Transparenz der Einnahmen zu Beginn des Schuljahres

Gemäß Resolution 13 des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt zu den für das Schuljahr 2024/2025 geltenden Gebühren hat der Volksrat die Gebühren für neun Servicegebühren klar definiert. Basierend auf Kommentaren des Finanzministeriums hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Liste mit 17 weiteren Gebühren für Bildungsaktivitäten an Schulen für die jeweilige Bildungsstufe erstellt.

Die Gemeinden in Ho-Chi-Minh-Stadt bauen die Sammlungsstufen für das neue Schuljahr nach den Grundsätzen der Öffentlichkeit, Transparenz und Demokratie auf.

FOTO: DAO NGOC THACH

KEINE ANGLEICHUNG DER GEBÜHREN

Aus der vorgegebenen Liste ergibt sich für das Bildungsministerium, dass sich das Bildungsministerium vor Ort mit dem Finanz- und Planungsministerium abstimmt. Dabei wird der Betriebsplan, die Einnahmen- und Ausgabenschätzungen sowie die geplanten Sammlungshöhen der einzelnen Bildungseinrichtungen berücksichtigt, um einen einheitlichen Rahmen für die Sammlungshöhe zu schaffen, der den tatsächlichen Gegebenheiten vor Ort entspricht. Das Ministerium verlangt außerdem, die Sammlungshöhen nicht vor der Umsetzung anzugleichen und gleichzeitig darauf zu achten, dass keine Sammlungen außerhalb der Vorschriften entstehen.

Herr Ho Tan Minh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, wies darauf hin, dass die Kommunen sicherstellen sollten, dass Inhalte und Erhebungsniveaus ab dem Schuljahr 2023–2024 den Vorschriften entsprechen. Öffentliche Bildungseinrichtungen müssen ab Schuljahresbeginn auf der Grundlage der tatsächlichen Situation, der materiellen Bedingungen und der Bedürfnisse der Schüler proaktiv Einnahmen- und Ausgabenschätzungen für jeden Erhebungsinhalt entwickeln, um die spezifischen Erhebungsniveaus zu berechnen und so das Prinzip ausreichender Einnahmen und Ausgaben sicherzustellen und die erhobenen Beträge für die richtigen Zwecke zu verwenden. Die Erhebungs- und Ausgabenpläne für jeden Erhebungsgegenstand sind den Eltern vor der Umsetzung öffentlich bekannt zu geben. Das Erhebungsniveau muss der Qualität der Bildungs- und Ausbildungsdienstleistungen entsprechen. Die Erhöhung des Erhebungsniveaus für das Schuljahr 2024–2025 (falls zutreffend) darf 15 % im Vergleich zum Schuljahr 2023–2024 nicht überschreiten.

N ELTERNVEREINBARUNGEN

Derzeit beraten sich die Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt mit den Eltern über die Gebühren für dieses Schuljahr.

Reportern der Zeitung Thanh Nien zufolge wurden in allen Schulen im Bezirk 1 vom Kindergarten bis zur Mittelschule die gleichen Gebühren wie im vorherigen Schuljahr erhoben, mit Ausnahme der Mittagessengebühr für Internatsschüler.

Frau Tran Be Hong Hanh, Schulleiterin der Nguyen Thai Hoc Grundschule (Bezirk 1), sagte, die Schule habe nach einem Treffen mit den Eltern vereinbart, die Schulgebühren gegenüber dem Vorjahr unverändert zu lassen. Die Eltern schlugen vor, die Mittagessensgebühr für dieses Schuljahr von 35.000 VND/Tag auf 40.000 VND/Tag anzuheben.

Auf der Sekundarschulebene erklärte Frau Nguyen Doan Trang, Rektorin der Nguyen Du Secondary School (Bezirk 1): „Vor dem Schuljahr 2023/24 erhoben die Nguyen Du Secondary School und die öffentlichen Schulen in Bezirk 1 eine Mittagessengebühr von 40.000 VND pro Tag. Mit der Umsetzung von Resolution 04 beträgt diese Gebühr 35.000 VND pro Tag. Daher müssen die Schulen entsprechende Anpassungen vornehmen und einige Gerichte kürzen. Gleichzeitig möchten und sind die Eltern bereit, den gleichen Betrag wie zuvor zu zahlen, damit ihre Kinder ein reichhaltiges und abwechslungsreiches Schulessen erhalten. Die Schulen können dieser Anforderung jedoch nicht nachkommen.“

Ab dem Schuljahr 2024/2025, wenn Resolution 13 in Kraft tritt, wird die Gebühr für das Internatsessen dem Betrag entsprechen, den die Schule mit den Eltern aushandeln darf. Daher hat die Nguyen Du Secondary School eine Umfrage unter den Eltern aller Klassen durchgeführt, um die Rückkehr zur Gebühr für das Internatsessen von 40.000 VND pro Tag zu beschließen. Frau Trang hält diese Änderung für angemessen, da jeder Ort und jede Schule ihre eigenen Besonderheiten hinsichtlich Wohngebiet, wirtschaftlicher Bedingungen und Fächern hat.

Frau Ngo Nguyen Thien Trang, Rektorin der Ly Thuong Kiet Secondary School (Bezirk Tan Binh), sagte, dass die Schule mit den Eltern eine Anpassung der Mittagessengebühr von 33.000 VND/Tag auf 35.000 VND/Tag besprechen und vereinbaren werde.

Laut Herrn Pham Dang Khoa, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Bezirk 3, finden derzeit auch in den Schulen dieses Bezirks Sitzungen statt, um die Gebühren zu vereinbaren. Die Schulpolitik sieht vor, die Gebühren abzüglich der Internatsgebühr beizubehalten. Die Schulen verhandeln mit den Eltern einen Preis, der den Gegebenheiten und der Wohngegend angemessen ist und gleichzeitig eine angemessene Ernährung für jede Bildungsstufe sowie Lebensmittelsicherheit und -hygiene gewährleistet. Sollten die Schulen im Vergleich zum Vorjahr Anpassungen vornehmen, müssen sie dies erklären, transparent sein und die Zustimmung der Eltern einholen.

Die Gebühr für die Verpflegung im Internat ist eine der Gebühren, die die Schule gemäß der Vereinbarung mit den Eltern erhebt.

Q RESOLUTIONÄRER KAMPF GEGEN DIE INFLATION

Herr Duong Van Dan, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des 8. Bezirks, erklärte, die Festlegung der Einzugshöhen diene dazu, den Schulen ausreichende Voraussetzungen für die Umsetzung zu bieten, die Qualität der Dienstleistungen sicherzustellen und die Eltern nicht zu belasten. Gleichzeitig betonte er, dass die Eltern von Anfang an in die Festlegung der Einzugshöhen einbezogen werden müssten, um zukünftige Fragen und überhöhte Schulgebühren zu minimieren.

Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, wies darauf hin, dass die Schulen bei der Festlegung der Schulgebühren für das Schuljahr 2024/2025 das Prinzip der Einigung mit den Eltern sicherstellen müssen, das auf den Bedürfnissen der Schüler basiert und ausschließlich dem Zweck dient, den Interessen der Schüler zu dienen und die Qualität der Ausbildung zu verbessern. Daher muss die Schulgebühr transparent, klar, öffentlich und demokratisch sein.

Herr Hieu forderte, dass jeder Schulleiter sich darauf konzentrieren müsse, den richtigen Geist zu vermitteln. Alle Einnahmen müssten von der Schulbehörde genehmigt werden, wobei die Eltern von Anfang an miteinbezogen werden müssten.

„Beispielsweise müssen beim Kauf von Kleidung die Eltern beteiligt und über Design, Material und Preis abgestimmt werden. Wie bei Unterrichtsleistungen mit ausländischen Lehrkräften muss die Schule die Ergebnisse des vergangenen Schuljahres nachweisen, die Umsetzung mit Lehrkräften und Eltern besprechen und einen Konsens unter den Eltern herstellen. Der Schulleiter ist derjenige, der die Entscheidung trifft und dafür verantwortlich ist“, zitierte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Der Leiter des städtischen Bildungssektors fordert, dass es zu Beginn des Schuljahres absolut keine unklaren oder intransparenten Einnahmen- und Ausgabenaktivitäten an den Schulen gibt. „Wenn ein Schulleiter einen Fehler macht, muss das Bildungsministerium Maßnahmen ergreifen, um ihn zu beheben. Wenn die Schulleiter der weiterführenden Schulen einen Fehler machen, werde ich mich direkt darum kümmern. Wir müssen so entschlossen miteinander umgehen, in erster Linie zum Wohle der Schüler, aber auch zum Wohle der Lehrer. Zu Beginn des Schuljahres und bei der Organisation der ersten Semesterbewertung sollten wir nur darauf schauen, was die Schule für die Schüler getan hat, und nicht zurücklehnen und darüber nachdenken, ob sie dies richtig oder jenes falsch gemacht hat...“, betonte Herr Hieu.

9 Gebühren für öffentliche Schuldienste dürfen erhoben werden

Organisation und Verwaltung von Internatsdiensten; Frühstücksservice; Betreuungs- und Pflegedienst außerhalb der Schulzeiten (einschließlich Hausmeisterdienste vor und nach den regulären Schulzeiten, ausgenommen Mahlzeiten); Betreuungs- und Pflegedienst außerhalb der Schulzeiten (einschließlich Hausmeisterdienste während der Ferien, ausgenommen Feiertage und Tet, ausgenommen Mahlzeiten); Betreuungspersonalservice; Erster Gesundheitscheck für Schüler; Klimaanlagenservice; Versorgungsservice unter Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation; Abhol- und Bringservice mit dem Auto für Kinder und Schüler.

17 Einnahmen für Bildungsaktivitäten in Schulen

Geld für die Organisation von 2 Sitzungen/Tag; Geld für die Organisation von zusätzlichem Fremdsprachenunterricht; Geld für die Organisation von Informatikunterricht; Geld für die Organisation von Aktivitäten zur Vermittlung lebensnaher Kompetenzen und Schulprogrammen; Geld für die Organisation einer Berufsausbildung an regulären Bildungseinrichtungen; Geld für die Organisation von ergänzendem Wissensunterricht an regulären Bildungseinrichtungen; Geld für die Organisation von Unterricht gemäß dem Projekt „Lehren und Lernen von Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch unter Integration von Englisch- und Vietnamesischprogrammen“; Geld für die Organisation von Unterricht gemäß dem Projekt „Verbesserung der Kapazitäten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Anwendung von Informatik für Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß internationalen Standards, Zeitraum 2021–2030“; Geld für die Organisation der Umsetzung des Projekts „Schulen mit hochwertigen Programmen, fortschrittliche Schulen, internationale Integration“; Geld für die Umsetzung von Investitionsförderungsprogrammen; Geld für den Kauf von Ausrüstung und Zubehör für Internatsschüler; Geld für den Kauf von Schüleruniformen; Geld für Schulbedarf – Lehrmittel – Lernmaterialien; Geld für das Mittagessen im Internat; Frühstücksgebühr (VND/Schüler/Tag); Trinkwassergebühr (VND/Schüler/Monat); Parkgebühr für Schüler (VND/Fahrzeug/Fahrt).

Quelle: https://thanhnien.vn/minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-185240915190321798.htm