Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung, vom „Um-Erlaubnis-Fragen“ zur Autonomie

Nâng chất giáo dục nghề nghiệp, từ 'xin phép' đến tự chủ - Ảnh 1. — Herr Huynh Thanh Dat – Stellvertretender Leiter der Zentralen Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung – Foto: HA QUAN

Am Nachmittag des 11. September veranstalteten die Zentrale Propaganda- und Massenmobilisierungskommission und das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Workshop zur Ausrichtung von Autonomie und Rechenschaftspflicht in Berufsbildungseinrichtungen im Geiste der Resolution 71 des Politbüros über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

Alte Vorstellungen von Autonomie beseitigen

Herr Huynh Thanh Dat – stellvertretender Leiter der Zentralen Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung – betonte, dass die Resolution 71 des Politbüros einen grundlegenden Wandel im Denken der Partei in Bezug auf die Bildungsverwaltung bestätige.

Damit soll die Vorstellung beseitigt werden, dass „nur finanziell unabhängige Einrichtungen über Autonomie verfügen“, und Autonomie soll zu einem prinzipiellen Recht aller Berufsbildungseinrichtungen gemacht werden, unabhängig von ihrer Größe oder finanziellen Leistungsfähigkeit.

„Autonomie beschränkt sich nicht nur auf finanzielle Fragen, sondern spiegelt sich auch im proaktiven Aufbau und der Umsetzung von Schulungsprogrammen, der Innovation von Lehrmethoden, der Organisation des Apparats, der Personalentwicklung, dem Ausbau der internationalen Zusammenarbeit und der engen Vernetzung mit Unternehmen und dem Arbeitsmarkt wider“, sagte Herr Huynh Thanh Dat.

Neben den Fortschritten wies Herr Dat darauf hin, dass das Berufsbildungssystem noch immer viele Einschränkungen aufweise, wie etwa eine „halbherzige“ Autonomie, viele Schulen müssten auf Genehmigungen für Dinge warten, die „proaktiv hätten sein können“, die Kreativität sei begrenzt, die Verantwortlichkeit sei unklar, die Daten seien nicht transparent und der Überwachungsmechanismus sei noch immer formal …

Er hofft, dass die Ergebnisse des Workshops eine wertvolle Referenzquelle sein werden und der Zentralen Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung sowie dem Ministerium für Bildung und Ausbildung dabei helfen werden, das Politbüro und das Sekretariat hinsichtlich konkreter, praktischer und umsetzbarer Lösungen zu beraten und den Geist der Resolution 71 schnell in die Praxis umzusetzen.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Tien Dong, Rektor des Ly Thai To College, ist Autonomie in der Berufsausbildung nicht nur ein Recht, sondern auch eine Verantwortung.

So kooperieren Schulen beispielsweise proaktiv mit Unternehmen nach dem 1+1+1-Modell: 1 Jahr Theorie an der Schule, 1 Jahr Studium an einem Ausbildungszentrum und 1 Jahr Berufserfahrung im Unternehmen.

Dadurch erhöht sich die Quote der Schüler, die einen Job im passenden Ausbildungsbereich finden. Die Daten sind öffentlich, transparent und werden als Verpflichtung zur Aufklärung gegenüber der Gesellschaft und den Eltern verstanden.

Die Schule verstärkt außerdem die Zusammenarbeit mit japanischen Partnern im Bereich Präzisionsformung und Halbleitertechnik sowie mit China im Bereich Computer Vision.

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Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Tien Dong – Rektor des Ly Thai To College – Foto: HA QUAN

Von der „Kontrolle“ zur „Aufsicht“

Herr Vu Tri Tien, stellvertretender Direktor des Bach Mai Medical College, teilte die Idee, „einer modernen Ausbildung keine alten Standards aufzuzwingen“.

Dank des autonomen Modells bildet die Schule jedes Jahr zahlreiche Studenten und Auszubildende aller Niveaus aus, die Einnahmen steigen schnell an oder sie konzentriert sich auf den Bau neuer Einrichtungen auf einer Fläche von Dutzenden Hektar in der Provinz Ninh Binh.

Daher schlug Herr Tien vor, den Rechtsrahmen für den Gesundheitssektor zu vervollständigen, ein „duales“ Team aus Dozenten und Ärzten aufzubauen und die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen, Krankenhäusern und Forschungsinstituten zu fördern.

Im Rahmen der Diskussionen stellte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, fest, dass die Berufsbildungseinrichtungen proaktiv Ausbildungsprogramme entwickelt, neue Berufe geschaffen und diese an die Bedürfnisse der Unternehmen und des Arbeitsmarktes angepasst haben. Einige Einrichtungen haben ihre Strukturen rationalisiert und Transparenz und Rechenschaftspflicht verbessert.

Vizeminister Phuc wies auf viele Lehren hin, beispielsweise darauf, dass die Vernetzung von Unternehmen und Gesellschaft der Schlüsselfaktor für die Sicherung der Nachhaltigkeit der Autonomie sei. Der Staat spiele weiterhin die Rolle des „Schaffens und Garantierens“, indem er Aufträge erteile, Aufgaben zuweise und eine Grundfinanzierung bereitstelle.

Die internationale Erfahrung zeigt einen Trend zur Verlagerung von der „Kontrolle“ zur „Aufsicht“, wobei die Rechte der Basis gestärkt und ein strenger Rechenschaftsmechanismus eingeführt wird.

Im Rahmen des Workshops wurde außerdem vereinbart, Änderungen und Ergänzungen der Vorschriften zur Autonomie der Berufsbildungseinrichtungen bei der Stellenbesetzung und Talentgewinnung zu prüfen und vorzuschlagen.