Den Schülern Unternehmergeist vermitteln

Sunflower Team mit dem Projekt Sunflower Fresh Water – Sieger des 14. Foreign Economic Talent

Im Laufe der Jahre haben Startups und Innovationen in vielen Studentengemeinschaften im ganzen Land stark zugenommen.

Kurs "Unternehmerische Fähigkeiten"

Am College of Foreign Economic Relations (COFER) ist Unternehmertum Teil einer systematischen und konsequenten Berufsausbildungsstrategie geworden. Die Schule hat den Hauptkurs „Unternehmerische Fähigkeiten“ eingeführt und gleichzeitig eine Reihe synchroner Aktivitäten aufgebaut, von Studentenmessen und Ideenfeedback bis hin zu Mentoring-Programmen und finanzieller Unterstützung durch den internen Startup-Fonds.

Herausragende Projekte werden auf dem Campus „ausgebrütet“ und auf vielen nationalen Spielplätzen wie Startup Kite, CiC und dem NTTU Start-up Open Day „ausgetragen“, um die Wettbewerbsfähigkeit der Berufsschüler zu stärken.

Ein typisches Beispiel ist das Projekt Sunflower – frisches Blütenwasser auf natürliche und umweltfreundliche Weise produziert, das den Sieg beim 14. Wettbewerb „Ausländische Wirtschaftstalente“ errang. Im Rahmen des Projekts wurde bisher ein Kleinproduktionsmodell an der Schule aufgebaut und ein Direktvertriebskanal zu Haushalten und Blumenläden in Ho-Chi-Minh-Stadt entwickelt.

Oder BTCOCO – eine Produktserie aus Kokosnussschalen wie Tassen, Löffel, Gabeln und Dekorationen – nutzt günstige Rohstoffe, inspiriert zu einem umweltbewussten Lebensstil und zieht die Aufmerksamkeit von Läden für handgefertigte Geschenke auf sich.

Insbesondere Soffee Tree – eine Getränkemarke internationaler Wirtschaftsstudenten – blieb nicht bei der Idee stehen, sondern wurde auf der Schulmesse getestet, erzielt echte Einnahmen und soll zu einer kleinen Kette mit einem internen Franchise-Modell ausgebaut werden.

Dr. Le Ngoc Trung, der Direktor der Schule, sagte, dass die Schule jedes Jahr etwa 100 Millionen VND ausgibt, um Start-up-Ideen von Schülern zu unterstützen. Darüber hinaus unterstützt die Schule auch bei der Vermittlung potenzieller Projekte an geeignete Investoren und Investmentfonds. Allen Projekten ist gemeinsam, dass sie alle aus echten Bedürfnissen heraus entstehen und konkrete Probleme des Lebens lösen.

Unter dem Motto, nichts zu Kompliziertes zu schaffen, sondern das, was wirklich notwendig ist, hat die Schule ein Startup-Ökosystem aufgebaut, das praktisch, umsetzbar und nachhaltig ist.

Dr. TRAN THANH HAI (Direktor des Far East College)

Praktische Anwendung von Technologie im Unterricht

Ebenso fördert das Far East College die Unterstützung von Studentengründungen und betrachtet diese als wesentlichen Bestandteil der Ausbildung und der Schulverwaltungsaktivitäten. Eines der derzeit prominentesten Projekte ist die Anwendung der Augmented Reality (AR)-Technologie im Anatomie- und Physiologieunterricht an der Fakultät für Medizin und Ästhetik.

Konkret entwickelte die Gruppe aus Dozenten und Studenten eine 3D-Simulationsplattform für den menschlichen Körper, die es Studenten ermöglicht, die Struktur von Knochen, Muskeln und inneren Organen sehr detailliert zu beobachten und gleichzeitig physiologische Aktivitäten wie Muskelkontraktion, Blutkreislauf, Atmung, Verdauung usw. auf intuitive, lebendige und interaktive Weise direkt auf persönlichen Geräten zu simulieren.

Das Besondere daran ist, dass dieses Modell auch Testfragen und virtuelle klinische Simulationen integriert und die Studierenden dabei unterstützt, nicht nur zu „schauen“, sondern auch an virtuellen Modellen zu „üben“. Durch die AR-Anwendung wird nicht nur die Unterrichtsqualität verbessert, sondern auch eine effektive Fernlernrichtung ermöglicht, da jeder Schüler auf Unterrichtsinhalte zugreifen kann, als wäre er direkt im Übungsraum.

Doch damit nicht genug: Das Vien Dong College entwickelte auch die integrierte Verwaltungsanwendung Vien Dong Edu, mit deren Hilfe zahlreiche administrative und akademische Prozesse automatisiert werden können – von der Unterrichtsverwaltung über die Benotung bis hin zur Dokumentenverteilung. Diese Bewerbung wurde erfolgreich an das Long An College und das Lam Dong Medical College weitergeleitet.

Zuvor hatte das Defimaps-Projekt, eine intelligente Positionierungsanwendung, bereits den zweiten Preis beim Nationalen Startup-Wettbewerb 2022 für fernöstliche Studierende gewonnen.

3D-Anwendung für den Anatomie- und Physiologieunterricht, erstellt von Dozenten und Studenten des Far East College – Foto: NVCC

Festival der innovativen Bestrebungen

Vom 18. bis 20. April 2025 findet an der Ho Chi Minh City University of Technical Education der National Startup Day für Studierende statt. Mit dem Ziel, den Innovationsgeist und Unternehmergeist bei jungen Menschen zu fördern, ist das Festival ein Spielplatz für kreative Ideen und schafft gleichzeitig einen Raum für die Vernetzung zwischen Schülern, Schulen, Unternehmen und Investoren.

Gleichzeitig finden Aktivitäten wie Zulassungsberatung, Berufsberatung, Seminare und Produktpräsentationen von Startups statt. Insbesondere wird auf der Konferenz, die das Projekt „Unterstützung von Studierenden bei der Unternehmensgründung bis 2025“ zusammenfasst, der bisherige Weg ausgewertet und politische Leitlinien für die nächste Phase vorgeschlagen.

Höhepunkt der Veranstaltung war die Finalrunde des Wettbewerbs „Studenten mit Startup-Ideen“ und des Startup Kite 2025, bei dem die besten Projekte von Bildungseinrichtungen aus dem ganzen Land zusammenkamen.

Hier präsentieren sich die konkurrierenden Teams vor einem Expertengremium, erhalten Feedback von Investoren und haben die Möglichkeit, Entwicklungsunterstützung, Beratung, Marktkontakte oder Kapitalbeschaffung zu erhalten. Projekte mit hoher Anwendbarkeit in den Bereichen Technologie, Landwirtschaft, Gesundheitswesen, digitale Transformation usw. werden besonders geschätzt.

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GEWICHT

Quelle: https://tuoitre.vn/lan-toa-tinh-than-khoi-nghiep-cho-sinh-vien-2025042006534976.htm