Viele neue Punkte, Kandidaten beachten

Am Nachmittag des 24. Dezember gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass das Rundschreiben Nr. 24/2024/TT-BGDDT zu den Vorschriften für die Abiturprüfungen ab 2025 offiziell herausgegeben wurde.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bereitet sich ab 2025 gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 auf die Abiturprüfung vor. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden und nicht auf der Beurteilung von Wissen und Fertigkeiten wie bei früheren Prüfungen. Daher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung frühzeitig, aus der Ferne und gründlich eine aktive Vorbereitung durchgeführt.

Der Premierminister erließ am 7. Oktober 2024 die Richtlinie Nr. 37/CT-TTg, um die Leitung, Koordination und Organisation der Abiturprüfung und der Zulassungen zu Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen im Jahr 2025 zu stärken.

Kandidaten legen in Hanoi ihre High-School-Abschlussprüfung ab. Foto: Cao Nga

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Abiturprüfungsplan ab 2025 sorgfältig vorbereitet und bereits Ende 2023 bekannt gegeben; herausgegebenes Prüfungsstrukturformat, Referenzprüfung für alle Abiturfächer in einer für die Beurteilung der Fähigkeiten der Studierenden geeigneten Richtung; Bundesweite Schulung von Lehrkräften zu Prüfungsfragen, Prüfungsorganisation und Fachschulungen für die Kommunen; Verstärken Sie groß angelegte Tests zur Anwendung von Informationstechnologie in allen Phasen der Prüfung.

Um einen rechtlichen Rahmen für die Organisation der Prüfung zu schaffen, die der Abschlussbewertung, der landesweiten Bewertung von Lehre und Lernen und der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen dient, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 24/2024/TT-BGDDT vom 24. Dezember 2024 zu den Vorschriften für die Abiturprüfungen ab 2025 entwickelt, umfassend konsultiert und offiziell herausgegeben.

Die neu erlassenen Verordnungen übernehmen nicht nur den Inhalt der Verordnungen, die in den letzten Jahren, insbesondere in den Jahren 2023 und 2024, reibungslos und stabil umgesetzt wurden, sondern enthalten auch die folgenden bemerkenswerten neuen Punkte:

1. Die Prüfung ist in 3 Sitzungen unterteilt, darunter: 1 Literatursitzung, 1 Mathematiksitzung und 1 optionale Prüfungssitzung. Die Kandidaten werden entsprechend ihrer gewählten Testkombination eingeteilt, um Prüfungsräume und Ergebnisse zu optimieren.

Im Vergleich zu den Vorjahren werden 1 Prüfungstermin und 2 Prüfungsfächer reduziert, wodurch Druck und soziale Kosten reduziert und gleichzeitig die Qualität der Prüfung sichergestellt wird.

2. Verwenden Sie bei der Anerkennung des Abschlusses eine Kombination aus Prozessbewertungsergebnissen (Zeugnisse) und Prüfungsergebnissen im Verhältnis 50:50. Der durchschnittliche Notendurchschnitt der Jahrgänge wird nach Gewicht berechnet.

Erhöhung des Anteils der Verwendung von Prozessbewertungsergebnissen (Zeugnisse) von 30 % auf 50 %, um die Fähigkeiten der Lernenden gemäß dem General Education Program 2018 (einschließlich vieler anderer Fähigkeiten, die in der Abschlussprüfung nicht vollständig bewertet werden) genauer beurteilen zu können. Zudem werden zusätzlich die Zeugnisnoten der Jahrgangsstufen 10 und 11 herangezogen (mit geringerer Gewichtung als die Jahrgangsstufe 12) statt wie bisher nur die der Jahrgangsstufe 12. Diese Änderung hat zur Folge, dass das Lehren und Lernen bereits ab dem Eintritt der Schüler in die weiterführende Schule gefördert wird.

3. Fremdsprachennachweise können weiterhin zur Befreiung von Prüfungen bei der Anerkennung von Studienabschlüssen herangezogen werden, können jedoch nicht wie bisher in 10 Punkte bei der Anerkennung von Studienabschlüssen umgewandelt werden; Die Berechnungsformel für die Abiturnote berücksichtigt in diesem Fall keine Fremdsprachennoten.

Dieser Ansatz fördert weiterhin das Erlernen von Fremdsprachen, zielt jedoch auf eine fairere Abschlussbewertung ab. Beispielsweise wurde Studierenden mit einem IELTS-Zertifikat von 4.0 zuvor ebenso eine Punktzahl von 10 zugewiesen wie Studierenden mit einem IELTS-Ergebnis von 8.5.

4. Bezüglich der Anreizpunkte: Streichung der Bonuspunkte für Berufsabschlusszeugnisse für alle Kandidaten; Streichung von Zusatzpunkten für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und berufsqualifizierende Sekundarschulabschlüsse für Absolventen der Weiterbildung.

Diese Inhalte sollen mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 übereinstimmen und gleichzeitig Gleichberechtigung schaffen, da Absolventen formaler und weiterführender Bildungssysteme alle die gleiche Art von Abschlusszeugnis erhalten.

5. Ausländischen Kandidaten wird gestattet, bei der Anerkennung ihres High-School-Abschlusses ein vietnamesisches Sprachzertifikat zu verwenden, um von der Literaturprüfung befreit zu werden.

Dieser Inhalt soll Ausländern, die in Vietnam allgemeine Bildungsprogramme absolvieren, die Anerkennung ihres Abschlusses erleichtern und gleichzeitig durch das Studium der Literatur im Unterricht und das Ablegen von Prüfungen zum Erwerb eines Vietnamesisch-Sprachzertifikats Grundkenntnisse in Literatur vermitteln.

6. Zum ersten Mal gibt es für die High School-Abschlussprüfung eine zusätzliche Methode, um Prüfungsunterlagen über das verschlüsselte und sichere Übertragungssystem des Government Cipher Committee vom Prüfungsunterlagendruckort des Prüfungsrats zu den Prüfungsunterlagendruckorten in 63 Provinzen und Städten zu transportieren.

„Dies ist ein wichtiger Schritt vorwärts bei der Anwendung von Technologie in wichtigen Phasen des Prüfungsorganisationsprozesses. Diese neue Methode des Transports von Prüfungsunterlagen hilft dabei, Originalprüfungsunterlagen schnell und zügig zu übermitteln, wodurch der Zeit- und Personalaufwand für den Transport der Prüfungsunterlagen im Vergleich zur derzeit angewandten herkömmlichen Methode reduziert wird; gleichzeitig ist dies auch ein früher, entfernter und wichtiger Vorbereitungsschritt für die Umsetzung des Prüfungsplans gemäß dem angekündigten Fahrplan für die Umstellung von papierbasierten auf computerbasierte Prüfungen“, so die Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Quelle: https://danviet.vn/chinh-thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm