Muong Nhe (Dien Bien) hat in den letzten Jahren viele Schwierigkeiten und Herausforderungen eines Grenzbezirks überwunden und seine Ressourcen stets auf den Bau von Schulen nach nationalem Standard konzentriert, um die Qualität der Bildung zu verbessern.
Derzeit umfasst der gesamte Bildungs- und Ausbildungssektor des Bezirks Muong Nhe 35 Schuleinheiten mit 686 Klassenzimmern und insgesamt 17.730 Schülern. 19 von 37 Schulen im Bezirk erfüllen die nationalen Standards, darunter eine Schule der Stufe 2. Angesichts der Bedingungen eines armen Grenzbezirks wie Muong Nhe sind die oben genannten Erfolge nur durch die Anstrengungen des gesamtenpolitischen Systems und der Bevölkerung aller ethnischen Gruppen in der Region zu erreichen.
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| In den letzten Jahren hat sich der Bezirk Muong Nhe auf Investitionen in den Bau grundlegender Schuleinrichtungen konzentriert, um den Lehr- und Lernbedarf zu decken. |
Herr Pham Thiet Chuy, Leiter der Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung, sagte: „Für einen armen Bezirk wie Muong Nhe ist die Festlegung nationaler Standards eine schwierige und anspruchsvolle Aufgabe. Der Bau einer Schule nach nationalem Standard bietet dem Bezirk jedoch auch die Möglichkeit, die Bildungsqualität schrittweise zu verbessern. Damit die Einrichtungen in den letzten Jahren den Kriterien einer Standardschule entsprechen, haben das Bezirksparteikomitee und das Bezirksvolkskomitee den Schwerpunkt auf die Bündelung von Kapitalquellen und die Lenkung von Investitionen in die Schulinfrastruktur gelegt. Bislang hat sich das Schulsystem des Bezirks sowohl qualitativ als auch hinsichtlich der Vernetzung stetig weiterentwickelt. Die Schulen verfügen über genügend Klassenzimmer, Nebenräume, Lehrmittel und -materialien; Klassenzimmer, Fachräume usw. werden schrittweise modernisiert.
Neben Investitionen in Einrichtungen und Lehrmittel legt der Bezirk auch Wert auf die Verbesserung und Erweiterung der Qualifikation des Lehrpersonals. Der Bildungssektor organisiert proaktiv Schulungen und Weiterbildungen für Schulleiter, Mitarbeiter und Lehrer; er leitet die Aktualisierung und das Erlernen von Lehrmethoden und neuem Wissen gemäß den Anweisungen des Sektors an; er berät aktiv bei der Organisation, Gestaltung und Optimierung des Schul- und Klassennetzwerks entsprechend den praktischen Anforderungen; er investiert in Einrichtungen und Lehrmittel für Schulen, um die Effektivität und Qualität von Lehren und Lernen zu steigern.
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| Der Bau von Standardschulen hat zur Verbesserung der Bildungsqualität im armen Grenzbezirk Muong Nhe beigetragen. |
Herr Nguyen Van Uy, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Muong Nhe, sagte: „Dank der Aufmerksamkeit, Führung und Leitung des Bezirksparteikomitees, des Volksrats und des Bezirksvolkskomitees, der Bemühungen der lokalen Parteikomitees, Behörden, Abteilungen und Schulen sowie der aktiven Unterstützung aller Bevölkerungsschichten wurden beim Bau von Schulen nach nationalem Standard im Bezirk hervorragende Ergebnisse erzielt. Die Qualität und Effektivität der allgemeinen und beruflichen Bildung im Bezirk werden weiterhin umfassend verbessert, um deren Substanz zu gewährleisten. Im Schuljahr 2023/2024 schlossen in der Regel 100 % der Grund- und Sekundarschüler das Bildungsprogramm ab, und die Abiturquote lag bei 100 %.“
Im Schuljahr 2024/2024 strebt der Bezirk Muong Nhe die Anerkennung von drei neuen Schulen an, die den Standards entsprechen, sowie die Neubewertung und Anerkennung von drei Schulen, die den nationalen Standards entsprechen. Entschlossen, die gesetzten Ziele zu erreichen, verstärkt der Bezirk die Ausrichtung auf die Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität. Er baut ein Team aus qualifizierten und engagierten Lehrkräften und Bildungsmanagern auf. Gleichzeitig fördert er die Sozialisierung und Investitionen in die Infrastruktur und trägt so zur Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung bei.
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| Traditionelle Werte werden von Schulen stets respektiert und gefördert. |
„Derzeit mangelt es im Bezirk Muong Nhe in den meisten Schulen noch immer an Funktionsräumen, Fachräumen, einem Büro des Direktors, einer Bibliothek, Ausstattung, Krankenzimmern , Einwegküchen, Schulgeländen, Lehr- und Lernmitteln sowie Übungsplätzen. Die Einrichtungen, Klassenzimmer und Lehrmittel einiger Schulen sind in einem schlechten Zustand oder entsprechen nicht den Standards. Darüber hinaus herrscht Personal- und Lehrermangel, insbesondere im Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschulbereich, was den Bau von Schulen nach nationalem Standard in der Region erheblich beeinträchtigt“, fügte Herr Nguyen Van Uy hinzu.
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Quelle: https://thoidai.com.vn/muong-nhe-no-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-206715.html
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