Viele Jura-Absolventen sind nicht in der Lage, Verträge zu entwerfen.

TPO – Auf dem Seminar „Juristische Ausbildung in Vietnam heute: Herausforderungen und Chancen“, das am 10. Dezember von der Ho-Chi-Minh-Stadt-Rechtszeitung veranstaltet wurde, räumten Experten offen ein, dass die Qualität der juristischen Ausbildung derzeit uneinheitlich sei, vielen Studenten grundlegende Fähigkeiten fehlten und die Gefahr bestehe, dass sich ein monopolistischer Rekrutierungsmechanismus entwickle…

Jura-Absolvent...kann keinen Vertrag aufsetzen

Zur Eröffnung des Seminars erklärte Tran Cao Thanh, Sekretär des Vorstands des Netzwerks juristischer Ausbildungseinrichtungen in Vietnam, dass viele Jura-Absolventen trotz guter Studienleistungen nicht in der Lage seien, grundlegende Dokumente und Verträge zu verfassen, wenn sie ins Berufsleben einsteigen. Dies sei eine „alarmierende“ Situation.

Herr Tran Cao Thanh, M.Sc. – Sekretär des Exekutivvorstands des Netzwerks von juristischen Ausbildungseinrichtungen in Vietnam

Laut Herrn Thanh gibt es in Vietnam derzeit drei Modelle der juristischen Ausbildung: spezialisierte juristische Fakultäten, juristische Fakultäten innerhalb multidisziplinärer Universitäten und juristische Fachbereiche innerhalb von Fakultäten multidisziplinärer Universitäten. Insbesondere das dritte Modell wird, wenn nicht ausreichend in Lehrkräfte, Einrichtungen und wissenschaftliche Forschung investiert wird, Schwierigkeiten haben, die Ausbildungsstandards zu erfüllen, was den Zugang der Studierenden zu praktischer juristischer Erfahrung, Forschungstätigkeiten und der Entwicklung beruflicher Kompetenzen einschränkt.

Herr Thanh argumentierte, dass es zwar Regelungen für die Einrichtung neuer Programme gebe, die Qualität der Ausbildung jedoch zwischen den Institutionen immer noch stark variiere, was zu einem Mangel an Einheitlichkeit bei den Leistungsstandards führe.

Aus der Sicht von Juristen warnte Dr. Nguyen Gia Vien – Oberstaatsanwalt der Obersten Volksstaatsanwaltschaft: „Die meisten Studenten sind heutzutage nicht einmal in der Lage, die grundlegendste Fertigkeit des Verfassens von Dokumenten nach den geltenden Standards auszuführen.“

Herr Vien argumentierte, dass viele Organisationen gezwungen seien, ihr gesamtes Personal, einschließlich derjenigen mit Kenntnissen in juristischen Fremdsprachen, weiterzubilden, was dazu führe, dass Personalagenturen Kandidaten weniger bekannter Hochschulen vertrauten und diese einstellten. Dies verringere ungewollt die Jobchancen für Studierende anderer Hochschulen.

Anwälte in einem simulierten Gerichtsverfahren.

Herr Vien schlug vor, die Ausbildung enger mit der Praxis zu verknüpfen, mit mehr praktischen Übungen und im Einklang mit dem Geist der digitalen Transformation, wie er in der Resolution 57 dargelegt ist.

Es sollte kein Monopol auf die Ausbildung von Juraabsolventen geben.

Unter Anerkennung der uneinheitlichen Qualität der Ausbildung wies Associate Professor Dr. Le Vu Nam, Vizerektor der Universität für Wirtschaft und Recht (Vietnam National University Ho Chi Minh City), auf die subjektiven und objektiven Ursachen hin, darunter die Reduzierung der Anzahl der Leistungspunkte in den Ausbildungsprogrammen und die begrenzte praktische Erfahrung der Dozenten außerhalb der Universität.

Laut Herrn Nam müssen Ausbildungseinrichtungen zur Qualitätsverbesserung die Anzahl der Praxisstunden erhöhen, Experten aus der Praxis wie Anwälte, Richter und Staatsanwälte zur Teilnahme am Unterricht einladen und gleichzeitig die Zusammenarbeit der Arbeitgeber sicherstellen.

Herr Nam betonte: „Es geht nicht um die Ausbildung an spezialisierten oder multidisziplinären Schulen, sondern um die Prüfung und Überwachung, um die Qualität der Absolventen sicherzustellen.“

Rechtsexperten geben ihre Meinungen ab.

Aus politischer Sicht argumentiert Associate Professor Dr. Le Minh Hung, dass ein Monopolmechanismus nicht auf die Ausbildung von Juraabsolventen angewendet werden sollte, da dies nicht nur eine wissenschaftliche Grundlage vermissen lasse, sondern auch zu erheblichen Störungen des Ausbildungssystems führen könnte.

Die außerordentliche Professorin Bui Anh Thuy, Leiterin der Rechtsfakultät der Van Lang Universität, stimmte dem zu und erklärte, dass der Bedarf an juristischem Personal derzeit sehr hoch sei, nicht nur im Justizwesen, sondern auch in der Privatwirtschaft, bei staatlichen Stellen und in sozialen Organisationen.

Herr Thuy nannte als Beispiel zweier zentraler Behörden, die die Rekrutierung von Beamten ausschließlich von 10 staatlichen Universitäten mit juristischen Studiengängen verlangten, ohne sich auf spezifische Qualitätsbewertungsmethoden zu stützen, als unangemessen und die tatsächliche Leistungsfähigkeit des gesamten Systems nicht widerspiegelnd.

Herr Thuy betonte: Der Staat muss bald zu einer klaren Schlussfolgerung gelangen, um zu vermeiden, dass Zehntausende von Jurastudenten und Dozenten derzeit psychischen Stress erleiden.

Auf Grundlage der obigen Analyse sind sich Experten einig, dass das Kernproblem der juristischen Ausbildung nicht im Organisationsmodell der Schule liegt, sondern in der tatsächlichen Qualität der Ausbildung, insbesondere in den praktischen Fähigkeiten, den juristischen Fremdsprachenkenntnissen und der Fähigkeit, den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden.

Quelle: https://tienphong.vn/nhieu-sinh-vien-luat-ra-truong-khong-soan-duoc-hop-dong-post1803384.tpo