Viele Schüler befürchten, dass ihre Abiturkombinationen eingeschränkt werden, und einige Schulen befürchten, dass die Zahl der Kandidaten in den Gruppen A00 und B00 sinken wird, da für die Abiturprüfung ab 2025 nur noch zwei Wahlfächer vorgesehen sind.
Am Nachmittag des 29. November gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Pläne für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt. Die Prüfung wird zwei Pflichtfächer umfassen: Mathematik und Literatur. Zusätzlich müssen die Kandidaten zwei weitere Wahlfächer belegen, die aus den Fächern der 12. Klasse stammen müssen.
Hoang Minh, ein Schüler der 11. Klasse der Tam Phu High School in Thu Duc, Ho-Chi-Minh-Stadt, freute sich zunächst über die geringere Anzahl an Fächern, was den Lerndruck verringerte. Doch als er erfuhr, dass er maximal zwei Wahlfächer belegen durfte, machte er sich Sorgen.
Minh studiert Physik, Chemie, Biologie, Wirtschaftspädagogik und Jura sowie die vier Pflichtfächer Mathematik, Literatur, Geschichte und Englisch. Nach dem aktuellen Prüfungsplan kann Minh die naturwissenschaftliche Kombination (Physik, Chemie, Biologie) wählen und sich mit seinen Noten für die beiden Kombinationen B00 (Mathematik, Chemie, Biologie) und A00 (Mathematik, Physik, Chemie) bewerben. Mit dem neuen Plan kann sich Minh jedoch nur für eine der beiden oben genannten Kombinationen bewerben. Der Schüler ist besorgt, denn „eine Wahl ist immer riskanter als zwei“.
Möchte sich ein Kandidat hingegen für die Kombination D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) und A01 (Mathematik, Physik, Englisch) bewerben, muss er/sie nur Physik und Englisch im Wahlfach belegen. Minh findet das unfair.
„Bei gleicher Prüfung und gleicher Fächerauswahl können sich manche Studenten für zwei Kombinationen bewerben, ich hingegen nur für eine. Ich bin da definitiv im Nachteil“, sagte Minh.
Auch Thanh Phong, ein Elftklässler der Vo Truong Toan High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, ist besorgt. Phong plant, Physik und Chemie für sein Abitur und seine Universitätsaufnahmeprüfung in der Gruppe A00 (Mathematik, Physik und Chemie) zu wählen, ist sich aber über seinen Berufsweg noch nicht im Klaren.
„Ich bin auch ziemlich gut in Biologie und habe vor, mich im medizinischen Bereich zu bewerben. Das Ministerium erlaubt jedoch nur maximal zwei Wahlfächer, sodass ich nur B00 oder A00 wählen kann“, sagte Phong.
Kandidaten bei der Abiturprüfung 2023 in Hanoi . Foto: Giang Huy
Viele Lehrkräfte und Zulassungsexperten sind ebenfalls besorgt über das neue Prüfungsverfahren, da die meisten Universitäten die Abschlussprüfungsergebnisse für die Zulassung verwenden. Der Prozentsatz der Kandidaten, die die Universitätsaufnahmeprüfung auf Grundlage dieser Ergebnisse bestehen, liegt bei etwa 50 bis 60 Prozent.
Herr Dinh Duc Hien, stellvertretender Schulleiter der FPT Bac Giang Grundschule, Sekundarschule und Oberschule, sagte, der 2+2-Prüfungsplan reduziere den Druck zwar, aber nicht vollständig, da er die Möglichkeiten der Schüler auf einen Universitätszugang einschränke. Auch wenn das Ministerium „Bedingungen geschaffen“ habe, indem dieses Fach nur in der 12. Klasse belegt werden müsse, könnten sich die Schüler für eine optionale Prüfung anmelden, aber nicht alle Schulen könnten die gewünschte Kombination anbieten.
„Wenn Sie beispielsweise Medizin studieren möchten, die Schule aber keine Kombination mit Biologie anbietet, bedeutet das, dass Sie sich nicht für die Teilnahme an der Abschlussprüfung in Biologie entscheiden können“, sagt Herr Hien, der davon überzeugt ist, dass dies die Rechte der Bewerber stark beeinträchtigt.
Genauer gesagt sagte Herr Lam Vu Cong Chinh, Mathematiklehrer an der Nguyen Du High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Bestimmungen des Ministeriums für Bewerber, die sich mit naturwissenschaftlichen Fächerkombinationen um die Zulassung zur Universität bewerben, eher nachteilig seien.
Er ging davon aus, dass Studierende, die Chemie und Biologie als zwei Wahlfächer wählen, nur zur Kombination B00 zugelassen werden können. Ebenso können Kandidaten, die Physik und Chemie wählen, nur zur Kombination A00 oder zur Kombination C01 (Mathematik, Physik, Literatur) zugelassen werden, diese Kombination ist jedoch nicht so beliebt.
„Es ist unklar, wie die Universitäten ihre Zulassungsmodalitäten anpassen werden. In der unmittelbaren Zukunft wird die Einschränkung der Auswahl an Prüfungskombinationen Auswirkungen auf die Berufswahl haben und erfordert von den Bewerbern eine sorgfältige Abwägung“, sagte Herr Chinh.
Dr. Pham Tan Ha, stellvertretender Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, schätzte, dass der neue Prüfungsplan die Universitäten dazu zwingen werde, entsprechende Zulassungspläne zu erstellen. Diese Regelung müsse auf der tatsächlichen Fächerwahl der Studierenden im neuen Studiengang basieren.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology, sagte außerdem, dass die Universitäten sich um eine Ausgewogenheit der Zulassungskombinationen kümmern müssten, da die Zahl der Kandidaten, die traditionelle natürliche Kombinationen wie A00 und B00 wählen, sinken könnte. Der Grund dafür sei, dass laut einer inoffiziellen Umfrage die Zahl der Schüler, die in der Oberstufe gleichzeitig Physik, Chemie und Biologie studieren, nicht sehr groß sei. Ganz zu schweigen davon, dass die Möglichkeit, höchstens zwei Fächer wählen zu dürfen, dazu führen könnte, dass Schüler eher Englisch und ein weiteres Fach wählen, um die Zahl der Zulassungskombinationen an der Universität zu erhöhen.
Dies ist auch ein Anliegen der Zulassungsbeauftragten vieler anderer Universitäten, wie beispielsweise der Universitäten Nha Trang und der Universitäten für Bergbau und Geologie. Experten sind sich einig, dass die Einschränkung der Fächerkombination die Universitäten daran hindern kann, die richtigen Studierenden mit den für das Ausbildungsprogramm erforderlichen Fähigkeiten zu rekrutieren.
Einige Experten meinen jedoch, dass wir uns nicht zu viele Sorgen machen sollten, da es dennoch Lösungen gebe.
Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University, räumte ein, dass die Anzahl der Kombinationen nicht vollständig die Qualität der Zulassung widerspiegelt. Ihm zufolge gab es bei der vorherigen Universitätsaufnahmeprüfung nur wenige traditionelle Zulassungskombinationen, aber dennoch wurden hervorragende Studierende rekrutiert.
In der jüngeren Vergangenheit hat die Anwendung zu vieler Zulassungsverfahren zu Verwirrung bei der Hochschulzulassung geführt, wie das Ministerium mehrfach betonte.
„Es ist Zeit, die Auswahlkombinationen zu überprüfen und zu reduzieren“, sagte Herr Trieu.
Laut Herrn Nguyen Phong Dien haben die Universitäten ihre Zulassungspläne proaktiv diversifiziert, um sich auf die Änderungen bei der Abiturprüfung 2025 vorzubereiten. Dies zeigt sich daran, dass die meisten Schulen Zeugnisse berücksichtigen, Zeugnisse mit Prüfungsergebnissen kombinieren und die Ergebnisse von Kompetenzfeststellungsprüfungen nutzen. Bewerber können sich basierend auf ihren Abschlussprüfungsergebnissen für ein bis zwei Kombinationen bewerben und viele weitere Methoden nutzen.
An der Hanoi University of Science and Technology wurde der Denktest schrittweise erweitert und breiter eingesetzt, ähnlich wie der Kapazitätstest zweier staatlicher Universitäten. Laut Herrn Dien beseitigen diese Tests den Eindruck von Fächerkombinationen und stellen Inhalte aus Mathematik, Literatur und anderen Fächern sicher, wodurch die Denkfähigkeit der Lernenden gefördert wird.
Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin des Ministeriums für Hochschulbildung, sagte, dass die Zulassungsbestimmungen in den letzten zwei Jahren unverändert geblieben seien. Sie legten die allgemeinen Regeln und Anforderungen für die Zulassung durch die Schulen klar dar, unabhängig vom Inhalt oder der Form der Prüfung.
„Daher müssen die Schulen unabhängig von der Abiturprüfung weiterhin für faire Zulassungsverfahren sorgen und Kandidaten einstellen, die die Anforderungen des Ausbildungsprogramms erfüllen“, sagte Frau Thuy.
Langfristig sei es notwendig, Schülern frühzeitig eine Orientierung und eine Vorstellung ihres Hauptfachs zu vermitteln, um die Fächerwahl bereits in der Oberstufe zu ermöglichen, sagte Dr. To Van Phuong, Leiter der Abteilung für Hochschulbildung an der Universität Nha Trang. Dies erleichtere den Universitäten die Auswahl geeigneter Studierender, und die Bewerber müssten nicht viele Prüfungen ablegen, sondern könnten dennoch ihr Wunschfach wählen.
„Universitäten müssen bald Zulassungsrichtlinien herausgeben, in denen die für jedes Hauptfach erforderlichen Fächer aufgeführt sind. Auch die weiterführenden Schulen müssen die Berufsorientierung ihrer Schüler koordinieren“, sagte Herr Phuong.
Thanh Hang - Tam Le
*Der Name des Studenten wurde geändert
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