Der Bildungssektor von Ninh Binh konkurriert mit Innovation und Kreativität im Unterricht

Als Reaktion auf die Nachahmungsbewegung, die anlässlich des 8. Patriotischen Nachahmungskongresses des Bildungssektors Erfolge erzielen möchte, haben Bildungseinrichtungen in der Provinz Ninh Binh aktiv Aktivitäten zur Verbesserung der Unterrichtsqualität umgesetzt, die Anwendung neuer Methoden und moderner Technologien gefördert und so zur Schaffung positiver Veränderungen im Bildungswesen beigetragen.

Innovatives Denken, Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung

Schulen in der gesamten Provinz haben Innovation als treibende Kraft zur Verbesserung der Bildungsqualität erkannt und die Nachahmungsbewegung mit praktischen Maßnahmen konkretisiert. Dabei stehen die Schüler im Mittelpunkt und es geht darum, umfassende Fähigkeiten bei den Lernenden zu entwickeln.

Schüler der Tran Bich San Secondary School konkurrieren im Englischsprechen mit Schülern aus der ganzen Welt.

An der Tran Bich San Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh) setzen Fachgruppen aktiv Technologien im Unterricht ein, beispielsweise die Software Quizizz, Canva, Padlet … kombiniert mit Mindmaps, um Interaktion, Lebendigkeit und Effizienz im Unterricht zu steigern. Schulleiterin Hoang Thi Minh Nguyet erklärte: „Wir entwickeln ständig Innovationen, damit jede Unterrichtsstunde nicht nur Wissen vermittelt, sondern den Schülern auch hilft, Fähigkeiten zu üben, kreatives Denken und Teamgeist zu entwickeln.“

Die Schule entwickelt nicht nur innovative Lehrmethoden, sondern organisiert auch die „Woche der Innovation und Kreativität im Unterricht“ – eine professionelle Plattform, um die Kreativität der Lehrer zu fördern und den Lerngeist in der gesamten Schule zu verbreiten. Die MINT-Lektion „Gleichschenkliges Trapez“ von Frau Vu Thi Chau Loan ist ein anschauliches Beispiel. Die Schüler nähern sich nicht nur visuell dem Geometriewissen, sondern entwerfen auch reale Modelle wie Brücken, Häuser, Verkehrsschilder usw. aus recycelten Materialien. „Wenn Schüler ihre eigenen Produkte herstellen, wird ihnen das Wissen viel näher und leichter verständlich“, sagte Frau Loan.

Auch die Le Quy Don Secondary School (Y Yen, Ninh Binh) hat aktive Unterrichtsmodelle erfolgreich umgesetzt. Im vergangenen Schuljahr entwickelte und implementierte die sozialwissenschaftliche Abteilung der Schule erfolgreich das Thema „Interdisziplinäre Geographie, Geschichte und politische Bildung zur Entwicklung digitaler Bürgerkompetenzen“. Dies weckte Lernfreude und förderte das kritische Denken und die Präsentationsfähigkeiten der Schüler. Frau Dao Thi Ngoc Ha, Schulleiterin der Le Quy Don Secondary School, erklärte, dass wir jede Unterrichtsstunde zu einem Erlebnis machen möchten, bei dem die Schüler aktiv forschen und sich eine eigene Meinung bilden.

Von Innovation zu nachhaltiger Leistung

Die Tran Dang Ninh Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh) ist eine der führenden Einrichtungen in der Erforschung, Erprobung und Umsetzung innovativer Initiativen. Ein typisches Beispiel ist das „Scheinprozess“-Modell im Literaturunterricht – eine kreative Methode, Schülern zu helfen, Wissen zur Lösung sozialer Situationen anzuwenden und so ihre Fähigkeiten in Debatte, Kritik und juristischem Denken zu entwickeln. Schulleiterin Tran Thi Huong erklärte, dass wir stets Bedingungen schaffen, damit Lehrkräfte mutig innovativ sein können. Nur wenn Lehrkräfte wirklich innovativ sind, haben Schüler die Möglichkeit, fundiertes Wissen zu erlangen, das dem digitalen Zeitalter gerecht wird.

Die Tran Dang Ninh Secondary School setzt nicht nur auf ein neues Unterrichtsmodell, sondern fördert auch den Einsatz digitaler Unterrichtsmaterialien (TBDHS), die von den Lehrkräften der Schule entwickelt und konzipiert wurden. Diese Software ermöglicht eine intuitive und flexible Nutzung von Unterrichtsinhalten, ist jederzeit und überall einsetzbar und eignet sich besonders für den Einsatz begrenzter herkömmlicher Geräte.

Eine Gruppenstunde an der Le Quy Don Secondary School.

Darüber hinaus setzte die Tran Bich San Secondary School auch auf Informationstechnologie und Digitalisierung im Unterricht. Viele von den Lehrkräften selbst entworfene kreative Produkte gewannen nicht nur Preise bei regionalen und nationalen Wettbewerben, sondern wurden auch erfolgreich in der Unterrichtspraxis umgesetzt. Auch die pädagogischen Forschungsthemen der Schule fanden große Anerkennung und trugen dazu bei, das Innovationsmodell in vielen Einrichtungen der Provinz zu verbreiten.

Herr Nguyen Tien Dung, Direktor des Bildungsministeriums von Ninh Binh, betonte, dass Innovation und Kreativität im Unterricht zu einer starken Triebkraft für Lehrkräfte geworden seien, um ihre Intelligenz und Begeisterung zu fördern und gemeinsam die Qualität der Bildung zu verbessern. Dies sei nicht nur eine Reaktion auf die Nachahmungsbewegung, sondern auch ein wichtiger Vorbereitungsprozess für den gesamten Sektor, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen.

Der Geist der Innovation und Kreativität im Lehren und Lernen ist keine bloße Bewegung mehr, sondern wird allmählich Teil der pädagogischen Kultur jeder Schule in Ninh Binh. Von attraktiv gestalteten Unterrichtsstunden und effektiven integrierten Modellen bis hin zu professionellen Initiativen und praxisnaher digitaler Unterrichtsausstattung schafft der Bildungssektor von Ninh Binh schrittweise eine moderne, humane und nachhaltige Lernumgebung.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ninh-binh-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-giang-day-post741858.html