Muong Nhe – Bemühungen zum Aufbau nationaler Standardschulen

Trotz zahlreicher Schwierigkeiten und Herausforderungen in einem Grenzbezirk hat Muong Nhe (Dien Bien) in den letzten Jahren seine Ressourcen stets auf den Bau von Schulen nach nationalen Standards konzentriert, um die Qualität der Bildung zu verbessern.

Derzeit umfasst der gesamte Bildungssektor des Bezirks Muong Nhe 35 Schuleinheiten mit 686 Klassenzimmern und insgesamt 17.730 Schülern. 19 von 37 Schulen im Bezirk erfüllen die nationalen Standards, darunter eine Schule der Stufe 2. Angesichts der schwierigen Lage eines Grenzbezirks wie Muong Nhe ist das Erreichen dieser Erfolge dem gemeinsamen Einsatz des gesamten politischen Systems und der Bevölkerung aller ethnischen Gruppen der Region zu verdanken.

In den letzten Jahren hat sich der Bezirk Muong Nhe darauf konzentriert, Kapital in den Bau grundlegender Schuleinrichtungen zu investieren, um den Lehr- und Lernbedürfnissen gerecht zu werden.

Herr Pham Thiet Chuy, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des Bezirks, erklärte: „Die Festlegung nationaler Standards für den Bau von Schulen stellt für einen armen Bezirk wie Muong Nhe eine schwierige und herausfordernde Aufgabe dar. Der Bau einer Schule nach nationalen Standards bietet dem Bezirk jedoch auch die Chance, die Bildungsqualität schrittweise zu verbessern. Um die Einrichtungen an die Kriterien einer Standardschule anzupassen, haben sich das Parteikomitee und das Volkskomitee des Bezirks in den letzten Jahren darauf konzentriert, Kapitalquellen zu bündeln und Investitionen in die Schulinfrastruktur zu lenken. Bis heute hat sich das Schulsystem im Bezirk sowohl qualitativ als auch netzwerktechnisch stetig weiterentwickelt. Die Schulen verfügen über ausreichend Klassenzimmer, Nebenräume, Lehrmittel und -geräte; Klassenzimmer, Fachräume usw. werden schrittweise modernisiert.“

Neben Investitionen in Schulgebäude und Lehrmittel konzentriert sich der Bezirk auch auf die Verbesserung und Weiterbildung der Lehrkräfte. Der Bildungssektor hat proaktiv Fort- und Weiterbildungen für Schulleitungen, Mitarbeiter und Lehrkräfte organisiert, die Aktualisierung und Aneignung von Lehrmethoden und neuem Wissen gemäß den Vorgaben des Sektors begleitet, aktiv bei der Organisation und Optimierung des Schul- und Klassennetzes beratend mitgewirkt und in Schulgebäude und Lehrmittel investiert, um den Unterricht effektiver und qualitativ hochwertiger zu gestalten.

Der Bau von Standardschulen hat zur Verbesserung der Bildungsqualität im armen Grenzbezirk Muong Nhe beigetragen.

Herr Nguyen Van Uy, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Muong Nhe, erklärte: „Dank der Aufmerksamkeit, Führung und Leitung des Bezirksparteikomitees, des Volksrats und des Bezirksvolkskomitees, der Bemühungen der lokalen Parteikomitees, Behörden, Ämter und Schulen sowie der aktiven Unterstützung aller Bevölkerungsschichten wurden beim Aufbau von Schulen nach nationalen Standards im Bezirk herausragende Ergebnisse erzielt. Die Qualität und Effektivität der Bildung und Ausbildung im Bezirk werden kontinuierlich und umfassend verbessert, wodurch die Substanz sichergestellt wird. Im Schuljahr 2023/24 schlossen typischerweise 100 % der Grund- und Sekundarschüler das Bildungsprogramm ab, und die Abschlussquote der Gymnasiasten erreichte 100 %.“

Im Schuljahr 2024/25 strebt der Bezirk Muong Nhe die Anerkennung von drei neuen, den Standards entsprechenden Schulen sowie die erneute Evaluierung und Anerkennung von drei Schulen an, die die nationalen Standards erfüllen. Um die gesteckten Ziele zu erreichen, verstärkt der Bezirk seine Bemühungen zur Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität und baut ein Team aus qualifizierten und engagierten Lehrkräften und Bildungsmanagern auf. Gleichzeitig fördert er die soziale Interaktion und investiert in die Infrastruktur, um die Qualität der Gesamtbildung weiter zu verbessern.

Traditionelle Werte werden von Schulen stets respektiert und gefördert.

„Aktuell mangelt es den meisten Schulen im Bezirk Muong Nhe noch immer an funktionalen Räumen, Fachräumen, einem Rektorat, einer Bibliothek, Ausrüstung, Sanitätsräumen , Einwegküchen, Schulgelände, Lehr- und Lernmitteln sowie Übungsplätzen. Die Einrichtungen, Klassenzimmer und Lehrmittel einiger Schulen sind veraltet oder entsprechen nicht den Standards. Darüber hinaus herrscht Personal- und Lehrermangel, insbesondere im Vorschul-, Grundschul- und Sekundarbereich, was den Bau von Schulen nach nationalen Standards in der Region erheblich beeinträchtigt“, fügte Herr Nguyen Van Uy hinzu.

Quelle: https://thoidai.com.vn/muong-nhe-no-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-206715.html