Nghe An: Bemühungen zur Beseitigung des Analphabetismus, um den Menschen zu helfen, ihre Denkweise und ihre Handlungsweise zu ändern

Alphabetisierungskurs in der Gemeinde Na Ngoi, Bezirk Ky Son

Schwierigkeiten und Mängel

Ethnische Minderheiten und Berggebiete in Nghe An machen 83 % der Gesamtfläche der Provinz aus. Die große und abgelegene Region, gepaart mit einer hohen Armutsrate und geringen Bildungskenntnissen in Teilen der Bevölkerung, führt dazu, dass Analphabetismus und Wiedereingliederung in der Provinz weiterhin verbreitet sind. Besonders auffällig ist, dass die Analphabeten in abgelegenen Dörfern leben, was die Organisation von Alphabetisierungskursen erschwert.

Aufgrund von Armut, Rückständigkeit und mangelndem Wissen ist es sehr schwierig, Schüler zum regelmäßigen Unterricht zu motivieren und die Teilnehmerzahl in Alphabetisierungskursen aufrechtzuerhalten. Ein Grund dafür ist, dass die meisten Schüler weiblich sind, sich im erwerbsfähigen Alter befinden und daher keine Zeit für regelmäßigen Unterricht haben. Hinzu kommt, dass viele Menschen während der Anbausaison oft weit entfernt von zu Hause und ihren Dörfern arbeiten; außerdem zögern manche aufgrund ihres Alters und schämen sich, zur Schule zu gehen.

Neben den oben genannten Gründen ist die Effektivität der Analphabetenbekämpfung gering, die Ergebnisse sind nicht nachhaltig, und die Rückfallquote steigt weiter an. Die Zahl der Teilnehmer an Alphabetisierungskursen ist im Vergleich zur Zahl der Analphabeten sehr niedrig. Die Infrastruktur für Lehre und Lernen ist in einigen Berggemeinden nach wie vor unzureichend.

Gleichzeitig erschwert eine besondere Schwierigkeit die Bemühungen zur Bekämpfung des Analphabetismus erheblich. Die Bergregionen sind weitläufig, der Transport beschwerlich, ethnische Minderheiten leben verstreut in den Grenzdörfern und ihre Unterkünfte sind oft unsicher. Daher ist es schwierig, die Zahl der Analphabeten zu ermitteln, um Kurse anzubieten, sie zur Teilnahme zu motivieren und den Unterricht zu organisieren. Hinzu kommt, dass die Koordination mit Behörden, Organisationen und Gewerkschaften bei den Bemühungen zur Analphabetenbekämpfung mitunter mangelhaft und unregelmäßig ist.

Die meisten Teilnehmerinnen an Alphabetisierungskursen sind Frauen aus ethnischen Minderheiten.

Die genannten Schwierigkeiten, Einschränkungen und Mängel erschweren die Bekämpfung des Analphabetismus in den ethnischen Minderheitengebieten von Nghe An erheblich. Da Analphabetismus weiterhin besteht, hat er zahlreiche negative Folgen für alle Bereiche des wirtschaftlichen und sozialen Lebens. Er führt dazu, dass ein Teil der Bevölkerung die Richtlinien und Vorgaben der Partei und des Staates nicht vollständig kennt. Unwissenheit verhindert zudem den Erwerb neuen wissenschaftlichen und technischen Wissens, was die Arbeitsproduktivität sowie die Erträge in der Landwirtschaft und Viehzucht mindert und letztendlich zu versteckter Armut führt.

Das Ziel ist die Beseitigung des Analphabetismus und die Verbesserung des Wissens der Bevölkerung.

Die Organisation und Durchführung von Alphabetisierungskursen in Gebieten ethnischer Minderheiten war über die Jahre hinweg stets eine wichtige Aufgabe, um das Wissen der Bevölkerung zu verbessern, Hunger und Armut zu bekämpfen sowie Kultur und Gesellschaft weiterzuentwickeln. Insbesondere seit der Umsetzung des Inhalts Nr. 2 zur Alphabetisierung ethnischer Minderheiten im Rahmen des Teilprojekts 1, Projekt 5, Nationales Zielprogramm zur sozioökonomischen Entwicklung in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten für den Zeitraum 2021–2025 (Nationales Zielprogramm 1719) wurde die Alphabetisierung weiter vorangetrieben.

Frau Lo Thi Hoa (geboren 1969) aus der Gemeinde Huu Khuong im Bezirk Tuong Duong erzählte: „Aufgrund schwieriger familiärer Verhältnisse konnte ich nach meiner Heirat nicht zur Schule gehen und war daher Analphabetin. Anfangs fiel es mir sehr schwer, Buchstaben, Rechtschreibung und Schreiben zu lernen. Dank der Unterstützung der Lehrer lernten ich und viele andere Frauen in der Klasse Lesen und Schreiben. Jetzt kann ich fernsehen und Bücher und Zeitungen lesen.“

Im Unterricht wird neben der Bekämpfung des Analphabetismus auch die Propaganda der Parteirichtlinien, -politiken und -gesetze des Staates vermittelt. Dabei werden Themen wie das Verbot des Besitzes und der illegalen Verwendung von Drogen, Waffen und Sprengstoffen, Fragen der nationalen Souveränität an den Grenzen, Migration und Freizügigkeit, Ehe und Familie, Gesundheitswesen, Umweltschutz, Krankheitsprävention und -bekämpfung sowie effektive Anbau- und Viehhaltungsmethoden behandelt. Dadurch wird nicht nur eine angenehme Lernatmosphäre geschaffen, sondern auch die Denkweise und Lebensweise der Menschen im Hinblick auf die Bekämpfung von Hunger und Armut verändert.

Nghe An hat die Beteiligung aller Ebenen und Sektoren an den Bemühungen zur Beseitigung des Analphabetismus in Gebieten ethnischer Minderheiten mobilisiert.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Tuong Duong, Lo Thanh Nhat, erläuterte: „Im Rahmen des nationalen Zielprogramms 1719 hat der Bezirk die Bekämpfung des Analphabetismus vorangetrieben. Besonders hervorzuheben ist, dass wir im Zuge der Einführung von Alphabetisierungskursen die Bevölkerung geschickt für den Zugang zu Wissen über Tierhaltung und Produktionstechniken sensibilisiert und mobilisiert haben, um so das Wissen zu erweitern, das Bewusstsein zu schärfen und jeden Einzelnen zum Handeln zu bewegen.“

Um die Bemühungen zur Beseitigung des Analphabetismus zu erleichtern, erließ der Volksrat der Provinz Nghe An am 7. Juli 2023 die Resolution Nr. 10/2023/NQ-HDND zur Regelung einiger Inhalte und Ausgabenhöhen für die Umsetzung der Maßnahmen zur Beseitigung des Analphabetismus und zur Universalisierung der Bildung gemäß dem Projekt „Aufbau einer lernenden Gesellschaft für den Zeitraum 2021 - 2030“.

Dementsprechend fördert die Provinz die Teilnahme an Alphabetisierungskursen mit einem maximalen Budget von 1,8 Millionen VND pro Person und Programm. Darüber hinaus erhalten die Gemeinden zusätzliche Unterstützung für die nächtliche Beleuchtung, den Kauf von Büchern zur Dokumentation des Lernfortschritts und die Anschaffung von Lehrmaterialien für Lehrkräfte sowie für Öffentlichkeitsarbeit und die Mobilisierung von Analphabeten und Wiedereinsteigern zur Teilnahme an Alphabetisierungskursen. Gleichzeitig hat der Provinzvolksrat die Höhe der Unterstützung für im Alphabetisierungsbereich Tätige auf einen Zeitraum von 12 Monaten pro Jahr festgelegt.

Aufgrund dieser Bemühungen wurde Nghe An im Jahr 2022 als Einrichtung anerkannt, die die Alphabetisierungsstandards der Stufe 2 erreicht hat; die die universellen Vorschulbildungsstandards für 5-jährige Kinder erreicht hat; die die universellen Bildungsstandards der Stufe 3 erreicht hat und die die universellen Sekundarbildungsstandards der Stufe 1 erreicht hat.

Herr Nguyen Manh Ha, Leiter der Abteilung für Politische Ideologie – Weiterbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nghe An, teilte mit: Die Provinz strebt für das Jahr 2024 an, den Anteil der Personen im Alter von 15 bis 60 Jahren, die die Alphabetisierungsstandards der Stufe 2 erfüllen, auf 99,35 % (mindestens 90 %) zu erhöhen.

Daher wird der Bildungssektor in der kommenden Zeit weiterhin mit den zuständigen Stellen zusammenarbeiten, um Erhebungen durchzuführen und Alphabetisierungskurse anzubieten, um das Wissen der ethnischen Minderheiten in den Bergdörfern an der Grenze der Provinz Nghe An zu verbessern.

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Quelle: https://baodantoc.vn/nghe-an-no-luc-cho-cong-tac-xoa-mu-chu-de-dong-bao-thay-doi-nep-nghi-cach-lam-1732070698319.htm