Transparenz der Sammlungen zu Beginn des Schuljahres

Gemäß Beschluss 13 des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt zu den Gebühren für das Schuljahr 2024/25 hat der Volksrat die Gebühren für neun verschiedene Dienstleistungen festgelegt. Auf Grundlage der Stellungnahme des Finanzministeriums hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Liste mit 17 weiteren Gebühren für Bildungsaktivitäten an Schulen, aufgeschlüsselt nach Bildungsstufen, erstellt.

Die Kommunen in Ho-Chi-Minh-Stadt legen die Erhebungsziele für das neue Schuljahr nach den Prinzipien der Öffentlichkeit, Transparenz und Demokratie fest.

FOTO: DAO NGOC THACH

DIE EINKOMMENSNIVEAUS NICHT ANGLEICH MACHEN

Aus der vorgegebenen Liste schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, dass es sich in den einzelnen Regionen mit dem Finanz- und Planungsministerium abstimmt. Grundlage hierfür sind der operative Plan, die Einnahmen- und Ausgabenschätzungen sowie die geplanten Erhebungshöhen jeder Bildungseinrichtung, um einen einheitlichen Erhebungsrahmen zu schaffen, der der jeweiligen Situation vor Ort entspricht. Das Ministerium darf die Erhebungshöhen nicht vor Beginn der Umsetzung angleichen und muss gleichzeitig sicherstellen, dass keine Erhebungen außerhalb der Vorschriften erfolgen.

Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, wies darauf hin, dass die Kommunen sicherstellen müssen, dass die Inhalte und Einnahmen ab dem Schuljahr 2023/24 den Vorschriften entsprechen. Öffentliche Bildungseinrichtungen sollen von Beginn des Schuljahres an, basierend auf der tatsächlichen Situation, den materiellen Gegebenheiten und den Bedürfnissen der Schüler, proaktiv Einnahmen- und Ausgabenschätzungen für jeden einzelnen Einnahmenposten erstellen. Diese dienen als Grundlage für die Berechnung der konkreten Einnahmen, um sicherzustellen, dass ausreichend Einnahmen und Ausgaben vorhanden sind und die gesammelten Gelder zweckgebunden verwendet werden. Die Einnahmen- und Ausgabenpläne für jeden Einnahmenposten sind den Eltern vor der Umsetzung öffentlich zugänglich zu machen. Die Höhe der Einnahmen muss der Qualität der Bildungs- und Ausbildungsangebote angemessen sein. Eine Erhöhung der Einnahmen für das Schuljahr 2024/25 (falls vorhanden) darf 15 % gegenüber dem Schuljahr 2023/24 nicht überschreiten.

N Vereinbarungen mit den Eltern

Derzeit beraten sich die Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt mit den Eltern über die Gebühren für das laufende Schuljahr.

Laut Reportern der Zeitung Thanh Nien blieben im Bezirk 1 alle Schulgebühren von der Vorschule bis zur Mittelschule im Vergleich zum vorherigen Schuljahr gleich, mit Ausnahme der Gebühr für das Mittagessen der Internatsschüler.

Frau Tran Be Hong Hanh, Schulleiterin der Nguyen Thai Hoc Grundschule (Bezirk 1), erklärte, dass man sich nach einem Treffen mit den Eltern darauf geeinigt habe, die Schulgebühren im Vergleich zum Vorjahr beizubehalten. Bezüglich der Gebühr für das Mittagessen schlugen die Eltern eine Erhöhung von 35.000 VND/Tag auf 40.000 VND/Tag für dieses Schuljahr vor.

Auf der Sekundarschulebene erklärte Frau Nguyen Doan Trang, Schulleiterin der Nguyen-Du-Sekundarschule (Bezirk 1): „Vor dem Schuljahr 2023/24 erhoben die Nguyen-Du-Sekundarschule und die öffentlichen Schulen im Bezirk 1 eine Mittagsgebühr von 40.000 VND pro Tag. Mit der Umsetzung der Verordnung 04 wurde diese auf 35.000 VND pro Tag gesenkt. Daher müssen die Schulen Anpassungen vornehmen und einige Gerichte streichen. Gleichzeitig wünschen sich die Eltern, weiterhin den gleichen Betrag wie zuvor zu zahlen, damit die Schulmahlzeiten ihrer Kinder reichhaltig und abwechslungsreich sind. Diesen Wunsch können die Schulen jedoch nicht erfüllen.“

Ab dem Schuljahr 2024/25, wenn die Resolution 13 in Kraft tritt, kann die Internatsverpflegungsgebühr zwischen Schule und Eltern verhandelt werden. Die Nguyen-Du-Sekundarschule hat daher eine Elternbefragung aller Jahrgangsstufen durchgeführt, um die Meinung der Eltern zur Wiedereinführung der Internatsverpflegungsgebühr von 40.000 VND pro Tag einzuholen. Frau Trang erklärte, diese Änderung sei angesichts der unterschiedlichen Gegebenheiten jedes Schulstandorts und jeder Schule – Wohngebiet, wirtschaftliche Lage und Fächerangebot – angemessen.

Frau Ngo Nguyen Thien Trang, Schulleiterin der Ly Thuong Kiet Secondary School (Bezirk Tan Binh), sagte, dass die Schule mit den Eltern über eine Anpassung der Mittagessensgebühr von 33.000 VND/Tag auf 35.000 VND/Tag verhandeln und eine entsprechende Vereinbarung treffen werde.

Laut Herrn Pham Dang Khoa, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des 3. Bezirks, finden derzeit an den Schulen dieses Bezirks Sitzungen statt, um die Schulgebühren festzulegen. Die Schulen beabsichtigen, die Gebühren – mit Ausnahme der Internatsgebühren – beizubehalten. Sie werden mit den Eltern einen Preis aushandeln, der den Gegebenheiten und der Lage der Unterkunft entspricht und gleichzeitig eine angemessene Ernährung für jede Bildungsstufe sowie Lebensmittelsicherheit und Hygiene gewährleistet. Sollten die Schulen im Vergleich zum Vorjahr Änderungen vornehmen, müssen sie diese transparent erläutern und die Zustimmung der Eltern einholen.

Die Verpflegungsgebühr im Internat ist eine der Gebühren, die Schulen gemäß der Vereinbarung mit den Eltern erheben.

Q -Resolution: Kampf gegen die Inflation

Herr Duong Van Dan, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des 8. Bezirks, erklärte, dass die Festlegung der Gebührenhöhe darauf abziele, den Schulen ausreichende Voraussetzungen für die Durchführung des Unterrichts zu bieten, die Qualität der angebotenen Leistungen zu gewährleisten und die Eltern nicht zu belasten. Gleichzeitig betonte er, dass die Eltern von Anfang an in die Festlegung der Gebühren einbezogen werden müssten, um spätere Unklarheiten und überhöhte Gebühren zu vermeiden.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, betonte, dass die Schulen bei der Festlegung der Schulgebühren für das Schuljahr 2024/25 den Grundsatz der Einigung mit den Eltern wahren und sich dabei an den Bedürfnissen der Schüler orientieren müssen, um deren Interessen zu fördern und die Bildungsqualität zu verbessern. Daher müsse das Verfahren transparent, klar, öffentlich und demokratisch sein.

Herr Hieu forderte, dass sich jeder Schulleiter darauf konzentrieren müsse, die richtige Schulphilosophie umzusetzen. Sämtliche Einnahmen müssten vom Schulvorstand genehmigt werden, wobei die Eltern von Anfang an einbezogen werden sollten.

„Beispielsweise müssen Eltern bei der Anschaffung von Schuluniformen einbezogen werden und Design, Material und Preis besprechen. Ähnlich wie bei der Einbindung ausländischer Lehrkräfte muss die Schule die Unterrichtsergebnisse des vorangegangenen Schuljahres nachweisen, die Umsetzung mit Lehrkräften und Eltern abstimmen und einen Konsens unter den Eltern erzielen. Die Schulleitung trifft die Entscheidung und trägt die Verantwortung dafür“, erklärte der Direktor des Bildungsministeriums.

Der Leiter des städtischen Bildungssektors verlangt, dass es zu Beginn des Schuljahres keinerlei unklare oder intransparente Einnahmen- und Ausgabentätigkeiten an den Schulen geben darf. „Wenn ein Schulleiter einen Fehler macht, muss das Bildungsministerium Maßnahmen ergreifen. Wenn ein Oberstufenleiter einen Fehler begeht, werde ich mich direkt darum kümmern. Wir müssen in dieser Hinsicht konsequent miteinander umgehen, vor allem zum Wohle der Schüler, aber auch zum Wohle der Lehrer. Zu Beginn des Schuljahres und bei der Erstellung des Halbjahresberichts sollten wir uns ausschließlich darauf konzentrieren, was die Schule für die Schüler geleistet hat, und nicht in Selbstkritik versinken und bewerten, was diese Schule richtig oder falsch gemacht hat…“, betonte Herr Hieu.

9 Servicegebühren, die öffentliche Schulen erheben dürfen

Dienstleistungen zur Organisation und Verwaltung der Internatshygiene; Frühstücksservice; Betreuungs- und Pflegedienste außerhalb der Schulzeiten (einschließlich Betreuung vor und nach dem Unterricht, ohne Mahlzeiten); Betreuungs- und Pflegedienste außerhalb der Schulzeiten (einschließlich Betreuung während der Ferien, ausgenommen Feiertage und Tet, ohne Mahlzeiten); Betreuungspersonal; Gesundheitsuntersuchung der Schüler; Klimaanlagenservice; Versorgungsdienstleistungen unter Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation; Abhol- und Bringservice für Kinder und Schüler.

17 Einnahmen für Bildungsaktivitäten in Schulen

Mittel für die Organisation von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag; Mittel für zusätzlichen Fremdsprachenunterricht; Mittel für Informatikunterricht; Mittel für Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und Schulprogramme; Mittel für die Organisation beruflicher Ausbildung an Regelschulen; Mittel für ergänzenden Wissensunterricht an Regelschulen; Mittel für die Durchführung von Unterrichtseinheiten im Rahmen des Projekts „Unterricht und Lernen von Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch unter Einbeziehung englisch- und vietnamesischer Programme“; Mittel für die Durchführung von Unterrichtseinheiten im Rahmen des Projekts „Verbesserung der Kompetenzen, Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der angewandten Informatik für Gymnasiasten in Ho-Chi-Minh-Stadt nach internationalen Standards, Zeitraum 2021–2030“; Mittel für die Durchführung des Projekts „Schulen mit qualitativ hochwertigen Programmen, fortschrittliche Schulen, internationale Integration“; Mittel für Investitionsanreizprogramme; Mittel für die Anschaffung von Ausrüstung und Material für Internatsschüler; Mittel für die Anschaffung von Schüleruniformen; Mittel für Schulmaterialien – Lehrmittel – Lernmaterialien; Mittel für das Mittagessen im Internat; Frühstücksgebühr (VND/Schüler/Tag); Trinkwassergebühr (VND/Schüler/Monat); Parkgebühr für Schüler (VND/Fahrzeug/Fahrt).

Quelle: https://thanhnien.vn/minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-185240915190321798.htm