild: Zahnmedizinstudierende im letzten Studienjahr der Duy Tan Universität führen am „Tag der Mundgesundheit 2025“ medizinische Untersuchungen und Behandlungen für Dozenten und Studierende durch. Foto: NTCC)

Der Arbeitsmarkt befindet sich im Wandel, da der technologische Fortschritt die Nachfrage nach Arbeitskräften von mittleren zu hohen Qualifikationen verschiebt, die komplexe analytische und Managementfähigkeiten erfordern. Schulen und Ausbildungszentren stehen jedoch weiterhin vor zahlreichen Herausforderungen, da der Aktualisierungszyklus der Lehrpläne nur zwei Jahre beträgt, während sich Technologie und Markt rasant verändern und sich auch die Stellenstrukturen wandeln. Daher müssen die Ausbildungen zeitnah aktualisiert und angepasst werden.

Associate Professor Dr. Nguyen Gia Nhu, Rektor der Fakultät für Technologie und Ingenieurwesen der Duy Tan Universität, erklärte, dass die Universitäten angesichts der Entwicklung von KI vor vielen großen Herausforderungen stünden.

Um sich an die Auswirkungen von KI anzupassen, müssen Universitäten laut Nguyen Gia Nhu zahlreiche aufeinander abgestimmte Lösungen implementieren. Erstens müssen die Ausbildungsprogramme im Hinblick auf KI aktualisiert werden, indem Kurse zu maschinellem Lernen, natürlicher Sprachverarbeitung, Computer Vision und Data Science in den Lehrplan integriert werden. Gleichzeitig müssen interdisziplinäre Kompetenzen wie die Verknüpfung von Technologie mit Wirtschaftswissenschaften , Gesundheitswesen, Bildung usw. einfließen, damit die Studierenden verstehen, wie sie KI in der Praxis anwenden können.

Ein anderer Ansatz besteht darin, die Zusammenarbeit mit Unternehmen zu stärken, um Studenten Praktika in realen KI-Projekten zu ermöglichen, Experten aus Unternehmen zum Unterrichten einzuladen, Workshops zu organisieren oder Abschlussarbeiten zu betreuen. Dadurch lernen die Studenten nicht nur die Theorie, sondern verstehen auch die Bedürfnisse der realen Welt, wodurch das Risiko der Arbeitslosigkeit verringert wird.

Laut Nguyen Hong Hai, Vizerektor der Technischen Universität Da Nang, trägt die Anwendung von Wissenschaft und Technologie in Lehre und Bildungsmanagement zur Verbesserung der Lern- und Ausbildungsqualität bei. Künstliche Intelligenz (KI) hilft Studierenden nicht nur, schneller zu lernen, sondern fördert auch Soft Skills wie Kreativität, kritisches Denken und Problemlösungskompetenz – Schlüsselelemente für zukünftigen Erfolg.

An der Wirtschaftsuniversität Da Nang wird Rechnungswesen aufgrund der Befürchtung, KI könnte den Menschen ersetzen, häufig diskutiert. Rektor Dr. Le Van Huy, außerordentlicher Professor, versichert jedoch, dass KI zwar Prozesse vereinfacht, den Menschen aber nicht ersetzen kann. „Die Universität wendet verschiedene Lehrmethoden an und unterstützt die Studierenden so dabei, sich schnell und effektiv an technologische Trends und moderne Kompetenzen anzupassen und schwierige und komplexe Aufgaben im Berufsalltag zu bewältigen. Daher besteht keine Gefahr, durch KI ersetzt zu werden“, betonte Dr. Le Van Huy.

Quelle: https://baodanang.vn/ky-nang-nghe-nghiep-di-doi-voi-ky-nang-so-3308321.html