Der Bildungssektor von Ninh Binh steht im Wettbewerb um Innovation und Kreativität im Unterricht

Als Reaktion auf die Wettbewerbsbewegung zur Erzielung von Erfolgen anlässlich des 8. Patriotischen Wettbewerbskongresses des Bildungssektors haben die Bildungseinrichtungen in der Provinz Ninh Binh aktiv Maßnahmen ergriffen, um die Unterrichtsqualität zu verbessern, die Anwendung neuer Methoden und moderner Technologien zu fördern und so zu einem positiven Wandel im Bildungswesen beizutragen.

Innovation im Denken, Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung

Da Innovationen als treibende Kraft zur Förderung der Bildungsqualität erkannt wurden, haben die Schulen in der gesamten Provinz die Nachahmungsbewegung mit praktischen Maßnahmen konkretisiert, wobei sie insbesondere die Schüler in den Mittelpunkt gestellt und auf die Entwicklung umfassender Fähigkeiten für die Lernenden abzielten.

Schüler der Tran Bich San Secondary School treten im Englisch-Sprechwettbewerb gegen Schüler aus aller Welt an.

An der Tran Bich San Sekundarschule ( Nam Dinh , Ninh Binh) setzen professionelle Teams aktiv Technologien im Unterricht ein, beispielsweise Software wie Quizizz, Canva und Padlet in Kombination mit Mindmaps, um die Interaktion, Lebendigkeit und Effektivität des Unterrichts zu steigern. Schulleiterin Hoang Thi Minh Nguyet erklärte: „Wir entwickeln unsere Unterrichtsmethoden ständig weiter, sodass jede Stunde nicht nur Wissen vermittelt, sondern den Schülern auch hilft, Fähigkeiten zu trainieren, kreatives Denken zu entwickeln und Teamgeist zu fördern.“

Die Schule entwickelt nicht nur innovative Lehrmethoden, sondern organisiert auch die „Woche der Innovation und Kreativität im Unterricht“ – ein professionelles Forum, das die Kreativität der Lehrkräfte anregt und die Lernfreude in der gesamten Schule fördert. Frau Vu Thi Chau Loans MINT-Unterrichtsstunde „Gleichschenkliges Trapez“ ist ein anschauliches Beispiel dafür. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Geometrie nicht nur visuell, sondern entwerfen auch realitätsnahe Modelle wie Brücken, Häuser, Verkehrsschilder usw. aus Recyclingmaterialien. „Wenn Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Produkte herstellen, wird das Wissen viel greifbarer und lässt sich leichter verinnerlichen“, so Frau Loan.

Die Le Quy Don Sekundarschule (Y Yen, Ninh Binh) hat ebenfalls erfolgreich aktive Unterrichtsmodelle eingeführt. Im vergangenen Schuljahr entwickelte und implementierte das Fach Sozialwissenschaften der Schule erfolgreich das Thema „Interdisziplinäre Geographie – Geschichte – Staatsbürgerkunde zur Förderung digitaler Kompetenzen“. Dadurch wurde das Interesse am Lernen geweckt und die Diskussions- und Präsentationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler angeregt. Schulleiterin Dao Thi Ngoc Ha erklärte: „Wir möchten jede Unterrichtsstunde zu einem Erlebnis gestalten, in dem die Schülerinnen und Schüler aktiv forschen und sich eine eigene Meinung bilden.“

Von Innovation zu nachhaltiger Leistung

Die Tran Dang Ninh Sekundarschule (Nam Dinh, Ninh Binh) gehört zu den führenden Einrichtungen in der Erforschung, Erprobung und Verbreitung innovativer Initiativen. Ein typisches Beispiel ist das Modell des „Planspiels vor Gericht“ im Literaturunterricht – eine kreative Methode, die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, Wissen anzuwenden, um gesellschaftliche Probleme zu lösen und so ihre Fähigkeiten im Debattieren, kritischen Denken und juristischen Denken zu entwickeln. Schulleiterin Tran Thi Huong erklärte: „Wir schaffen stets die Voraussetzungen dafür, dass Lehrkräfte mutig Innovationen entwickeln. Nur wenn Lehrkräfte wirklich innovativ sind, erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich Wissen auf eine tiefgreifende und dem digitalen Zeitalter angemessene Weise anzueignen.“

Die Tran Dang Ninh Sekundarschule beschränkt sich nicht nur auf ein neues Unterrichtsmodell, sondern zeichnet sich auch durch die Förderung des Einsatzes digitaler Lehrmittel (TBDHS) aus, die von den Lehrkräften der Schule selbst entwickelt wurden. Diese Software ermöglicht eine intuitive und flexible Vermittlung der Unterrichtsinhalte und ist jederzeit und überall einsetzbar – besonders geeignet bei begrenzter traditioneller Ausstattung.

Eine Gruppenstunde an der Le Quy Don Secondary School.

Darüber hinaus hat sich die Tran Bich San Sekundarschule auch durch den Einsatz von Informationstechnologie und Digitalisierung im Unterricht hervorgetan. Viele von den Lehrkräften selbst entwickelte kreative Projekte gewannen nicht nur Preise bei Wettbewerben auf Provinz- und Bundesebene, sondern wurden auch erfolgreich im Unterricht eingesetzt. Auch die pädagogischen Forschungsprojekte der Schule fanden große Anerkennung und trugen dazu bei, das innovative Modell an vielen Schulen in der Provinz zu verbreiten.

Herr Nguyen Tien Dung, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Ninh Binh, betonte, dass die Innovations- und Kreativitätsbewegung im Unterricht zu einer starken Triebkraft für Lehrkräfte geworden sei, ihre Intelligenz und ihren Enthusiasmus zu fördern und gemeinsam die Bildungsqualität zu verbessern. Dies sei nicht nur eine Reaktion auf den Wettbewerb, sondern auch ein wichtiger Vorbereitungsprozess für den gesamten Bildungssektor zur effektiven Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.

Der Innovationsgeist und die Kreativität im Unterrichtswettbewerb sind längst keine bloße Bewegung mehr, sondern werden zunehmend Teil der pädagogischen Kultur an allen Schulen in Ninh Binh. Von ansprechend gestalteten Unterrichtsstunden über effektive integrierte Modelle bis hin zu professionellen Initiativen und praxisnah eingesetzter digitaler Unterrichtstechnik schafft der Bildungssektor in Ninh Binh schrittweise ein modernes, humanes und nachhaltiges Lernumfeld.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ninh-binh-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-giang-day-post741858.html