Lang Son setzt flexibel auf Zwei-Sitzungs-Unterricht

Einigung auf Umsetzungsplan

Vor Beginn des neuen Schuljahres gab das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Lang Son ein Dokument heraus, in dem die Schulen angewiesen wurden, die notwendigen Voraussetzungen für die bestmögliche Umsetzung des Unterrichts in zwei Sitzungen pro Tag zu schaffen; dabei wurde besonderes Augenmerk auf die Überprüfung und Beratung hinsichtlich der Vorkehrungen zur Sicherstellung des Lehrpersonals und der Anzahl der Klassenzimmer gelegt.

Gleichzeitig leitet das Ministerium die einzelnen Einheiten auch bei der Entwicklung von Plänen zur Umsetzung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag mit spezifischen Inhalten und einer bestimmten Organisation an, wobei die Einhaltung allgemeiner Grundsätze und die Eignung für die jeweiligen Gegebenheiten jeder Schule gewährleistet werden müssen.

Für Gymnasien und Realschulen ist die Organisation von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag ein neuer Bestandteil des Schuljahres, daher muss der Umsetzungsplan der Bildungseinrichtungen einheitlich sein.

Schüler der Sekundarschule Tam Thanh (Stadtteil Tam Thanh, Provinz Lang Son) lesen und lernen in der Schulbibliothek.

Herr Hoang Van Thao, Leiter der Abteilung für Sekundarbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Lang Son, sagte: Die Bildungseinrichtungen gestalten die Dauer des ersten und zweiten Halbjahres flexibel, um sicherzustellen, dass kein Druck auf die Lernenden ausgeübt wird; sie organisieren vielfältige Bildungsaktivitäten, die den Bedürfnissen, Interessen und Talenten der Schüler gerecht werden.

„Die Schulen nehmen proaktiv Kontakt zu Partnern auf und unterzeichnen Kooperationsvereinbarungen, um ergänzende Bildungsaktivitäten gemäß festgelegten und genehmigten Plänen durchzuführen; sie entwickeln Pausen- und Mittagspläne, die den tatsächlichen Gegebenheiten entsprechen, wobei sie die Zustimmung und Freiwilligkeit der Schüler und Eltern sicherstellen und die Vorschriften zur Schulsicherheit und Lebensmittelhygiene einhalten, um die Ernährung und Gesundheit der Schüler zu gewährleisten“, betonte Herr Hoang Van Thao.

Flexibel an die jeweilige Schulsituation angepasst

An der Loc Binh High School (Provinz Lang Son) besuchten im Schuljahr 2025/26 1480 Schüler 36 Klassen. Da nur 26 Klassenzimmer zur Verfügung standen, um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu ermöglichen, plante die Schule, samstags ganztägig zu unterrichten und jahrgangsübergreifende Aktivitäten anzubieten. Bei Bedarf sollten zudem die Räumlichkeiten des nahegelegenen Berufsbildungszentrums Loc Binh genutzt werden.

Frau Vi Thi Kim Thu, Schulleiterin der Loc Binh High School, sagte: „Wir haben einen spezifischen Plan entwickelt, demzufolge im ersten Abschnitt die Inhalte der Pflichtfächer, Bildungsaktivitäten, Wahlfächer und Studienthemen gemäß dem Programm vermittelt werden; der zweite Abschnitt umfasst Inhalte wie Wiederholung und Nachhilfe für Schüler, die die Anforderungen nicht erfüllen, die Förderung exzellenter Schüler, die Vorbereitung auf die Abiturprüfungen; wissenschaftliche und technische Forschungsaktivitäten, Berufsorientierung, Erfahrungen, MINT/STEAM-Bildung, Lesekultur, Schulkultur, Berufsberatung, Lebenskompetenzen, digitale Kompetenzen und künstliche Intelligenz, Fremdsprachen, Sport und Kunst.“

Eine außerschulische Aktivität der Loc Binh High School (Provinz Lang Son).

An der Tam Thanh Secondary School (Tam Thanh Ward, Provinz Lang Son) werden die Lehrmethoden je nach Inhalt und Aktivitäten sowie Klassengröße und Jahrgangsstufe diversifiziert. Dazu gehören das Lernen in Gruppen von Schülern mit gleichem Niveau oder Interesse, Clubaktivitäten, angeleitetes Selbststudium und praxisorientiertes Lernen; außerdem wird der Unterricht im Klassenzimmer mit außerunterrichtlichen Aktivitäten in Fachräumen, Mehrzweckhallen, Bibliotheken und auf Spielplätzen kombiniert.

„Mit dem Plan, 2 Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten, werden wir mehr Zeit haben, die Schüler bei der Nutzung künstlicher Intelligenz und der Anwendung digitaler Technologieplattformen anzuleiten, um ihr Studium besser zu unterstützen“, sagte Frau Lam Thi Nga (Mathematiklehrerin).

Frau Phan My Hanh, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Lang Son, betonte: Der Unterricht in zwei Einheiten pro Tag zielt darauf ab, die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern; die praktischen Aktivitäten zu erhöhen, das Wissen anzuwenden; die Fähigkeiten, Eigenschaften, Lebenskompetenzen und andere Kernkompetenzen der Schüler zu entwickeln; die Einrichtungen und das Lehrpersonal effektiv zu nutzen, den Bedürfnissen und Wünschen der Schüler und ihrer Familien gerecht zu werden; und die Situation des illegalen zusätzlichen Unterrichts zu überwinden.

Einigung auf Umsetzungsplan

Flexibel an die jeweilige Schulsituation angepasst

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